Технология 5 класс- Тест: Правила снятия мерок
тест (5 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

ИНСТРУКЦИЯ К ТЕСТУ Внимательно прочитай вопрос. Из вариантов выбери один или несколько правильных ответов. Стрелкой курсора нажми на ответ, который считаешь верным. В тетрадь поставь «+», если увидишь надпись «ПРАВИЛЬНО», или «–», если увидишь надпись «НЕПРАВИЛЬНО. ПОДУМАЙ ЕЩЁ». Нажав на стрелку рядом с вопросом, переходи к следующему. ЖЕЛАЮ УДАЧИ!

Слайд 3

КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ это - а). построение чертежа изделия ; б). изготовление выкройки; в).проведение примерки; 2. Чтобы выполнить чертеж изделия нужно знать: а). Мерки (для одежды); б). Параметры (для шитья); в). Размеры (для предметов быта). 3. Мерки – это а). основные размеры фигуры человека; б). размерные признаки человека;

Слайд 4

4.Снятие мерок заключается в а). измерение фигуры для построения выкроек; б). измерении основных условных линий на фигуре; 5. Чем измеряют фигуру человека а). Линейкой; б). Сантиметровой лентой; в). Шнурком; 6. Чтобы избежать неточности при измерении, нужно а). каждый раз пользоваться новой лентой; б). пользоваться одной и той же лентой ;

Слайд 5

7.Конструктивные линии фигуры а). Линия груди; б). Линия шеи; а ). Линия бёдер; б). Линия груди; а). Линия талии; б). Линия колена; а). Линия груди; б). Линия бёдер; а). Линия колена; б ). Линия шеи;

Слайд 6

8. Мерки обозначаются а). заглавными буквами русского алфавита; б). заглавными буквами латинского алфавита; О – а). обмер; б). обхват; С – а). полуобхват; б). сантиметр; Ш – а).шероховатость; б). ширина; В – а).высота; б). выход; Ц – а). ценность; б). центр; Д - а). длина; б). дуга;

Слайд 7

9. Малые буквы при заглавных обозначают а). участок измерения; б). название измерения; От - а). обхват талии; б). обхват торса; Сб - а). полуобхват бицепса; б)полуобхват бёдер; Ди – а). длина изделия; б).длина икры; Шс - а). ширина ступни; б).ширина спины;

Слайд 8

10.Зачем талию нужно повязать пояском или шнурком? а). Для фиксации талии на фигуре; б).для измерения размера талии вместо сантиметровой ленты; 11. По какой стороне фигуры снимать мерки? а). по левой стороне ; б). по правой; в ). Не имеет значения; 12. С чего начать снятие мерок? а). с чего захочется; б). с мерок обхватов;

Слайд 9

14. Какие мерки снимают полностью, а записывают в половинном размере? а).обхватов; б ). ширин ; в).высот ; г).длин; 15. Почему? а). Чертёж выкройки делают на половину изделия; б). Не имеет значения; 16. какие мерки нужны для шитья фартука? а). Ст; б). Шг; в). Сб; г). Дн; д). Об; е). Днч;

Слайд 10

Правильно!!!

Слайд 11

Неправильно. Подумай еще. . .