Анализ диктанта
методическая разработка по теме

А  Н  А  Л   И   З

Контрольного диктанта _  _  _  _класса

Республика _  _  _  _ _  _ _  _ _ _ _ _

Название школы _  _  _  _ _  _   _  _  _  _

Число уч-ся  по списку _  __ _ _ _ _ _ чел

Число уч-ся, выполнявших работу _ __  __ _ чел

Допустили ошибки в правописании:

Безударных гласных _ _ _ _ _ _ _ чел

Чередующиеся гласные в корне слова

сомнительных и непроизносимых согласных _ _ _ _ _ _ чел

раздельного “Ь”  и   “Ъ”  _  _ _  _ чел

мягких согласных _ _ _ _ _ чел

гласных после шипящих _ _ _ _ _ _ _ чел

приставок _ _ _ чел

окончаний существ. _ _ _ _ _ чел

имена собственные _ _   _ _ чел

“тся” “ться” в глаголах _  _  _ чел

“не ” с глаголами _  _  _ чел

Наречий _  _  _ _ чел

Сочетаемых гласных «чк»,  «чн» _   _  _ __ чел

Заглавная буква в начале предложения _  _  _  чел

Смешение приставок и предлогов _  _  _ _ чел

Окончание прилагательных _  _  _  _ чел

Пропуск, замена, искажение букв, слов _  _ _ чел

Допустили ошибки в правописании знаков препинания при

однородных членах предложения _ _ _ _ чел

в конце предложения _   _   _ чел

в сложных предложения _   _  _  чел

выполнили работу без ошибок _  _  _ чел

1,2 ошибки _  _ чел

3- 5 ошибок   _  _ _ чел

 С 6 ошибками _  _  _ чел

1.  _ _ __ __ __ __ _ _ __  _ __   __ __    _ __   __
2.  _   _  _ _ _ _ _ _ _  ___ _   _ _ ___ __ __ __ _
3.  _    _ _ _ _  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _    _  _  _ _ _
4. _   _   _   _  _  _  _  _  _  _  _  _  _ _ __ __  __ _

Анализ дополнительного задания :

Допустили ошибки в разборе слова по составу  _ _ _чел

Ошиблись в подсчете звуков и букв _ _ _ чел

В разборе предложения:

А/ неверно определите части речи _  _ _ чел

Б/ неверно определили  члены предложения _  _ _ чел

Ошиблись при определении сложного предложения _ _ _ чел

Учитель __________________________

Ассистенты ____________________________________

Дата заполнения отчета___________________