Готов ли мой ребенок к школе?
статья на тему

Готов ли мой ребенок к школе?!

Над этим вопросом задумывается каждый родитель будущего первоклассника. Многие связывают готовность к школьному обучению с умением читать и писать. Но это большое заблуждение!

Чтение и письмо – это сложные психофизиологические процессы, которые начинают формироваться у ребенка в первом классе. Показателем готовности к их овладению является уровень развития устной речи ребенка:

1.Произносительная сторона речи или звукопроизношение.

2. Развитие фонематического слуха

3.Грамматический строй речи

4. Достаточно большой словарный запас

5. Связная речь

При нормальном развитии ребёнок без специального обучения со стороны взрослых осваивает все показатели устной речи уже к четырём годам. На доречевом этапе у него наблюдаются: крик,  гуление,  лепет  и  модулированный  лепет.  Развитие фонематического слуха позволяет ребёнку усваивать фонемы. В полтора года появляются  звукоподражательные  слова,  к двум годам — двусловные фразы и начинается освоение  грамматики. К трём годам словарь ребёнка увеличивается многократно.

При развитии письма, формировании красивого подчерка большую роль играет  развитие мелкой моторики ребенка. Поэтому важно в дошкольном возрасте  рисование, работа с пластилином, бисером, самостоятельное застёгивание вещей, завязывание шнурков.

Очень важно, чтобы Вы, уважаемые родители, были заинтересованы в успешности своего ребёнка – будущего ученика!

Учитель-логопед 1 квалификационной категории

 Блинова Ирина Павловна