Адаптация программы "Школа 21 века" для учителей русского языка и литературы
презентация по теме

Слайд 1

Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения. Надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее. Анри Барбюс

Слайд 2

Цель: использование тестовых систем для объективной оценки знаний обучающихся при подготовке к ЕГЭ. Задачи: совершенствовать методы и формы обучения; реализовывать интеллектуальные и творческие способности; внедрять новые педагогические технологии для повышения качества успеваемости обучающихся.

Слайд 3

профессионализм педагога – источник развития современного образования городские теоретические и практические семинары курсовая подготовка участие в творческих проблемных группах, педсоветах, метод советах, лектории «Молодой учитель» результативность участия обучающихся в городских конкурсах, олимпиадах

Слайд 5

Основные направления развития общего образования : 1. Переход на новые образовательные стандарты 2 . Развитие системы поддержки талантливых детей 3. Совершенствование учительского корпуса 4 . Изменение школьной инфраструктуры 5. Сохранение и укрепление здоровья школьников 6. Расширение самостоятельности школ Школа XXI века

Слайд 6

Выпускник школы - компетентная личность, готовая к профессиональному самоопределению, обладающая познавательными и созидательными способностями, социальной мобильностью и конкурентоспособностью. Выпускник школы должен обладать системой сформированных компетенций, таких как: Ценностно-смысловая Социально-трудовая Личностного самосовершенствования Учебно-познавательная Информационные Общекультурная Модель выпускника среднего (полного) общего образования

Слайд 7

Профессионально-личностная модель педагога Профессионально-деятельностный компонент Личностный компонент Общие требования к образованности Общепрофессиональные знания, умения Медико-биологические знания, умения, навыки Личностно-характерологические особенности Особенности познавательных процессов Психофизиологические особенности

Слайд 8

Формы работы с одаренными детьми

Слайд 9

№ Программа работы с одарёнными и талантливыми детьми 1 Продолжить внедрение проблемно- исследовательских, проектных методов обучения, развивая непрерывно у учащихся творческое и исследовательское мышление 2 Создание и пополнение базы данных одаренных детей школы . 3 Проведение семинаров-практикумов с учителями по вопросам выявления одаренных детей 4 Организация психолого-педагогического просвещения родителей талантливых и одарённых школьников 5 Совершенствовать работу научного общества учащихся : Создание нормативной и методической базы Подготовка педагогических кадров, создание совета общества, его членов, разработка программ, планов Организация исследовательской деятельности 6 Участие школьников в районных, областных, Всероссийских предметных олимпиадах, конкурсах, смотрах 7 Проведение школьной и участие в районной научно-практической конференции школьников 8 Проведение интеллектуальных и творческих конкурсов среди одаренных школьников 9 Составление календаря массовых мероприятий с одаренными детьми на учебный год 10 Создание банка творческих работ учащихся по итогам научно-практических конференций, конкурсов 11 Обобщение эффективного опыта работы учителей с одаренными детьми 12 Размещение на школьном сайте материалов по работе с одаренными детьми. Формирование раздела «Одаренные дети» 13 Подготовка педагогических характеристик на каждого одарённого школьника, составление индивидуальной программы обучения

Слайд 10

Дети – цветы будущего