«Информационная карта учителя – инноватора сетевого сообщества «СОФИЯ »
материал

Афанасьева Елена Викторовна,

зам. директора по УВР,

учитель английского языка

высшей квалификационной  категории

МБОУ ЕСОШ№1

ст.Егорлыкская

Направления, тематика профессиональных интересов

Использование технологии театральной педагогики на уроках английского языка как средство развития креативности школьника

Инновационная практика

       Модернизация образования набирает обороты, ведь, судя по утверждению Я.А.Коменского, «следующий век будет именно таким, какими будут воспитаны для него будущие граждане». В новой информационно - образовательной среде велико искушение сделать ставку на автоматизацию обучения. Однако вряд ли даже самая совершенная техника может в полной мере заменить мудрое, живое слово наставника. Так пусть она остаётся лишь средством, выполняющим вспомогательную, а не главную роль на уроке. Коль уж целью современного образования является развитие личности, давайте не забывать об этой самой личности.  Другими словами школа должна «научить учиться».

К технологии театральной педагогики я пришла сравнительно недавно, после просмотра всероссийского конкурса «Учитель года России-2015» учителя английского языка Ахапкиной М.Е., заставила меня окончательно пересмотреть прежние приоритеты. Поэтому я активнее внедряю в практику технологию театральной педагогики, создавая условия для расширения словарного запаса детей посредством интонации, мимики и жестов. И что же? Срабатывает! Удаётся решить сразу два вопроса – повысить и внимание, и мотивацию. С помощью театральной педагогики я выстраиваю индивидуальную траекторию снятия языкового барьера, осознаю, что приём «глаза в глаза» бывает эффективнее средств ИКТ! В феврале 2018г в г.Химки мне посчастливилось побывать на мастер-классе М.Е. и лично поучаствовать в нем.

Так как я работаю со 2- по 11 классы в соответствии с ФГОС образовательный процесс должен строиться на адекватных возрасту формах работы с детьми, поэтому я разделила театр на  три уровня:

на начальной ступени (2-4кл)- это кукольный театр

на средней ступени(5-9кл) – ТЮЗ

на старшей ступени(10-11 кл)- Молодежный театр

Применяя данные технологии, я прогнозирую следующие результаты:

- снятие языкового барьера  (диаграммы);

- повышение качества знаний  (диаграммы);

-повышение интереса обучающихся к изучению английского языка (грамоты);

- развитие творческой личности  (Шекспир, праздник алфавита, Евросоюз и т.д.).

Описанный опыт работы был представлен мною на заседании районного методического объединения учителей иностранных языков, на семинарах в п. Лазаревское и в г. Москве.

 Информационное

представление опыта

https://nsportal.ru/velichko-elena-viktorovna 

Возможные формы распространения  опыта

 Открытые уроки, внеклассные мероприятия, выступления  на региональном и всероссийском уровнях (г. Ростов-на-Дону, п. Лазаревское, г. Москва)

Электронная почта

сайт

elena_velichko2010@mail.ru