Динамика показателей уровня воспитанности по методике Л. Фридмана, 2014-2015
материал на тему

Анализ определения уровня воспитанности семьи № 4 за 2014-2015год

Анализ определения уровня воспитанности, воспитанников семьи №4 по методике Л. Фридмана за 2014-2015 учебный год выявил, что наибольший показатель воспитанности наблюдается по параметрам: «Поведение на улице, в общественных местах» (4,7 балла), «Отношение к учебе» (4,6 балла), «Отношение к взрослым» (4,6 балла), «Отношение к себе» (4,6 балла),  «Отношение со сверстниками, членами семьи» (4,6 балла), «Поведение в группе» (4,6 балла), Итоговая оценка равна 4,6 баллов, что свидетельствует о достаточно хорошем уровне воспитанности воспитанников семьи №4.

Сравнительная диаграмма уровня воспитанности по параметрам                      

                           за 2014-2015 учебные года

Сравнительная диаграмма  итоговой оценки уровня воспитанности за год

Вывод:

    За 2014-2015 учебный год наблюдается рост воспитанности детей по следующим показателям:

поведение на улице – 0,2

поведение в группе – 0,1

отношение к учёбе – 0,1

отношение к взрослым – 0,1

отношение со сверстниками, членами семьи – 0,1

отношение к самому себе – 0,1

     Сравнительный анализ показателей свидетельствует о том, что такие показатели как поведение в группе, отношение со сверстниками и членами семьи, отношение к взрослым, отношения к самому себе, отношение к учебе  увеличилось на 0,1 балла. А уровень поведение на улице увеличился на 0,2 балла, что свидетельствует о плодотворной и регулярной работе педагогического состава семьи №4 с воспитанниками своей семьи.    

Воспитатели семьи:      ________________ Кривоногова С.А.            _______________ Лаптева Г.Б.             ______________ Хороля М.Г.