ТРАДИЦИОННЫЕ И ИННОВАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
статья по теме
В данной работе рассматривается проблема измерения и оценивания результатов обучения.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 49.43 КБ |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Оценка результатов обучения и личностного развития детей
В данном материале представлены методики и критерии оценки результатов обучения и личностного разтития детей учащихся ....
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/30/picture-155213-1354285737.jpg)
Анализ сформированных профессиональных компетенций - путь к объективности оценки результатов обучения.
Существенное влияние на повышение эффективности и качества обучения оказывает оценка знаний учащихся.Оценка результатов обучения – установление соответствия имеющихся у учащихся знаний, умений и...
Традиционные и новые средства оценки результатов обучения
из опыта работы учителя историиРост эффективности обучения напрямую связан с повышением качества оценки успехов обучающихся. Традиционные средства контроля позволяют выявить уровень усвоения треб...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/10/picture-161728-1355158772.jpg)
Использование сервисов WEB 2.0 для обучения, контроля и оценки результатов обучения.
Использование сервисов Web.2.0 для обучения, контроля и оценки результатов обучения (тестовый контроль).Описание методического маршрута: Методический маршрут познакомит учителей с формами ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/20/picture-27053-1411232665.jpg)
ЕГЭ – как современное средство оценки качества обучения информатике: анализ результатов 2016 год
Выступление на Методической секции учителей информатики...
«Традиционные и инновационные средства обучения на уроках технологии »
Требования современности вносят изменения в характер образования и его направленность, все более ориентируют его на комплексное личностное развитие, творческую инициативу, самостоятельность обучаемых,...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/12/picture-282778-1610469789.jpg)
Реализация требований к основной образовательной программе по математике: формирование УУД, инновационная система оценки, результаты освоения основных образовательных программ, структура основных образовательных программ.
В основе построения рабочей программы по математике лежит идея гуманизации математического образования, соответствующая современным представлениям о целях школьного образования и уделяющая особое вним...