Приложение к Критерию 4.1.Транслирование опыта практических результатовпрофессиональной деятельности и участие в работе методических объединений.
материал
Приложение к Критерию 4.1. Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности и участие в работе методических объединений.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Выписка из протокола № 5
заседаний методического объединения
учителей – предметников «Интеллект»
МОУ «Безлепкинская основная общеобразовательная школа»
от 27.01.2016 г.
Присутствовало:7 человек
Повестка дня
- Самоанализ и анализ урока русского языка, проведенного в 7 классе.
- Мастер – класс по теме «Активизация интереса и познавательной деятельности на уроках русского языка через самостоятельные задания поискового и творческого характера».
Слушали
по первому вопросу учителя русского языка и литературы Рощупкину Татьяну Григорьевну, которая сказала, что ею был проведен урок русского языка в 7 классе по теме «Повторение изученного по теме «Наречие». Татьяна Григорьевна отметила, что в ходе урока поставленные цели были достигнуты: обучаюшиеся обобщили теоретический материал о наречии, совершенствовали практические навыки. Для активизации познавательного интереса обучающихся на уроке использовались современные образовательные технологии: технология развивающего обучения с использованием ИКТ, здоровьесберегающая и технология проблемного обучения; словесный, наглядный, практический методы обучения.Высокая работоспособность обучающихся , предупреждение перегрузки обеспечивались за счет смены разных видов деятельности. Время, отведенное на урок, было рационально распределено между этапами.
Постановили:
- В учебном процессе использовать современные образовательные технологии.
- Активно применять формы работы, способствующие повышению познавательной активности обучающихся.
Руководитель МО:__________/Оболенских А.А./
Секретарь: __________/Баркова М.И./
Выписка верна.
Директор МОУ «Безлепкинская основная общеобразовательная школа»
________________/Макаева В.В./
МП
Выписка из протокола №1
заседания методического совета
МОУ «Безлепкинская основная общеобразовательная школа»
от 23.09.2017г.
Присутствовало: 4 человека.
Повестка дня:
- Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов школы в 2017-2018 учебном году.
- Доклад «Современный урок- основа эффективного качественного образования»
Слушали:
по второму вопросу учителя русского языка и литературы Рощупкину Т.Г., которая предложила присутствующим доклад на тему «Современный урок-основа эффективного качественного образования». Татьяна Григорьевна отметила, что реализация ФГОС ООО требует особенного подхода к организации образовательной деятельности, к структуре современного урока, в том числе и уроков русского языка и литературы. Татьяна Григорьевна предоставила вниманию слушающих сравнительный анализ структуры традиционного урока и урока, построенного в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель обратила внимание на изменения в деятельности педагога, работающего по ФГОС, на структуру технологической карты урока, на критерии эффективности современного урока, от которого зависит качество образования.
Постановили:
- Доклад учителя Рощупкиной Татьяны Григорьевны принять к сведению. Всем учителям-предметникам подходить к организации современного урока с учётом требований ФГОС.
Председатель методического совета :__________/Рощупкина Т.Г./
Секретарь:___________/Оболенских А.А./
Выписка верна
Директор МОУ «Безлепкинская основная общеобразовательная школа»
________________/Макаева В.В./
МП
Выписка из протокола № 5
заседания методического объединения
учителей – предметников «Интеллект»
МОУ «Безлепкинская основная общеобразовательная школа»
от 27.01.2018 г.
Присутствовало: 7 человек
Повестка дня:
- Самоанализ и анализ урока литературы, проведенного в 9 классе.
- Доклад по теме «Эффективность использования современных технологий на уроках литературы»
Слушали
по второму вопросу повестки дня Рощупкину Т. Г., которая выступила с докладом «Эффективность использования современных технологий на уроках литературы».(Доклад прилагается). Татьяна Григорьевна отметила, что нестандартные формы и методы обучения позволяют обеспечить занимательность занятий, учесть индивидуальные особенности обучающихся, активизировать познавательную деятельность. По мнению учителя, успех урока, качество образования во многом зависят от умения использовать в практической деятельности современные образовательные технологии. Татьяна Григорьевна обратила внимание на особенности здоровьесберегающих технологий, информационно- коммуникационных технологий, игровых технологий, технологий проблемного обучения.
Постановили:
- Доклад учителя русского языка и литературы Рощупкиной Т.Г. принять к сведению. Всем учителям-предметникам использовать в практической деятельности современные образовательные технологии.
Руководитель МО:__________/Оболенских А.А./
Секретарь:__________/Баркова М.И./
Выписка верна.
Директор МОУ «Безлепкинская основная общеобразовательная школа»
________________/Макаева В.В./
МП
Выписка из протокола № 5
заседания методического объединения
учителей – предметников «Интеллект»
МОУ «Безлепкинская основная общеобразовательная школа»
от 27.01.2018 г.
Присутствовало: 7 человек
Повестка дня
- Самоанализ и анализ урока литературы, проведенного в 9 классе.
- Мастер – класс по теме «Эффективность использования современных технологий на уроках литературы»
Слушали
по первому вопросу учителя русского языка Рощупкину Т. Г., которая сказала, что ею был проведен урок литературы в 9 классе по теме «Н.В. Гоголь «Мёртвые души». Галерея образов помещиков».В ходе урока поставленные цели были достигнуты: обучающиеся совершенствовали умения характеризовать героев произведения, развивали навыки исследовательской деятельности. Обучающиеся активно отвечали на теоретические вопросы, в течение урока решали проблемные задачи поискового характера. Обучающиеся проявили самостоятельность и творчество при выполнении проблемных задач. Высокая работоспособность обучающихся обеспечивалась сменой видов деятельности. На уроке использовались современные образовательные технологии.
Постановили:
- В учебном процессе использовать современные образовательные технологии, нетрадиционные приемы и методы, способствующие активизации деятельности обучающихся, повышению качества знаний.
Руководитель МО:__________/Оболенских А.А./
Секретарь :_________Баркова М.И.
Выписка верна.
Директор МОУ «Безлепкинская основная общеобразовательная школа»
________________/Макаева В.В./
МП
Выписка из протокола №4
педагогического совета школы
от 26 марта 2018г.
Присутствовало: 8 человек
Повестка дня
1.Круглый стол «Здоровьесберегающий потенциал урока и пути его реализации».
2.Итоги учебно- воспитательной работы за III четверть.
3.Об итоговой аттестации обучающихся 9 класса.
4.О Положении о работе с документами и другими физическими носителями информации «Для служебного пользования» в МОУ «Безлепкинская основная общеобразовательная школа»
5.О Положении о структуре, порядке разработки и утверждении рабочих программ учебных предметов, курсов в соответствии с ФГОС.
6.О Положении о проведении предметной недели в МОУ «Безлепкинская основная общеобразовательная школа».
Слушали
по первому вопросу повестки дня учителя русского языка и литературы Рощупкину Т.Г., которая обосновала актуальность темы круглого стола. Татьяна Григорьевна в своем выступлении отметила, что здоровье детей и подростков, их успеваемость в школе- наглядное отражение системы воспитания и обучения, которую можно рассматривать как ведущий фактор воздействия на растущий организм. Современная школа находится в поисках новых методов и технологий обучения, которые позволят сохранить здоровье детей.(Выступление прилагается)
Постановили
1.На заседании методического объединения учителей- предметников осуществить глубокий и детальный анализ практики применения в учебно- воспитательном процессе здоровьесберегающих технологий.
2.На общешкольном и классных родительских собраниях провести целенаправленную работу с родителями по вопросам охраны и укрепления здоровья детей и профилактике курения, случаев употребления наркотиков и спиртных напитков.
Председатель педагогического совета:___________/Рощупкина Т.Г./
Секретарь: ______________/Золотых Н.В./
Выписка верна.
Директор МОУ «Безлепкинская основная общеобразовательная школа»
________________/Макаева В.В./
МП
Выписка из протокола №1
заседания методического совета
МОУ «Безлепкинская основная общеобразовательная школа»
от 23.09.2019г.
Присутствовало: 3 человека.
Повестка дня:
1.Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов школы в 2019-2020 учебном году.
2.Дискуссия «Инновационные методы в организации проектной деятельности школьников»
Слушали:
по второму вопросу учителя русского языка и литературы Рощупкину Т.Г., которая предложила присутствующим доклад на тему «Инновационные методы в организации проектной деятельности школьников» (Доклад прилагается).Татьяна Григорьевна отметила особенности использования современных проектных технологий на уроках, в том числе на уроках русского языка и литературы, подробно остановилась на отдельных формах и методах работы на уроке, способствующих повышению качества образования, а также рекомендовала учителям использовать в учебно- воспитательной деятельности инновационные технологии в организации проектной деятельности, активные формы и методы ,которые влияют на качество образования.
Постановили:
1.Доклад учителя русского языка и литературы Рощупкиной Татьяны Григорьевны принять к сведению. Всем учителям-предметникам использовать в практической деятельности проектные технологии.
Председатель методического совета:______________/Рощупкина Т.Г./
Секретарь:______________/Оболенских А.А./
Выписка верна.
Директор МОУ «Безлепкинская основная общеобразовательная школа»
________________/Макаева В.В./
МП
Выписка из протокола № 3
педагогического совета школы
от 01 ноября 2019г.
Присутствовало: 7 человек
Повестка дня:
- Доклад «Профессиональный стандарт педагога».
- Итоги учебно- воспитательной работы за I четверть 2019- 2020 учебного года.
- О проведении олимпиад.
Слушали
по первому вопросу повестки дня учителя русского языка и литературы Рощупкину Т.Г. Она сказала, что современная ситуация характеризуется осознанием высокой значимости не просто человеческого ресурса, а эффективно действующего человека для планирования и осуществления социально - экономических изменений. Развитие системы образования, вынужденной реагировать на вызовы времени, возможно только при условии высокой компетентности педагогических работников. Самые замечательные идеи и начинания в системе образования могут быть проиграны из-за отсутствия профессионализма педагога.
Стандартизация - процесс постоянный в любом ремесле. Сегодня мы переживаем период активной новой стандартизации в системе общего образования. Зачем нужен профессиональный стандарт педагога? Что это за объективный измеритель квалификации и каким образом его должен применять руководитель при отборе педагогических кадров в образовательные организации? (Доклад прилагается).
Постановили:
- Доклад учителя русского языка и литературы Рощупкиной Т.Г. принять к сведению. Всем учителям школы планировать направление профессионального развития с учетом анализа профессиональных компетенций в условиях введения профстандарта (курсы повышения квалификации и переподготовка).
- Скорректировать темы самообразования педагогов с учетом изучения и
применения активных форм обучения, личностно-ориентированных педагогических технологий, соответствующих профессиональной, психолого-педагогической компетентности педагога.
- Совершенствовать свою педагогическую практику, позволяющую эффективно вовлечь в образовательный процесс учеников с разными стартовыми возможностями.
Председатель педсовета:_____/Рощупкина Т.Г./
Секретарь:__________/Золотых Н.В./
Выписка верна.
Директор МОУ «Безлепкинская основная общеобразовательная школа»
________________/Макаева В.В./
МП
Выписка из протокола № 5
заседания методического объединения
учителей – предметников «Интеллект»
МОУ «Безлепкинская основная общеобразовательная школа»
от 17. 01. 2020 г.
Присутствовало:7 человек
Повестка дня:
- Самоанализ и анализ урока русского языка, проведенного в 7 классе.
- Обобщение опыта по теме «Формирование ключевых компетенций обучающихся на уроках русского языка и литературы».
Слушали
по второму вопросу повестки дня Рощупкину Т.Г., которая выступила с докладом «Формирование ключевых компетенций на уроках русского языка и литературы». (Доклад прилагается). Татьяна Григорьевна отметила, что применение современных образовательных технологий на уроках русского языка способствует формированию ключевых компетенций. Особое внимание учитель обратила на формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка, которая способствует развитию языковых навыков обучающихся, познавательной активности, творческого мышления, способности самостоятельно решать нестандартные коммуникативные задачи.
Постановили:
- Доклад учителя русского языка и литературы Рощупкиной Т.Г. принять к сведению. Всем учителям-предметникам использовать современные методы, приёмы, технологии, способствующие развитию ключевых компетенций у обучающихся.
Руководитель МО:__________/Оболенских А.А./
Секретарь: __________/Баркова М.И./
Выписка верна.
Директор МОУ «Безлепкинская основная общеобразовательная школа»
________________/Макаева В.В./
МП
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Приложение к Критерию 4.1. Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности
Приложение к Критерию 4.1. Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности...
Приложение к критерию 4.1.Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности
Приложение к критерию 4.1. Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности...
Приложение к Критерию 4.1. Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности
Приложение к Критерию 4.1. Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности...
Приложение к критерию 4.1.Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности
Приложение к критерию 4.1...
Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности и активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций
Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности и активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций...
4. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активное участие в работе методических объед
Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания. Проведение вебинаров с участниками образовательного процесса...
Личный вклад в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активного участия в работе методических объедин
Для успешной реализации цели школы и своей педагогической деятельности, важным для меня становится выбор и активное использование в учебном процессе современных педагогических технологий, использовани...