Проектная деятельность в условиях ФГОС
презентация к уроку
Презентация на тему "Этап изучения нового материала"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vystuplenie.ppt | 825.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Можно привести коня на водопой, но нельзя заставить его пить. Английская поговорка Плохой учитель дает истину, хороший учит ее находить. А. Дистервег
Ассоциативные схемы
Основные принципы создания ассоциативных схем: Начинайте схему в центре листа с главного элемента Записывайте только одно слово или символ для обозначения одного пункта На одной ветке разместите лучиками родственные пункты. Для похожих тем берите карандаши или маркеры одного цвета. Рисуйте столько рисунков и символов, сколько сможете. Когда закончите рисовать ветку с ответвлениями, обведите ее цветной линией.
Диалог Ривина
Алгоритм работы с абзацем Прочитайте текст .Найдит е в тексте новые слова и словосочетания. Объясните их значение. Укажи, о чем говорится в абзаце, и предложи название. Найдите основное слово или словосочетание абзаца. Составьте предложение с основным словом Лучшее предложение запишите в тетрадь. Основным словом могут быть предметы, явления, персоналии, события Установите связи между этими объектами. Подготовьте ответы на вопросы учебника Подготовьте вопрос для товарищей. Определите сферу применения новых понятий. Свяжите новую информацию с ранее изученным материалом.
Плюсы методики Ривина Развивает коммуникативные навыки. Учит вычленять самое главное и определять микротемы. Материал хорошо запоминается Помогает научиться пересказывать кратко, своими словами. Формирует способность взаимодействовать с любым членом коллектива; учит вежливому, корректному отношению к партнеру. Вырабатывает навыки делового общения. Дает возможность каждому ученику работать в комфортном для него темпе, снимает чувство тревоги. Очень значительно повышает навыки осмысленного чтения.
Структурно-логические схемы
«Видимо-невидимо»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проектная деятельность в условиях реализации ФГОС.
Применение современных образовательных технологий на уроках и во внеурочное время в образовательной области "искусство"...
Развитие универсальных учебных действий учащихся на уроках русского языка на основе применения проектной деятельности в условиях реализации ФГОС
Разработана в соавторстве с Гольцовой Людмилой Александровной...
Статья "Организация проектной деятельности в условиях ФГОС"
Актуальность выбранной темы статьи вызвана тем, что работа по методу учебных проектов помогает реализации Федеральных государственных стандартов, стимулируя интерес учеников к знанию и обеспечивая воз...
Методическое обеспечение и планирование учебно- исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС
В современном мире нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить.Все возрастающий поток информации в настоящее время требует внедрения таких методов обучения, ...
Презентация "Веб- сервисы в организации проектной деятельности в условиях ФГОС"
Материалы мастер-класса: презентация к выступлению.Ход мастер-класса:Из опыта работы организации проектной деятельности на уроке в среде ГлобалЛаб (демонстрация презентации с итогами работы и пример р...
Проектная деятельность в условиях ФГОС.
Полезные хозяйственные вещи. Изготовление портативного разогревателя....
Организация проектной деятельности в условиях ФГОС ООО
Использование проектного метода обучения на уроках и во внеурочное время обусловлено новыми требованиями к выпускнику общеобразовательной школы. Учебные проекты предусмотрены на всех ступенях школьног...