План работы городского методического объединения учителей истории и обществознания на 2016-2017 учебный год
рабочая программа по истории на тему

Дата

Тема заседания

Ответственные

25.10

2016

«Электронные образовательные ресурсы учителя истории и обществознания»

1.Использование ИКТ в образовательной деятельности

2.Интернет-сервис в педагогической практике

3.Ведение сетевого ресурса ГМО (сайта страницы, блога) и размещение методических разработок на сайте

4.Конкурс для учащихся 9 классов

«КВН: знатоки истории» (посвященный к году гостеприимства и году кино)

МБОУ СОШ №3

Руководитель ШМО

Руководитель КГ

14.12.

2016

«Проектирование и реализация урока истории в соответствии с требованиями системно-деятельностного подхода»

1.Доклад на тему: «Реализация системно-деятельностного подхода на уроках истории и обществознания»

2.Открытые уроки по теме

3.Интеллектуально-познавательная игра для старшеклассников «Конституция РФ»

МБОУ СОШ №4

Руководитель ШМО

Руководитель КГ

15.02.

2017

«Метапредметные результаты на уроках истории и обществознания»

1.Доклад: "Использование интерактивного подхода для достижения метапредметных результатов освоения образовательной программы как одно из средств реализации требований ФГОС"

2. "Возможные подходы в реализации дифференцированного обучения"

3.Конкурс исследовательских работ «Роковой 1917год…» (посвященный юбилейным датам: Великая российская революция, династия Романовых)

МБОУ СОШ №2

Руководитель ШМО

Руководитель КГ

19.04.

2016

«Моделирование учебного процесса на основе историко-культурного стандарта»

1.Доклад: "Урок как переживание. Гуманитарная экспертиза урочной деятельности в образовательной организации"

2. "ТРИЗ-педагогика для реализации ФГОС или как сделать уроки интересными и продуктивными"

3. "Внедрение нового УМК по истории: историко - культурный стандарт "Культурное пространство"

4.Олимпиада по истории и обществознанию среди 5-8классов школ города

МБОУ СОШ №1

Руководитель ШМО

Мамышева Т.Е.

Руководитель КГ

Чапчын С.С.

Вид деятельности

Содержание деятельности

Аналитическая

Анализ и корректировка базы данных об учителях и педагогах (составление информационной карты)

Выявление затруднений дидактического и методического характера в работе учителей

Ноябрь 2016 – Май 2017гг.

Выявление профессиональных и информационных потребностей учителей, педагогов (анкетирование)

Ноябрь 2016 г.

Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта

В течение года

Промежуточный анализ деятельности методического объединения

Январь 2017 г.

Итоговый анализ деятельности методического объединения

Май – Июнь 2017 г.

Информационная

Осуществление информационно-библиографической деятельности

Формирование банка данных педагогической информации

В течение год

Оказание информационно-методической помощи учителю по вопросам подготовки к аттестации

В течение года

Изучение нормативной и методической документации по вопросам перехода к обучению по ФГОС поколения

I полугодие

Информирование педагогов о новом содержании образования, инновационных образовательных и воспитательных технологиях

II полугодие

Создание банка данных современных учебно-методических материалов

В течение года

Организационная

Планирование деятельности КГ

Организация и проведение методических мероприятий с педагогами

В течение года

Прогнозирование и планирование методической деятельности городского и школьных МО по повышению квалификации и профессионального роста учителя, педагога.

Решение организационных вопросов по проблемам методического сопровождения учителя

Консультативная

Консультации для учителей по вопросам учебно-воспитательной деятельности во время образовательного процесса и подготовки к аттестации

Составление методических рекомендаций для учителей по вопросам учебно-воспитательной деятельности

В течение года

№

План мероприятий

Примерный срок (год) реализации

1.

Теоретическое изучение темы самообразования. Журналы и газеты: «Башкы», «Преподавание истории в школе», «Преподавание истории и обществознания в школе», «Воспитание школьников», «Первое сентября», «Классный руководитель».

Систематически

2.

Повышение квалификации по предметам, курсы

В течение года

3.

Изучение инновационных методов работы ведущих учителей города, республики, страны.

Систематически

4.

Повышение уровня педагогического мастерства

Систематически

5.

Участие в комиссиях предметных олимпиад, научно-практических конференций и других мероприятий по предметам.

По плану ОУ, УО

№

План мероприятий

Сроки (год) реализации

1.

Составление собственных авторских разработок в электронном варианта и использование их в процессе воспитательной работы с классным коллективом.

Систематически

2.

Составление собственных авторских разработок в электронном варианта и использование их в обучении истории и обществознания

Систематически

3.

Изучение брошюр, статей передовиков-новаторов.

Систематически

4.

Составление презентаций о работе в качестве классного руководителя.

Систематически

5.

Внедрение образовательных технологий в процесс обучения и воспитания.

Систематически

6.

Внедрение полученных результатов в педагогическую практику.

Систематически

№

План мероприятий

Сроки (год) реализации

1

Выступление перед коллегами на педагогических советах, заседаниях ШМО, ГМО, на конференциях.

Периодически

2

Участие в городских и республиканских конкурсах профессионального мастерства, НПК, фестивалях педагогических идей.

В течение года.

3

Публикация авторских работ в средствах массовой информации на муниципальном и республиканском уровнях.

В течение года.

4

Участие в зональных и республиканских семинарах по распространению опыта.

В течение года.

№

План мероприятий

Сроки (год) реализации

1

Продолжать совершенствовать систему подготовки выпускников 11 классов к итоговой аттестации в форме ЕГЭ, выпускников 9 классов в форме ОГЭ.

Систематически

2

Пополнять дидактический материал на основании ежегодных изменений.

Систематически

3

Добиться активного и результативного участия школьников в олимпиадах по предмету на республиканском уровне.

Систематически  

4

Вовлекать учащихся в осуществление поиска социальной информации из различных носителей (СМИ, учебного текста, дополнительной литературы и др.)

В течение года