Выступление на городском методическом объединении учителей истории и обществознания
материал на тему

Протокол № 1

заседания городского методического объединения

учителей истории и обществознания

от «29» сентября 2017 г.                                                       Присутствовали: 26  человек

Повестка дня:

1. Анализ работы ГПС за 2016-2017 уч. год.
2.  Результаты ЕГЭ и ОГЭ в 2017 г.
3. Об особенностях преподавания  истории и обществознания в 2017-2018 учебном году
4.  Особенности  аттестации педагогических работников.
5.  Об участии в работе молодежного форума «Утро» УРФО.
6. Планирование работы ГПС на 2017-2018 учебный год.

 По первому вопросу слушали руководителя ГМО Никиташину А. В. с анализом работы ГМО учителей истории и обществознания за 2016-2017 учебный год. В 2016-2017 учебном году ГМО работало над методической темой:  «Повышение качества исторического образования через совершенствование профессиональной деятельности педагога, внедрение современных технологий, активных методов  и приёмов работы с учащимися».

Выполняло следующие задачи

• создание условий для профессионального роста педагога, повышения профессионального мастерства;
• организация системы работы педагога над повышением качества обучения выпускника;
• внедрение инновационных технологий, повышающих эффективность преподавания предметов, распространение опыта работы учителей, развивающих это направление профессиональной деятельности;
• выявление и педагогическая поддержка одаренных детей.  

1. С целью подготовки к работе в новых условиях педагоги прошли обучение на   курсах повышения квалификации, обучающих семинарах, вебинарах

Педагоги сообщества активно обобщают  и распространяют передовой педагогический опыт: участвую в семинарах, конференция различного уровня. В том числе мастер – класс «Проектная деятельность. От замысла к результату» в рамках  окружного открытого фестиваля молодых педагогов  «На пути к проекту», Мастер-класс по теме « Особенности урока по ФГОС», Окружная НПК «Проектно-исследовательская деятельность как средство реализации федеральных государственных образовательных стандартов»

2. Педагоги принимают активное участие в различных профессиональных конкурсах. В том числе «Мой лучший урок», Конкурс учителей общеобразовательных организаций на получение гранта Администрации города Когалыма в номинации «Лучший учитель (педагог) общеобразовательной организации»; Муниципальный этап Всероссийского конкурса « Доброволец России; Всероссийская олимпиада для педагогов;  Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС; Всероссийская олимпиада для педагогов « Требования ФГОС к системе основного общего образования» «Педагогический триумф» Номинация « Лучший наставник молодых специалистов»
3. В 2016-2017 учебном году уделялось внимание методическому сопровождению педагогов к подготовке к государственной итоговой аттестации .Рассматривались  типичные ошибки при выполнении ЕГЭ истории и по обществознанию , методические рекомендации по выполнению заданий повышенного уровня сложности.
4. Одной из задач ГПС в 2016- 2017 учебном году была работа по выявлению и педагогической  поддержке одаренных детей. С целью поддержки творческой среды, обеспечивающей возможность самореализации учащихся, развития их способностей, активизации работы с детьми, проявляющими интерес к различным учебным предметам, и подготовки к всероссийской олимпиаде школьников педагоги сообщества не первый год принимают участие в работе городского постоянно действующего семинара – практикума для учащихся 9 – 11 классов общеобразовательных организаций города Когалыма.

 Участие обучающихся в различного уровня олимпиадах, конкурсах, конференциях, акциях:

1. Всероссийская олимпиада школьников
2. Городской конкурс «Государство. Право. Я»
3. Научно-практическая конференция младших школьников « Открытие» 5-6 классов;
4. НИК «Шаг в будущее»;
5. Региональный этап  Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив « Леонардо»;
6. Различные дистанционные  конкурсы и олимпиады.

5. с 27 марта по 26 апреля  2017 года в образовательных организациях  города была проведена аттестация кабинетов истории и обществознания. Процедуру аттестации прошли все заявленные 18 кабинетов.

Высшая категория присвоена 14 кабинетам истории и обществознания.

Первая категория  присвоена 4 кабинетам истории и обществознания.

6. Согласно плану ГПС с 1-21.03.2017г.  в городе прошел Фестиваль открытых уроков учителей истории и обществознания, работающих в 5-6 классах.
7. Цели мероприятия:  распространение передового педагогического опыта и новых педагогических технологий в рамках ФГОС ООО и расширение связей между учебными заведениями, выявление творчески  работающих учителей. Среди учителей, принявших непосредственное участие в мероприятии, были как опытные, так и молодые педагоги. Всего в  фестивале приняли участие 7 педагогов.

Уроки проведены на высоком методическом уровне, с использованием современных образовательных технологий.

Педагогам ГМО вручены благодарственные письма, за активную методическую и профессиональную работу по итогам учебного года.

Решение:

1. работа ГПС в 2015-2016 учебном году признана  «удовлетворительной»;
2. продолжить работу по обобщению опыта педагогов школ города по применению системно - деятельностного подхода к обучению, основой которого является создание учебного сотрудничества.
3.  продолжить работу над повышением уровня профессиональной компетентности педагогов в условиях внедрения ФГОС ООО.
4. способствовать  распространению инновационного педагогического опыта по работе с одаренными детьми. Оказывать  всестороннюю педагогическую поддержку одаренным детям.

По второму вопросу заслушали Козаева А. И. и Тулпарову М. М.  с анализом результатов ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию в 2017 году. Было отмечено, что предмет обществознание является наиболее выбираемым учебным предметом. Учитель истории и обществознания МАОУ «СОШ № 7» Казаев А. И. представил результаты ОГЭ. По обществознанию показатели ниже уровня результата по ХМАО и России. Были названы типичные ошибки.

С результатами ЕГЭ по истории и обществознания заслушали учителя МАОУ «СОШ № 1» Тулпарову М. М. Был представлен глубокий анализ результативности в сравнении с показателями ХМАО и России, представлены типичные ошибки.

Решение:

1. Информацию принять к сведению;
2. Руководителям ШМО провести детальный анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию и разработать план работы по повышению качества и успеваемости ОГЭ и ЕГЭ в 2018 году;
3. Подготовить и провести круглый стол «Трудности и проблемы ЕГЭ и ОГЭ».

По третьему вопросу заслушали учителя истории и обществознания МАОУ «СОШ № 3» Серегину Г. И., которая остановилась на особенностях преподавания истории и обществознания в 2017-2018 учебном году. Были затронуты вопросы нормативной базы; УМК по предметам