Индивидуальный план самообразования
материал

Индивидуальный план самообразования

учителя математики и информатики

МОУ «Оршинская основная общеобразовательная школа

имени академика Ожиганова Л.И.»

Ведерникова Дениса Ярославовича

на 2017- 2019 годы

Методическая тема: «Проектная деятельность учащихся на уроках математики и во внеурочное время». 

Срок реализации проблемы – 2 года.

Цели:

изучение технологии метода проектов, возможности его применения на уроках математики  и во внеклассное время.

Задачи:

∙ изучить современную литературу по теме самообразования;

∙ разработать уроки и внеклассные мероприятия с включением метода проектов,

∙ повысить интерес учащихся к предмету, развивать творческие способности;

∙ принимать участие в конкурсах проектов, защита проектов;

∙ повысить мотивацию учащихся к самостоятельному научному поиску, способствовать формированию у учащихся исследовательских навыков.

Ожидаемые результаты:

∙ повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета;

∙ обобщение опыта по исследуемой теме;

∙ выступления на заседаниях ШМО, участие в конкурсах и конференциях.

Источники самообразования

1. Журналы

2. Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная и др.)

3. Интернет

4. Семинары и конференции

5. Видео, аудио информация на различных носителях

6. Курсы повышения квалификации.

Методы самообразования

1. Чтение конкретных педагогических периодических изданий;

2. Чтение методической, педагогической и предметной литературы;

3. Посещение семинаров, конференций, уроков коллег;

4. Дискуссии, совещания, обмен опытом с коллегами;

5. Систематическое прохождение курсов повышения квалификации;

6. Проведение открытых уроков для анализа со стороны коллег;

7. Изучение информационно-компьютерных технологий;

8. Общение с коллегами в школе, районе;

Формы самообразования:

∙ индивидуальная – через индивидуальный план,

∙ групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей математики, а также через участие в жизни школы.

Перспективный план самообразования: