План работы по наставничеству
материал

Опубликовано 17.11.2024 - 20:27 - Фатхуллина Лилия Гамиловна

План работы по наставничеству

Скачать:

Вложение	Размер
plan_raboty_po_nastavnichestvu_2024.docx	19.32 КБ

Предварительный просмотр:

ПЛАН РАБОТЫ ПО НАСТАВНИЧЕСТВУ

Предмет: английский язык

Наставник: Фатхуллина Лилия Гамиловна

Наставляемый: Чулякмина Мадина Исхаковна

Цель работы:

формирование профессиональных умений и навыков молодого педагога для успешного применения на практике.

Задачи:

оказание методической поддержки молодому педагогу в освоении современных подходов и методов обучения.
способствование формированию индивидуального стиля педагогической деятельности у молодого педагога.
развитие у молодого педагога навыков самоорганизации, планирования и анализа своей профессиональной деятельности.

Основные направления работы:

1. Диагностика затруднений молодого педагога и выбор форм оказания помощи на основе анализа его потребностей.

2. Планирование и организация работы по предмету.

3. Посещение уроков молодого педагога и посещение уроков молодым педагогом.

4. Ознакомление с основными направлениями и формами активизации познавательной, научно-исследовательской деятельности учащихся во внеурочное время.

5. Работа по самообразованию.

Тема самообразования: изучение и использование приемов, повышающих мотивацию учеников к изучению английского языка.

План работы наставника и молодого педагога

Планируемые мероприятия	Содержание	Срок исполнения
Планирование учебного процесса	Изучение нормативно-правовой базы МАОУ СОШ №7 (рабочая программа, учебный план, план работы школы на 2024-2025 уч. год). Разработка учебных материалов и методик для занятий. Определение методов оценки прогресса учеников.	Сентябрь 2024 г.
Помощь в выборе темы самообразования	Педагогическое самообразование: выбор темы, постановка целей и задач, подбор литературы по теме самообразования. Курсы повышения квалификации, вебинары.	Сентябрь 2024 г.
Консультации	Консультации по вопросам планирования уроков, выбора материалов и организации учебного процесса.	октябрь
Занятие	Работа со школьной документацией; обучение составлению отчетности по окончанию четверти.
Практикум	Домашнее задание: как, сколько, когда.
Помощь в саморазвитии	Рекомендации по повышению квалификации, участию в семинарах и конференциях. Поощрение молодого педагога к самостоятельному изучению новых методик и технологий.
Участие в работе МО	Знакомство с опытом работы учителей среднего и старшего звена в школе	ноябрь
Обмен опытом	Взаимопосещение уроков с последующим анализом
Консультации	Консультации, беседы по вопросу возрастных особенностей младших школьников. Дифференцированный подход в организации учебной деятельности.
Занятие	Современный урок и его организация. Использование современных педагогических технологий.	декабрь
Практикум	Разработка олимпиадных заданий. Цель: научить молодого специалиста грамотно составлять олимпиадные задания. Знакомство с методикой подготовки учащихся к конкурсам, олимпиадам по предмету.	декабрь
Участие молодого специалиста в заседании в МО	Выступление по теме самообразования.	Январь 2025 г.
Обмен опытом	Посещение уроков коллег	Январь 2025 г.
Беседа	Организация индивидуальных занятий с различными категориями учащихся. Индивидуальный подход в организации учебной деятельности.	февраль
Обмен опытом	Посещение молодым специалистом уроков учителя - наставника.	февраль
Обмен опытом	Посещение уроков, мероприятий, классных часов, праздников у опытных учителей школы; посещение уроков молодого учителя с целью выявления затруднений, оказания методической помощи.	март
Практикум	«Современные образовательные технологии, их использование в учебном процессе. Использование элементов проектной технологии»	апрель
Выступление молодого специалиста на МО	Методическая выставка достижений учителя.	май
Мониторинг и оценка результатов	Отслеживание прогресса молодого педагога через наблюдение за уроками, анализ планов и обратную связь от учеников. Оценка эффективности наставничества и корректировка плана при необходимости.
Анкетирование	Оценка собственного квалификационного уровня молодым учителем и педагогом наставником.