Конспект Итогового открытого занятия на тему: "Космическое путешествие"
план-конспект

Итоговое комплексно - интегрированное занятие

на тему: « Космическое путешествие»

Подготовила  воспитатель МКДОУ д/с №423 г. Новосибирска

Шилина Ольга Владимировна

Образовательные области: познание, коммуникация, творчество.

Подобласти: ознакомление с окружающим, математика, развитие речи.

Цель: Закрепить  знания о том, чему посвящен праздник -12 апреля. Формировать у детей представление о солнечной системе, первых  космонавтах (мужчинах и женщинах), их труде и их быте. Воспитывать гордость за своих соотечественников -космонавтов, желание быть такими же как они.

Словарная работа: Солнечная система, планеты (Солнце, Меркурий, Венера, Земля -спутник Луна, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун;  звезды, собаки – Белка и Стрелка; первый  космонавт – Юрий Гагарин, первая женщина – космонавт – Валентина Терешкова , вторая женщина -космонавт-Светлана Савицкая, конструктор, космический завтрак, ракета, иллюминатор, космодром – Байконур.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций книг, энциклопедий и картин о космосе, чтение худ. произведений, изучение схемы солнечной системы и ее планет, изучение биографий первых космонавтов СССР, творческая деятельность, проектная деятельность детей.

Оборудование: Проектор, иллюстрации, слайды о космосе, космонавтах и планетах; аппликационное панно «Солнечная система»;   музыкальное оформление занятия, макет космической ракеты в группе, счётные палочки, карточки с заданиями. Сюрпризный  момент.

                                                            ХОД ЗАНЯТИЯ

                                   Организационный этап.

1. Воспитатель:

- дети, какое сейчас время года?

- какой  весенний месяц?

- какой праздник отмечает вся страна?

- как вы думаете, что такое космос?

СЛАЙД  с изображением  космического пространства и с музыкой «Полет на Марс»

Космос, он какой?   (таинственный, и загадочный)

Космос – это бесконечное пространство, которое окружает нашу Землю.  

                                    Основная часть

 2.  Воспитатель:   Но наша Земля не одна во Вселенной. Давайте посмотрим на «Солнечную систему», которая находится в бесконечном космосе. Вокруг раскаленного Солнца находятся планеты. Сколько их? (9).  На каком месте наша планета?  Солнце это что?

СЛАЙД  «Солнечная система»  Рассказывает Серёжа-автор.

Воспитатель: Давайте расскажем о других планетах нашим гостям.

Ксюша - Первая планета от Солнца -Меркурий. На ней нет ни воздуха, ни воды, из-за отсутствия атмосферы, ночью планета сильно остывает, а днём накаляется.  Спутников нет.

Милена- На втором месте  -Венера. Она ближе всех к земле.  Самая яркая планета, и горячая планета в солнечной системе.  Из-за плотной атмосферы она очень сильно нагревается и не остывает даже ночью. Люди  зовут ее Утренней или Вечерней звездой. Спутников нет.

Аня -Третья планета - Земля. Единственная планета в Солнечной системе на которой есть воздух и вода. Спутник земли -Луна.

Лика - Наша земля имеет форму шара. На ней расположены: суша и вода. Вода занимает большее пространство, поэтому из космоса  Земля смотрится как голубая планета.

Воспитатель:  Что вы ещё знаете о нашей планете?  Как нам помогает атмосфера?  Почему мы не улетаем в космос?

Люба - Четвертая планета –Марс, он больше всех похож на землю. Ее называют красной планетой, потому что там много красного песка. Марс-холодная пустыня. Есть два спутника Деймос и Фобос.

Артём - Пятая планета –Юпитер-шар из газов, в центре находится маленькое ядро, которое в 3 раза горячее солнца. Она очень большая и поэтому ее называют планетой -великаном. На Юпитере дуют сильные ветры, потому что она быстро вращаетс вокруг своей оси Самые крупные спутники Ио, Европа, Ганимед, Калисто.

Ваня - Шестая планета – Сатурн, вокруг нее вращаются кольца из камня и льда.  Состоит из газов. На поверхности дуют сильные ветра.

Даша -Седьмая планета -Уран, ее называют Зеленой планетой, состоит из газов, твёрдой поверхности нет. Имеет 5 крупных спутников.

Настя - Восьмая планета –Нептун-самый далёкий от Солнца газовый гигант. На Нептуне всегда темно и холодно, потому что он находится далеко от Солнца. Имеет 8 спутников, самый крупный – Тритон.

Леля- Плутон – покрыт льдом самая маленькая и легкая планета и самая далекая от Солнца. она такая маленькая, что её уже не считают за планету. Плутон меньше луны. Имеет  1 крупный спутник-Харон.

Воспитатель: Давайте сравним,  Чем отличаются планеты Земля и Сатурн.

У Этих Планет есть спутники, о которых нам расскажет Алёша.

СЛАЙД на сравнение планет

3.   СЛАЙД   «Спутники планет» - проект,  рассказывает Алёша…

Воспитатель:   Людей всегда интересовало, что же находится за пределами нашей планеты. Как  люди изучают космос? (Наблюдают в телескопы, запускают спутники,  Космические зонды,  марсоходы)

Как называют людей,  которые занимаются изучением космоса? (Астрономы, учёные)

     СЛАЙД с телескопами и спутниками

     Что же такое искусственные спутники?

3.  СЛАЙД  «Искусственные спутники» – проект Маркела

Маркел:  Искусственные спутники -это космические аппараты, летающие вокруг Земли. Со спутников фотографируют поверхность Земли, следят за передвижением масс воздуха, чтобы определить погоду. И если вы по телевизору слышите прогноз погоды на завтра, то это благодаря работе Спутника.

     СЛАЙД с изображением облаков

Воспитатель.   Кто делает все ракеты, спутники?  (Конструкторы-изобретатели, учёные)

5. Воспитатель:   Ученые не сразу решились отправить человека в космос. Они долго думали, готовились и первыми в космос сначала полетели Кто? (собачки -Белка и Стрелка). Полет прошел благополучно, собачки вернулись из полета живыми и невредимыми. Давайте их поздравим.

СЛАЙД  с собачками

СЛАЙД  «Первые космонавты»-проект ,  рассказывает Тимофей

СЛАЙД с Гагариным

- Как называлась ракета, на которой вылетел в космос  Ю. Гагарин?

«Восток 1»

- Кто стала первая женщина - космонавт?

СЛАЙД с фото В. Терешковой

- Кто вторая женщина - космонавт?

 Светлана Савицкая

- Когда полетел Ю. Гагарин в космос? (12 апреля 1961 года полетел в космос человек.)

- Куда летал Гагарин и сколько длился его полёт (108 мин)

СЛАЙД с приземлением 

Как  называется  день когда полетел в космос первый человек?

- Он называется?..(День Космонавтики)

Гоша рассказывает стих

6.   Воспитатель:  Все космические корабли, которые отправляются в космос, взлетают с космодрома «Байконур»,   что значит коричневая, золотая земля.  

 СЛАЙД  с изображением Космодрома

 Расположение Байконура очень удобное для запуска ракет, благодаря этому расположению ракеты получают дополнительную скорость при запуске.

-Каким должен быть космонавт?

Прежде чем лететь в космос, космонавты ведут тщательную подготовку. Они много учатся, занимаются спортом, готовятся к  разным  неожиданностям. Сначала все тренировки проходят на земле.

Воспитатель:  Ребята смотрите в нашу «Солнечную систему»   прилетел космический робот,  с другой самой близкой к нашей, Звёздной системы Альфа Центавра.  Он ничего о нас не знает, ему все интересно.

Картинка с роботом (приклеивается к доске): Здравствуйте, дети! Я вам буду задавать вопросы, а вы отвечайте.

  1.    Игра «Как живете?»

-    Как живете?

• Как идете?
• Как бежите?
• Как вы спите?
• Как плывете?
• Как даете?
• Как берете?
• Как кричите?
• Как молчите?

 2. А сейчас, вот такое вам космическое задание.

-    Составьте из этих палочек вот такие схемы ( показ схем - рисунков).

-    Теперь назовите, на что они похожи?

• Теперь посчитайте, сколько палочек в каждой фигуре?

 ( квадрат, прямоугольник, треугольник, трапеция, ромб, многоугольник.)

 3.    Второе космическое задание от робота: Найди лишнее слово:

Лететь, полет,  лето,  лётчик.

Робот говорит: эти дети все знают, с вами было  интересно, но ему пора лететь дальше.         До свидания!

Воспитатель: Мы с вами тоже будем готовиться к полёту!

 подготовим себя к полету, займемся спортом.

4.   Задание на внимание

Итак, к полету мы готовы. Дети встают в круг поделившись на 2 команды. В космическом экипаже очень важна дружба.

Дети говорят слова: Наш девиз: «Один за всех и все за одного!»

СЛАЙД с космической музыкой.

Дети играют в игру «Полёт на ракете»  (Двигаясь друг за другом, стараясь не отставать)

Итог: Сюрпризный момент.

Воспитатель: Вот мы и прилетели.  

Теперь после полета давайте покушаем, наберемся сил. Посмотрите, что ели космонавты, в каких упаковках были их продукты.

Сядем на травку. Берите свою космическую еду . (Сок в тюбиках).

Расскажите ребята, что вам было интересно, что запомнилось?

Спасибо ребята,  вы молодцы!