Презентация опыта работы.
материал по теме

Слайд 1

Образование : Марийский государственный педагогический институт им. Н.К.Крупской, учитель начальных классов , профессиональная переподготовка в ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» по программе «Олигофренопедагогика», 2010 год. Стаж педагогической работы: 26 лет Стаж работы в школе- интернате: 26 лет « Опыт – надёжный светильник в пути» Моржанаева Ирина Николаевна, учитель высшей квалификационной категории, классный руководитель 8 класса

Слайд 2

Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии Стойким убеждением человека является его жизненное кредо. Кредо означает «верю». Во что я верю? Я верю - что относиться к ученику нужно как к своему ребенку — требовательно, но неформально, искренне. Ни один учитель не может быть универсальным (а потому абстрактным) воплощением всех достоинств. В каждом что-то преобладает, каждый имеет неповторимую живинку, способен ярче, полнее других раскрыть, выявить себя в какой-то сфере духовной жизни .

Слайд 3

Участие в реализации Программы развития образовательной организации на период 2012-2017 учебного года: - Участие в разработке образовательных ресурсов (локальных актов, составление конструктора урока, внедрение электронного журнала, составление и работа по учебно-методическому комплексу, разработка методик направленных на коррекцию познавательной сферы обучающихся с интеллектуальной едостаточностью и др.) Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся .Основные формы взаимодействия семьи и школы в процессе обучения и воспитания: цикл консультаций с родителями по вопросам воспитания, беседы, привлечение родителей к участию в совместных с детьми коллективно-творческих дел, праздниках.

Слайд 4

Профессиональная деятельность Разработана адаптированная образовательная программа по предметам учебного плана для 8 класса на 2015-2016 учебный год. Программа прошла рецензию в Уральском государственном педагогическом университете и рекомендована к использованию педагогами, реализующими Адаптированные основные образовательные программы. Разработана система контрольно-измерительных материалов в рамках организации реализации адаптированной образовательной программы . В рамках работы по самообразованию разработана тетрадь для изучения геометрического материала в 5-6 классах .

Слайд 5

Результаты профессиональной деятельности Уровень освоения программы и качества знаний по предметам в 8 классе свидетельствует о положительной динамике уровня обученности. По итогам учебного года наблюдаются положительные результаты: качество знаний составляет - 4 обучающихся – положительная динамика 1 обучающийся. Уровень достижений 2015-2016 Учебный год Уровень образовательного учреждени я День здоровья- 8 класс -1 место. Конкурсы, посвященные 85-летию образования ХМАО-Югры: «Чудесный край Югра» - 2 м Фараджов Ф. (конкурс чтецов), конкурс рисунков Пискулина А.- 3 место, 1 место 8 класс (конкурс фотогазет). Спортивная эстафета «Чемпионы среди нас» -1 место 8 класс. IV спортивный фестиваль города Нефтеюганска «Преодоление». Посвященный Международному дню инвалида: Худойназаров Ш.-1 место плавание, 1 место шашки, 1 место пионербол; Романов А.-3 место шашки, 3 место пионербол.. Ямалова А.-2 место плавание; Фараджов Ф.-1 место пионербол, Ахмедов Э.-3 место пионербол. Муниципальный уровень Городской конкурс рисунков «Природа Ханты-мансийского автономного округа - Югры». Участники Романов А., Садриев А, Пискулина А.- 3 место.

Слайд 6

Федеральный уровень Дистанционная олимпиада по истории- Гатов В., Степкин К. -3место Дистанционная олимпиада по ОБЖ- Романов А-3место, олимпиада по обществознанию Романов А.-2 место, Худойназаров Ш.-2 место. Олимпиада «С книгой по жизни»- Ахмедов Э, Романов А, Худойназаров Ш.- участники.

Слайд 7

Главная заповедь учителя – заметить даже самое маленькое продвижение ученика вперёд и поддержать его успех.

Слайд 8

Пусть изменяются Стандарты, но неизменными остаются Ваш профессионализм, преданность детям и делу, простая человеческая порядочность.