ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ТЕХНИКОВ-ЗЕМЛЕУСТРОИТЕЛЕЙ
статья на тему

«ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ТЕХНИКОВ-ЗЕМЛЕУСТРОИТЕЛЕЙ»

Нижегородов P.B.

ФГОУ СПО «Усманский промышленно-технологический колледж»,

е-mail: sofkol@usman.lipetsk.ru

Развитие общества во все времена было связано с землей, которая и теперь остается основным средством для существования человечества и источником общественного богатства.

Профессия землеустроителя всегда пользовалась уважением, потому что она посвящена бесценному сокровищу страны – ее земле. Землеустроители следят за тем, чтобы земля использовалась рационально и эффективно.

В настоящее время в России проводится земельная реформа, создается новый земельный строй, введено платное землепользование, создаются условия для развития рынка земельной собственности. В таких условиях профессия "землеустроитель" приобретает новое значение, очень актуальна и востребована. Специалисты-землеустроители занимаются работами по учету земель, контролем за использованием земель, кадастровыми работами, экономической оценкой и налогообложением. От их профессионализма зависит, насколько по-хозяйски используется земля, в каком состоянии она будет передана потомкам.

В Усманском промышленно-технологическом колледже землеустроительное отделение работает с 2007 года. Первый выпуск техников-землеустроителей состоялся в 2008 году. В настоящее время на отделении обучается более 200 человек и подготовлено по специальности «Землеустройство» уже свыше 100 специалистов.

Техник землеустроитель является универсальным специалистом для работы в системе Роснедвижимости, комитетах по земельным ресурсам и землеустройству при администрациях области, города, района, в агентствах по оценке земли и недвижимости, в налоговых инспекциях, проектных институтах, экологических центрах, земельных банках и других организациях, заинтересованных в использовании земли с учетом специфики производства. Правильный учет, оценка, отвод, распределение и перераспределение земель позволят улучшить управление земельными ресурсами страны.

Студенты отделения обучаются по специальности 120301 «Землеустройство» (базовый уровень среднего профессионального образования) с присвоением по окончании обучения квалификации "техник-землеустроитель".

Основные виды деятельности техника-землеустроителя 

Производственно-технологическая – проведение проектно-изыскательских работ по землеустройству, земельному и городскому кадастру, предусмотренных земельным законодательством; составление проектов и схем внутрихозяйственного и территориального землеустройства, градостроительных и других проектов использования земель, разработка технико-экономических обоснований проектов и схем установления границ земельных участков при образовании и реорганизации землевладений и землепользований; определение прав на земельные участки, недвижимое имущество, проведение операций и сделок с ними; ведение государственного земельного и городского кадастров; контроль за использованием и охраной земель, окружающей средой в соответствии с действующим законодательством; проведение автоматизированной обработки землеустроительной информации;

Организационно-управленческая – организация работы коллектива исполнителей, принятие обоснованных управленческих решений; планирование и организация землеустроительных работ; выбор правильных и оптимальных решений при планировании работ в условиях нестандартных ситуаций; осуществление контроля качества выполняемых работ; участие в оценке экономической эффективности производственной деятельности; обеспечение безопасности труда и охраны окружающей природной среды на производственном участке.

Важнейшим условием конкурентоспособности современного человека - как специалиста и как члена социума - является его компетентность.

Высока роль специалистов землеустроителей - выпускников колледжа, успешно выполняющих такие работы как: передача земель в ведение сельских администраций, государственная кадастровая оценка земель, подготовка сведений для целей налогообложения, формирование земельных участков в счет земельных долей.

Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 120301 «Землеустройство», может продолжить обучение в Воронежском государственном аграрном университете имени императора Петра I на факультете «Землеустройства и кадастров» по специальностям:- "Землеустройство", "Земельный кадастр", "Городской кадастр" с помощью дистанционных методов обучения.

Техник – землеустроитель сегодня – это широко эрудированный специалист, в первую очередь умеющий творчески мыслить, вооруженный методикой научных исканий, хорошо владеющий логикой творческой мысли.

В настоящее время на отделении особое значение придается научно-исследовательской работе студентов (НИРС). Во время учебы студенты занимаются научно - исследовательской работой выполняют землеустроительные проекты, готовят доклады и рефераты. Проводятся научно-практические конференции, конкурсы, олимпиады и выставки, где студенты занимают призовые места.

Функция практического обучения состоит в подготовке студентов к непосредственному осуществлению профессиональной деятельности техника-землеустроителя. При прохождении практики студенты овладевают приемами проведения проектно-изыскательских, чертежных и копировальных работ, приобретают умения работы с геодезическими и фотограмметрическими приборами и инструментами.

Практика организуется на отделении в рамках учебного процесса и предусматривает включение всех студентов со второго по выпускной курс в систематическую производственную деятельность. С одной стороны она дает вооружение основами знаний, необходимыми в труде, с другой стороны – формирование профессиональных качеств умений и навыков.

Модернизация образовательного процесса позволила повысить качество образования за счет использования технологий современного обучения. На отделение имеется необходимое оборудование для проведения занятий как теоретических, так и практических и производственных, это - оборудованные кабинеты, лаборатория, компьютерный класс, геодезический полигон. Для проведения практических занятий помимо оптических теодолитов 4Т30П и нивелиров приобретены  электронные геодезические приборв (теодолиты ТЭО-20, электронный тахеометр Trimble M3, цифровой нивелир и дополнительное вспомогательное геодезическое оборудование.

Оборудован компьютерный кабинет, который обеспечен специальными учебными программами комплекса CREDO (CREDO_DAT, Транскор, Земплан, TRANSFORM), электронными компьютерными пособиями по специальным дисциплинам.

Учебная практика для получения первичных профессиональных навыков проводится на геодезическом полигоне колледжа. Производственная практика проводится на базе землеустроительных организаций и предприятий Липецкой области: города Липецк, Усмань, пгт. Добринка и т.д. на договорных условиях. 

Студенческая жизнь не ограничена только аудиториями; предметными кружками, факультативами, спортивными секциями, которые помогают реализовать и развить творческий и культурный потенциал.

Система СПО развивается в настоящее время в контексте рыночных преобразований, поэтому становится возможным и необходимым применять к ее функционированию некоторые экономические категории, такие как "рынок", "товар", "спрос", "предложение", "конкуренция", "конкурентоспособность", "маркетинг".

Попробуем рассмотреть взаимосвязи этих понятий применительно к главному результату деятельности ССУЗов - выпускнику, будущему специалисту.

Если абитуриенты и студенты выступают в качестве потребителей (покупателей) образовательных услуг, то выпускники представляют собой продавцов знаний и профессиональных навыков, которые вынуждены на рынке труда конкурировать за рабочие места. В настоящее время и в ближайшем будущем в России на рынке труда будет иметь место превышение предложения над спросом. Здесь в качестве покупателей выступают работодатели (предприятия и организации). Они, как и студенты, оказывают мощное влияние на политику образовательных учреждений как производителей образовательных услуг.

Новый тип учебного заведения выражен в его целях, новизна которых состоит в ориентации среднего профессионального обучения на подготовку конкурентоспособного, профессионально компетентного специалиста, готового к сотрудничеству и взаимопониманию людей. Это требует изменения содержания и технологий обучения и их дифференциации в зависимости от особенностей личностей и способностей обучающихся, а также от разных уровней обучения внутри одного и различных типов учебных заведений.

Отзывы специализированных организаций: «Архитектурно – строительное бюро» при отделе архитектуры администрации Усманского района; ООО «Недвижимость»; ООО «Базис»; ОГУП «Липецкоблтехинвентаризация»; ООО «Дельта-строй» показывают, что выпускники отделения «Землеустройство» Усманского промышленно-технологического колледжа, работающие в профильных организациях разных форм собственности, имеют высокий уровень знаний и практических навыков при решении производственных задач, хорошо ориентируются в профессиональных вопросах. Все отзывы по прохождению производственной практики положительны и при сдаче дневника и отчета студенты показывают хороший уровень знаний усвоенных в учебном процессе. Таким образом, практика выводит развитие профессиональных навыков студентов на более высокий уровень.

Анализ качества подготовки техников-землеустроителей показывает, что ФГОУ СПО Усманский промышленно-технологический колледж готовит специалистов в соответствии с потребностями рынка труда и региональными особенностями развития экономики.