Презентация " В ритме танца"
презентация к уроку

Слайд 1

МБУДО « ДШИ Всеволожского р-на, пос.им . Морозова» 2022 г.

Слайд 2

Концерт «В ритме танца» автор Князева Ольга Анатольевна

Слайд 3

Предметная область: «Предмет аккордеон», «Исполнительская практика» « Исследовательская деятельность»

Слайд 4

Участники проекта: Учащиеся класса аккордеона (1-9 классы) Возраст учащихся: 7-15 лет

Слайд 5

Идея проекта: Мотивация учащихся к самостоятельной исследовательской деятельности и музицированию .

Слайд 6

Актуальность проекта: Заключается в побуждении учащихся к творчеству, путем самостоятельного изучения материала, непосредственно относящегося к его знаниям по специальности и умение выступать перед публикой.

Слайд 7

Выступение Ритм Рассказ Аккордеон Ключевые слова Танец Концерт

Слайд 8

Цель: Знакомство с различными танцевальными жанрами, исполнение танцев на инструменте. Формирование всесторонней развитой личности учащегося, развитие творческой активности, интереса к музицированию .

Слайд 9

Задачи: Образовательные Расширение кругозора учащихся. Формирование навыков публичного выступления. Освоение технических и исполнительских навыков. Закрепление полученных теоретических знаний.

Слайд 10

Развивающие Развитие творческой активности детей, музыкального вкуса, интереса к музицированию ; Развитие музыкальных способностей – чувства ритма, тембрового слуха, музыкальной памяти; развитие образного мышления, воображения и интеллектуального потенциала учащихся; развитие способности к осмысленному выразительному исполнению.

Слайд 11

Воспитательные воспитание интереса к музыкальному искусству; привлечение детей к совместному творческому труду; приобщение детей к искусству и формирование у них социально-значимых ценностей; воспитание черт характера (доброжелательность, чувство такта и партнерства, собранность, аккуратность, усидчивость, целеустремленность).

Слайд 12

Ресурсы обеспечения проекта: Информационные: учебная и методическая литература, интернет ресурсы. Технические: мультимедийная доска, аккордеоны, стулья, фотоаппарат.

Слайд 13

«Тарантелла» Тарантелла – это танец, появившийся в 15 веке на юге Италии. Его название по одной версии происходит от названия ядовитого паука тарантула, по другой от названия итальянского города Таранто. Особенностью танца является резвый, убыстряющий темп. Старинная тарантелла имела размер 2/4 и 4/4, позже традиционным стал размер 3/8 или 6/8. Характерной является мелодия триолями. Тарантелла исполняется под аккомпанемент гитары, тамбурина(он же бубен) и кастаньет. В каждом регионе Италии его танцуют по разному, но обязательно темпераментно и в быстром темпе. Тарантелла бывает: Сольная, массовая и парная. Основной принцип тарантеллы : быстро, быстрее, еще быстрее!

Слайд 14

«Полька» Полька- быстрый, живой, среднеевропейский танец. По одной версии название произошло от чешского слова pulka , означающего « половинный шаг». Музыкальный размер 2/4. Полька появилась в 19 веке на территории современной Чехии в Богемии. Это парный танец. Основное движение польки – кружение пары по кругу. Польки писали композиторы Иоганн Штраус, Антонин Дворжек , Бедржиха Сметана.

Слайд 15

Вальс происходит от немецкого слова « walzer », которое означает кружиться, вращаться. Основу вальса составляет именно плавное, беспрерывное кружение пары по залу . О тносится к бальным танцам, его исполняют двое- мужчина и женщина. Своим рождением вальс обязан многим танцам разных народов Европы. Корни его находятся в австрийском « лендлере » — самом близком к вальсу из его предшественников. Родиной Вальса по праву считают Германию в XVII веке. Но он стал популярен в XVIII веке в Вене (Австрия). Многие композиторы обращались к жанру Вальса, но по праву королем вальса считается Иоганн Штраус, им было написано более 160 произведений этого жанра. Для классического вальса характерно: Трехдольный размер. Быстрая и ритмичная структура. Раз два три. Раз два три- так отбивается ритм вальсовых шагов. Легкость, воздушность и грациозность движений.

Слайд 16

«Хоровод» Хоровод- массовый танец. Его рисунок – круг, олицетворяющий движение Солнца вокруг Земли. Участники хоровода поют, движутся по кругу, приплясывают и разыгрывают действие. Танец, игра и песня в хороводе неразрывно и органично связаны между собой. В народе говорят: «Песня, игра и пляска в хороводе неразлучны, как крылья у птицы.» Хоровод собирает большое количество участников. В нем проявляются чувства дружбы, единения. Участник держатся за руки, за платок, пояс, венок. Иногда движутся друг за другом или рядом, сохраняя строгий интервал, иногда идут парами.

Слайд 17

«Танго» С таринный аргентинский народный танец; парный танец свободной композиции, отличающийся энергичным и четким ритмом. Изначально получил развитие и распространение в Аргентине, затем стал популярен во всем мире. Ранее танго был известен как танго криольо ( tango criollo ). Сегодня существует много танцевальных стилей танго, в том числе аргентинское танго, уругвайское танго, бальное танго. Аргентинское танго зачастую рассматривается как «аутентичное» танго, поскольку оно ближе к изначально танцевавшемуся в Аргентине и Уругвае.

Слайд 18

Спасибо за внимание!