Отчет по учебно-методической работе 2018-2019 учебный год
статья

Общероссийская олимпиада по Основа православной культуры  школьный тур

34 человека

 11-10 чел  ,6-10 чел, 8-7 чел, 5-7 чел 7-1 чел   МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ 30

Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше наследие»

34 человека

 11-10 чел  ,6-10 чел, 8-7 чел, 5-7 чел 7-1 чел    МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ  40

Отчет по учебно-методической работе  учителя русского языка и литературы Поповой О.В.

1 четверть 2018-2019   уч.год

НАГРАДЫ.

1. ПОЧЕТНАЯ ГРАМОТА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

 Приказ от 22 февраля 2018 года № 89/к-н.

2. Благодарность Министерства общего и профессионального образования Ростовской области  (Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Ростовской области «Областной экологический центр учащихся» за подготовку победителя заочного тура областного этапа Всероссийского конкурса юных экскурсоводов музеев образовательных организаций Российской Федерации в номинации «Экскурсовод по объектам культурного и природного наследия»

          Приказ от 17.10.2018 № 215/од.

1 Методическая работа.

1.Курсы повышения квалификации

13.08.2018 Повышение квалификации  в НП «Европейская школа МВА- центр» по дополнительной профессиональной программе «Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России как приоритетная задача современного образования в условиях реализации ФГОС» в объеме 90 часов

Регистрационный номер 2304496

25.08.2018  Прошла обучение в ЧОУ ДОУ УЦ «Охрана труда и экология» по 18 часовой программе обучения педагогических работников «Оказание первой помощи»

Удостоверение № 18-54ПП-27

07.11.2018 «Современные технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС» в объеме 72 часов

Регистрационный номер 0014702

28.12.2018  Выступала на семинаре по теме: «Портфолио в профессиональной деятельности учителя: возможности портфолио для профессионального развития учителя»

3.Участие в вебинарах проекта ИНФОУРОК

http://infourok.ru/user/popova-oksana-vladimirovna

2.Научно-методическая работа.

1.Поисковая деятельность, направленная на совершенствование образовательного процесса.

Мои публикацииhttp://nsportal.ru/oksanochkapopova1974-0

2.10.2018 Учебно-методическое пособие «Нам дороги эти позабыть нельзя»

№ ФС 77-43268

25.07.2018 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ «Знанио» авторская разработка сценария «Кто, если не мы?» Свидетельство М- 268820

14.10.2018 Методическая разработка педагогического всеобуча «Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам? Как противостоять стрессу?»  № ФС 77-43268

28.10.2018 Методическая разработка «Нахичевань-на-Дону-утраченный город» № ФС 77-43268

Реализуемые образовательные технологии.

5 класс  -

Технология,  предполагающая построение учебного процесса на ситуативной, прежде всего на игровой основе. Класс с низкой дисциплиной, поэтому использую индивидуальные задания для легко отвлекающихся учеников. Работа по цепочке, чтобы каждый ребенок вышел к доске.

6 класс  -

Технология, предполагающая построение учебного процесс на диалоговой основе.

Смысл диалога в том, что субъект- субъективные отношения реализуются на уроке не только в знаниевой ,но и в нравственно-этической сфере. В этом классе дети достаточно активные, со сформированной учебной мотивацией, поэтому использую проблемно- поисковый метод.

8,11класс

 Педагогические технологии на основе гуманизации и демократизации педагогических отношений. Основной задачей является подготовка к ОГЭ, ЕГЭ поэтому на каждом уроке использую тестовые задания небольших объемов, задания, связанные с развитием речи, умением сжато формулировать основную мысль мини-текста.

Преподавание в 6р1 классе осуществляется в соответствии с требованиями технологии РО , соответственно учителем ставились следующие задачи:

-обучение способам самоорганизации через групповую работу;

-формирование адекватной самооценки через самооценку, взаимопроверку, оценивании деятельности одноклассниками;

-формирование навыков целеполагания через рефлексивный анализ деятельности.

Преподавание в 8р1 и  11 ест осуществлялось в соответствии с требованиями индивидуализации:

-через работу в парах ( «сильный» в данном тематическом блоке консультирует «слабого»)

-через использование возможностей ПК ( видеоуроки 5-9 класс ООО «Открытый урок»)

(индивидуальное тестирование- программа «Виртуальные уроки Кирилла и Мефодия»)

-через использование разноуровневых заданий.

Исследуемая методическая проблема.

Методическая проблема: «Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС»

 Цели:

уметь видеть проблемы в прогнозировании, внедрении инноваций, исследовательской работе,

внедрить тестовую технологию обучения для подготовки учащихся к последующим испытаниям в форме ОГЭ и ЕГЭ,

использовать проблемное обучение на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования,

развить учебно-познавательную компетенцию учащихся через совершенствование  общих и специальных учебных умений,

ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы  в изучении русского языка и литературы,

формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.

Задачи:

изучение и внедрение инновационных технологий, методик в преподавание русского языка и литературы,

изучение психологических и возрастных особенностей школьников,

проведение  целенаправленной работы с одарёнными детьми,

создание условий:

- для проявления творческих  способностей учащихся на уроках,

- для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету,

повышение качества знаний учеников для закрепления в долгосрочной памяти полученной информации,

разработка собственных тестовых заданий (исходя из уровня знаний и способностей учащихся).

Работа ведется с учетом требований федерального образовательного Стандарта нового поколения (ФГОС).

Ожидаемые результаты:

повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,

разработка и апробирование тестов, дидактических материалов, конспектов педагогических разработок;

разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме,повышение педагогического и методического уровня,

доклады, выступления на заседаниях МО, участие в семинарах и конференциях,отчет о проделанной работе.
Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи.

Тема самообразования:«Активные методы обучения как способ повышения эффективности образовательного процесса»

3.Организация учебно-методической работы.

1.Творческие конкурсы.

7.09.2018 Всероссийское сочинение

11 ест Шевчук Полина

1.10.2018 Всероссийский конкурс юных экскурсоводов музеев муниципальный этап Номинация «Дон гостеприимный»

11 ест - Казьмина Дарья Работа «Нам дороги эти позабыть

нельзя» 1 место

17.10.18 Всероссийский конкурс. Региональный этап.

Казьмина Дарья 11 ест- Победитель заочного этапа в номинации «Экскурсовод по объектам культурного и природного наследия»

27.10.2018 Казьмина Дарья 11 ест - Участник регионального  финала Всероссийского конкурса юных экскурсоводов музеев.

18.09.2018  11 ест отвечали за проведение  выборов президента республики «Ювента»

1.10.2018 Муниципальный тур областного конкурса « ЕГЭ-волонтер 2018»

 1.Бордзань Екатерина

 2.Голова Виктория

 3.Казьмина Дарья

 4.Кондратов Марк

5. Кононова Валерия

6.Кубыро Анастасия

7.Селезнева Ксения

8.Шестопалова Елизавета

28.09.2018 Международный молодежный конкурс «Вместе против коррупции»

 11 ест Мусин Максим

2.Результаты олимпиадного движения.

21.09.2018 Общероссийская олимпиада по Основа православной культуры  школьный тур

34 человека

 11-10 чел  ,6-10 чел, 8-7 чел, 5-7 чел 7-1 человек

1.Бордзань Екатерина

2.Казьмина Дарья

3.Селезнева Ксения

4.Шевчук Полина

5.Шестопалова Елизавета

6.Кононова Валерия

7.Голова Виктория

8.Кондратов Марк

9.Хижняк Наталья

10.Болдырева Мария

11.Казаченко Дарья

12.Пышкин Юрий

13.Тыквинская Анна

14.Срыбная Алина

15.Харченко Александра

16.Мылышев Евгений

17.Кривошеев Иван

18.Бландов Данил

19.Болдырев Алексей

20.Салеев Руслан

21.Музыка Мария

22. Цуркан Александра

22.Земляков Никита

24.Наумова Анастасия

25 Чмыхалов Артем

26Донсков Сергей

27. Казанцева Юлия

28.Ефимова Ева

29.Алексенко Яков

30.Бачурина Валерия

31.Чекмарева Ксения

32. Бондарева Арина

33 Рязанцев Денис

34 Науменко Валерия

22.09.2018 Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше наследие» (школьный тур)

34 человека

 11-10 чел  ,6-10 чел, 8-7 чел, 5-7 чел 7-1 чел    

1.Бордзань Екатерина

2.Казьмина Дарья

3.Селезнева Ксения

4.Шевчук Полина

5.Шестопалова Елизавета

6.Кононова Валерия

7.Голова Виктория

8.Кондратов Марк

9.Хижняк Наталья

10.Болдырева Мария

11.Казаченко Дарья

12.Пышкин Юрий

13.Тыквинская Анна

14.Срыбная Алина

15.Харченко Александра

16.Мылышев Евгений

17.Кривошеев Иван

18.Бландов Данил

19.Болдырев Алексей

20.Салеев Руслан

21.Музыка Мария

22. Цуркан Александра

22.Земляков Никита

24.Наумова Анастасия

25 Чмыхалов Артем

26Донсков Сергей

27. Казанцева Юлия

28.Ефимова Ева

29.Алексенко Яков

30.Бачурина Валерия

31.Чекмарева Ксения

32. Бондарева Арина

33 Рязанцев Денис

34 Науменко Валерия

Русский медвежонок -2018   (24 человека)

5р1 класс-8 человек

1Бачурина Валерия

2.Науменко Валерия

3.Рязанцев Денис

4.Чекмарева Ксения

5.Климова Валерия

6.Вэйде Денис

7.Кулиева Сабина

8.Латышева Елизавета

6р1 класс- 9 человек

1.Казаченко Дарья

2.Болдырев Алексей

3.Огожельский Владислав

4.Пыщкин Юрий

5.Болдырева Мария

6.Тыквинская Анна

7.Челомбиева Дарья

8.Костюков Владимир

9.Волченский Михаил

8р1- 7 человек

1.Самойлов Дмитрий

2.Салеев Руслан

3.Цуркан Александра

4.Индрисов Магомед

5.Наумова Анастасия

6.Донсков Сергей

7.Колесникова Валерия

3.Организация социально-образовательной активности учащихся.

3.1.Участие в общешкольных мероприятиях, направленных на развитие активной жизненной позиции в социальной и образовательной сферах.

28.09.2018  11 ест отвечал за проведение выборов президента республики «Ювента»

9 февраля в МБОУ лицее № 5 состоялся школьный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика». Целью этого конкурса является пропаганда чтения среди детей, расширение читательского кругозора, поиск и поддержка талантливых  учеников.

        Ученики 5-11 классов школы выразили  желание участвовать в этом конкурсе. Для этого  они зарегистрировались на официальном сайте Конкурса www.youngreaders.ru и подали на участие заявку.  Обязательным условием конкурса являлось то, что  выбранные  учениками произведения должны быть вне школьной программы. Выбор был широк: прозвучали произведения Аль Квотиона, Стефани Майер, Пауло Коэльо, Бориса Ганаго, Леонардо Да Винчи, Александра Фадеева, Оскара Уальда и др..

Организаторами школьного этапа Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» стали  учителя русского языка и литературы.

Содержание события:

1 часть

Презентация Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»

2 часть

Презентация книг из библиотечных фондов. Сотрудник библиотеки и учителя русского языка и литературы составляют рекомендации по выбору произведений на конкурс на основе имеющегося книжного фонда. Главное правило – автор и произведение не должны входить в школьную программу по литературе.

3 часть (предварительная/послесловие)

Библиотечная книжная выставка (произведения, которые учителя рекомендуют ребятам прочесть на конкурсе).

Цели и задачи конкурса:

1 Пропаганда чтения среди детей.

2. Расширение читательского кругозора детей.

3. Развитие у детей навыков адекватного восприятия печатного печатной информации.

4. . Возрождение традиций семейного чтения.

5. Повышение общественного интереса к библиотекам.

6. Повышение уровня грамотности школьников.

7. Поиск и поддержка талантливых детей.

8. Повышение интереса к современной литературе у детей и юношества.

Мероприятия открылось вступительным словом Поповой О.В.,. учителя русского языка и литературы.

Ребята были ознакомлены с критериями оценки выступления

Выступления оценивались по 10-бальной шкале по следующим параметрам:

Выбор текста произведения;

Грамотная речь;

Артистизм исполнения;

Глубина проникновения в образную  и смысловую структуру текста.

Члены жюри, учащиеся  11 ест класса, неоднократно выступавшие на конкурсах чтецов различных уровней, отметили хорошую подготовку ребят. Многие конкурсанты тщательно подошли к выбору текста произведения, проникновенно читали выбранные эпизоды.

Зрители с нетерпением ждали выхода участников. Перед каждым выступлением ведущие  называли автора  произведения,  характеризовали  творчество  писателя.

Победителями конкурса стали:

1 место – Казаченко Дарья, 6р1 класс , произведение П.П. Бажова «Огневушка-поскакушка»

2 место – Алексенко Яков 5р1 класс, произведение Джоан Роулинг «Гарри Поттер

3 место – Болдырева Мария, 6р1 класс, произведение В.Каверина «Два капитана»

В рамках внеурочной деятельности кружка «Культура общения», целью которой является формирование и развитие коммуникативной компетентности обучающихся, воспитание личности подростков посредством межличностного общения, 8 февраля 2019 года была начата подготовка к  Всероссийской акции  «Красная гвоздика», целью которой является воспитание патриотизма и гражданской позиции у подрастающего поколения и молодежи, воспитание бережного отношения к исторической памяти и людям старшего поколения, которые живут рядом.

«Красная гвоздика» ― символ памяти павшим героям и благодарности, ныне живущим ветеранам боевых действий.

8-13 февраля в рамках городской «Вахты памяти», посвященной 76 годовщине освобождения города Каменск-Шахтинского от немецко-фашистских захватчиков, в нашем городе была проведена акция, на которой волонтёры школы распространили более100 листовок среди жителей микрорайона 60 лет Октября.

Отчет по учебно-методической работе  учителя русского языка и литературы Поповой О.В.

2 полугодие 2018-2019   уч.год

1 Методическая работа.

1.Курсы повышения квалификации

02.03.2019 «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в условиях реализации ФГОС. Методики реализации и актуальные подходы к преподаванию курса ОДНКНР» 72 часа

Регистрационный номер 24/54696        

Всероссийский научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии» Липецк.

2.Научно-методическая работа.

1.Поисковая деятельность, направленная на совершенствование образовательного процесса.

Мои публикацииhttp://nsportal.ru/oksanochkapopova1974-0

07.01.2019 Планы работы в рамках программы «Медиация»

25.01.2019 Статья «Добрые дела начинаются с малого»

04.02.2019 Статья «Пока мы помним прошлое -у нас есть настоящее!»

3.Организация учебно-методической работы.

1.Творческие конкурсы.

19.03.2018 Муниципальный этап конкурса чтецов «Живая классика»

Казаченко Дарья – 6р1   -ПОБЕДИТЕЛЬ

Всероссийский конкурс сочинений. Лицейский этап.

3.Организация социально-образовательной активности учащихся.

3.1.Участие в общешкольных мероприятиях, направленных на развитие активной жизненной позиции в социальной и образовательной сферах.

25.02.2019 Смотр художественной самодеятельности

11 ест класс: 8 человек

1.Номинация «Художественное слово»- 4 человека

Голова Виктория, Бордзань Екатерина, Кубыро Анастасия ,Калюжная Алина, Блинова Софья.

2.Инструментальный ансамбль –Кондратов Марк

3.Ведущие: Кононова Валерия и Притуляк Евгений

4. Музыкальное оформление-Мусин Максим

6р1 класс: Казаченко Дарья и Гагулин Ярослав

26.02.2019 «Я голосую впервые» встреча с председателем избирательной комиссии города Каменск-Шахтинского.

3.2.Организация профориентационной  работы.

23.01.2019 Встреча с представителями Голицынского  пограничного института ФСБ России.

14.03.2019 День открытых дверей в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) имени М.И. Платова»