Документация учителя - логопеда в ДОУ
методическая разработка
Основные виды документации учителя-логопеда дошкольного образовательного учреждения.
Наличие основных видов документации – обязательное условие работы учителя-логопеда. Правильность ее оформления и ведения оценивается в ходе проверки специалистами управления и учитывается при определении квалификационного разряда при аттестации.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
dokumentatsiya_uchitelya_logopeda_dou_moya_razrabotka.docx | 14.4 КБ |
Предварительный просмотр:
Основные виды документации учителя-логопеда дошкольного образовательного учреждения.
Наличие основных видов документации – обязательное условие работы учителя-логопеда. Правильность ее оформления и ведения оценивается в ходе проверки специалистами управления и учитывается при определении квалификационного разряда при аттестации.
В течение учебного года логопед оформляет:
- График работы учителя-логопеда.
- Циклограмма работы учителя-логопеда: каждый ребенок, время.
- Журнал обследования речи детей.
- Речевые карты на каждого ребенка. Все данные обследования записываются в речевую карту, которая заполняется в ходе обследования. В нее вносятся изменения, дополнения, уточнения, обнаруженные в процессе обучения и воспитание ребенка в логопедической группе. В карте фиксируются ошибочные ответы детей, приводятся образцы детских высказываний с фонетическими, лексическими и грамматическими ошибками.
- Индивидуальный план логопедической работы. План составляется логопедом на учебный год на основе анализа речевой карты ребенка. В плане представлены направления коррекционной работы, которые позволяют устранить выявленные в ходе логопедического обследования нарушения речевой деятельности и пробелы в знаниях, умениях, навыках ребенка.
- Перспективный план работы: разделы плана охватывают все стороны речевой деятельности: фонетико-фонематическую, лексико-грамматическую, связное высказывание. Содержание разделов плана распределяется по периодам обучения, месяцам, неделям. Это позволяет рационально распределить во времени многообразные коррекционные задачи, регулировать объем речевого материала на групповых и подгрупповых занятиях и обеспечить эффективность и высокую результативность коррекционно-педагогического процесса.
- Журнал учета проведения логопедических занятий.
- Индивидуальные тетради детей, где кратко отражается характеристика ребенка, фиксируется комплекс упражнений для активизации артикуляционного аппарата на длительный период. В доступной для родителей форме записываются отдельные методические приемы по высказыванию отсутствующих звуков, по развитию фонематического слуха и др. Рекомендуются упражнения по развитию, внимания, памяти, познавательной деятельности. Учитель-логопед, таким образом, информирует об особенностях нарушений у ребенка и стимулирует их участие в педагогическом процессе.
- Паспорт логопедического кабинета.
- Журнал учета консультирования.
- Тетрадь взаимодействия логопеда и воспитателя. Многие задачи по коррекции речевой деятельности логопед и воспитатель решают совместно: формирование фонетико-фонематических процессов, лексико-грамматического строя речи и связного высказывания, развитие коммуникативной функции речи, высших психических процессов и др. Ведущая роль в организации коррекционно-педагогической работы принадлежит учителю-логопеду. Он формирует навыки правильной речи у детей, а воспитатель закрепляет их. Учитель-логопед фиксирует индивидуальные задания для вечерних занятий и определяет специфические требования к отбору речевого материала в зависимости от этапа коррекции. Воспитатель отмечает особенности выполнения предлагаемых тренировочных упражнений и возникающие трудности у каждого ребенка.
- Расписания занятий.
- Папка с нормативно-правовыми документами.
- Портфолио.
- Экран звукопроизношения.
- Личный план самоосмотра.
- Список детей.
Перечень необходимой документации имеется в полном объеме и соответствует нормативным требованиям.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Документация учителя-логопеда.
Документация учителя-логопеда дошкольного образовательного учреждения....
Документация учителя логопеда (Полуэктова Е. Н. -учитель логопед)
Документация учителя логопеда (Полуэктова Е. Н. -учитель логопед)...
14.11.15г.- День Логопеда.Консультация для молодых (начинающих) учителей-логопедов (логопедов)"Профессия учитель-логопед(логопед)"
Логопедия - наука о нарушениях речи,о методах их предупреждениях,выявления и воспитания.Логопедия изучает причины,механизмы,симптоматику,течение,структуру нарушений речевой деятельности,систему коррек...
Перечень документации учителя-логопеда
Перечень документации учителя-логопеда...
Документация учителя-логопеда МБОУ "Североморская школа полного дня"
Перечислены документы учителя-логопеда, работающего с детьми синтеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью) с примерами отчетов, речевой карты и др. с образцами документов....
Документация учителя-логопеда
Перечень документации учителя -логопеда в ДОУ...
Примерный план взаимодействия учителя-логопеда со специалистами. Годовой план работы учителя-логопеда с родителями. Еженедельные задания учителя-логопеда воспитателям
Примерный план взаимодействия учителя-логопеда со специалистами. Годовой план работы учителя-логопеда с родителями. Еженедельные задания учителя-логопеда воспитателям....