Сроки

Содержание деятельности

Ответственные

Сентябрь 2020 года

Корректировка рабочих программ по учебным предметам: включение кадетского компонента

Учителя-предметники

1

Экспертиза кадетского компонента рабочих программ

Члены методического совета школы

Председатель методического совета – Шевчук С.Б.

До 1.03.2021 года

Создание учебно-методических материалов к программам, реализующим кадетский казачий компонент содержания образования (наполнение фонда цифровой среды школы):

Общее руководство – Шевчук С.Б.

Электронный сборник методических рекомендаций по реализации казачьего компонента средствами физической культуры

Гончаров А.В.

Малюков А.С.

Степанов Я.А.

Алыпов В.Е.

«Сборник сценариев литературных конференций для начальной школы» (ЦОР)

Грибкова Е.Г.

Звездина Ф.Х.

Шевчук С.Б.

«Сборник задач военно-тактической тематики на основе материалов школьного историко-краеведческого музея» (ЦОР)

Кочетков А.О.

Матвиец Г.Ф.

Редько В.И.

«Аудиохрестоматия казачьего фольклора» (ЦОР)

Немальцева А.Н.

Коротаева А.Л.

Куцуева И.К.

Коровина А.С.

Историческая аудиохрестоматия по истории и культуре казачества

Соломенникова М.А.

Сартасов А.Е.

Рабочая тетрадь и электронный читательский дневник «Образ защитника Отечества на страницах детских книг»

Максимова Л.А.

Алейникова Т.Г.

Таминдарова Л.М.

Звездина Ф.Х.

Шевчук С.Б.

Перевод имеющихся рабочих тетрадей по реализации курсов кадетского казачьего компонента в электронный вид

Зайнуллина Г.Ф.

Сартасов А.Е.

До 1.04.2021 года

Разработка новых программ специальных курсов, программ внеурочной деятельности, реализуемых через учебный план МБОУ «СОКШ №4»:

«Основы научно-исследовательской деятельности в рамках музейной педагогики»

 «Спасатель. Научись спасать жизнь»

Сартасов А.Е., Леухина Л.Е.  

Малюков А.С.

Алыпов В.Е.

Март 2021

Экспертиза учебно-методических материалов

Члены методического совета школы

Председатель методического совета – Шевчук С.Б.

Декабрь 2020

Предъявление опыта работы на региональной конференции  «Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности в образовательных организациях города Нефтеюганска» (АУ ДПО "Институт развития образования")

Сартасов А.Е.

Зайнуллина Г.Ф.

Максимова Л.А.

 Соломенникова М.А.

В течение года.

Предъявление сертификатов о – декабрь, апрель

Публикации учебно-методических материалов по теме проекта  в периодических изданиях, сборниках, на образовательных порталах.

Педагогический коллектив школы

Сроки

Содержание деятельности

Ответственные

Сентябрь 2020 года

Корректировка рабочих программ дополнительного образования: включение кадетского (казачьего) компонента

 Педагоги дополнительного образования

1-3 октября 2020 года

Экспертиза кадетского компонента программ дополнительного образования

Члены методического совета школы

Коровина А.С.

Шевчук С.Б.

До 1.03.2021 года

Создание учебно-методических материалов к программам дополнительного образования, реализующим кадетский казачий компонент содержания образования (наполнение фонда цифровой среды школы):

Общее руководство – Коровина А.С.

Аудио-энциклопедии «Песенный фольклор казаков Сибири», «Казачьи военные песни», «Казачьи обрядовые песни».

Корнишин И.В.

Видео-помощник по боевым движениям казаков «Казачьи шермиции»

Степанов Я.А.

Малюков А.С.

Методические рекомендации и сборники пьес для постановок казачьего кукольного театра «Казачок»

Куцуева И.К.

Коротаева А.Л.

Методические рекомендации по курсу «Моя Югра» (изучение основ краеведческой культуры и этнографии родного края, этнографии сибирского казачества)

Науразбаева А.А.

Март 2021

Экспертиза учебно-методических материалов

Члены методического совета школы

Коровина А.С.

Шевчук С.Б.

Участие учащихся в конкурсах, конференциях и соревнованиях – как возможность самореализации и успеха

 ХМАО – март 2021

Школа – май 2021

Военно-спортивная игра «Казачий сполох»

Степанов Я.А.

Алыпов В.Е.

Коровина А.С.

 ХМАО – март 2021

Школа – апрель  2021

«Лучший казачий кадетский класс Уральского федерального округа»

Гончаров А.В.

Малюков А.С.

Коровина А.С.

Школа – 21.09.2020

Конференция юных исследователей «Шаг в будущее»

Учителя предметники 3-11 классов

Школа – декабрь 2020

Город – февраль 2021

Акция «Я – гражданин России»

Классные руководители

Организатор – Коровина А.С.

ноябрь – школа

Декабрь, май  - город

Конкурс «Моя родословная» (онлайн-формат)

Классные руководители Организатор – Коровина А.С

В соответствии с планом проведения

Конкурсы научно-исследовательских работ «Менделеевские чтения», «Леонардо», «Сириус», «Грани познания», «Юность. Наука. Культура», «Связь времен»

Организатор – Коровина А.С

Секции:

Сартасов А.Е.

Зайнуллина Г.Ф.

Максимова Л.А.

Дубовко В.О.

Таминдарова Л.М.

Звездина Ф.Х.

Леухина Л.Е.

В соответствии с планом проведения

Конкурсы и фестивали детского творчества

Корнишин И.В.,

Фарафонова Г.М.,  классные руководители

№

Мероприятие

Сроки

Ответственные

1. Повышение психолого-педагогической компетентности родителей учащихся

1

Создание виртуальной страницы для психолого-педагогического просвещения родителей «Основы казачьей педагогики»:

• Размещение материалов с практическими советами по традиционной педагогике казачьего семейного воспитания
• Размещение материалов из опыта воспитания в конкретных семьях
• Православное воспитание в семье
• Полезные ссылки на образовательные казачьи порталы
• Рубрика «Обратная связь: вопрос – ответ»

Ноябрь 2020

Обновление – ежемесячно

Сартасов А.Е., педагог-организатор

Белогурова Е.Ф., учитель русского языка и литературы

С.Б. Долгих, представитель прихода храма в честь Святого Луки

2

Подготовка и распространение памяток «Традиции семейного казачьего воспитания»

1-е полугодие 2020-2021 уч.г.

Белогурова Е.Ф., учитель русского языка и литературы

С.Б. Долгих, представитель прихода храма в честь Святого Луки

3

Консультации для родителей по вопросам семейного воспитания: консультации психолога, социального педагога, представителей Прихода, общественных организаций и силовых структур города

Ежемесячно (по отдельному графику)

Шинкаренко Д.А., педагог-психолог

Соловьева И.К., социальный педагог

Представители социальных партнеров школы

4

Видеолекторий «Семейные ценности»

1 раз в квартал

Шинкаренко Д.А., педагог-психолог

Звездина Ф.Х., учитель начальных классов

5

Организация книжных выставок и выставок периодической печати по теме «Традиции казачьего воспитания»

1 раз в полугодие

Буранова Г.М., библиотекарь

Белогурова Е.Ф., учитель русского языка и литературы  

Коротаева А.Л., учитель начальных классов

6

Публикации в СМИ и в школьном медиа-центре «Кадетский (казачий) вестник» статей о традициях семейного казачьего воспитания. Освещение в СМИ мероприятий.

1 раз в квартал

Зайнуллина Г.Ф., учитель русского языка и литературы  

2. Увеличение доли родителей, вовлеченных в образовательный процесс и воспитательную деятельность

1

Проведение родительских круглых столов, чтений:

• «Семейные ценности казачьей семьи»

Май 2021

Шевчук С.Б.

Коровина А.С.

Классные руководители

2

Проведение конкурсов:

• «Семейный альбом»
• «Творческая семья»

1-е полугодие

2-е полугодие

Шевчук С.Б.

Коровина А.С.

Звездина Ф.Х.

3

Проведение семейных спортивных соревнований (с использованием традиционных казачьих состязаний)

2-е полугодие

Учителя физической культуры

3. Увеличение доли родителей, участвующих в реализации совместных детско-взрослых проектов в области воспитания

1

Реализация детско-взрослого проекта «Вокальный ансамбль отцов и детей»

Постоянно

Корнишин И.В., педагог дополнительного образования

2

Детско-взрослый проект «Казачий кукольный театр «Казачок»

Постоянно

Спектакли – 1 раз в четверть

Куцуева И.К., Коротаева А.Л., Шевчук С.Б.,  Немальцева А.Н., тьюторы кадетских классов

Совет музея

Планирование работы, распределение заданий, проведение заседаний, проверка выполнения заданий

Леухина Л.Е

Секция экскурсоводов

Подбор материала для тематических экскурсий

Агзамов Р.С.

Соломенникова М.А.

Разработка экскурсий по подобранному материалу

Репетиции с учащимися (основы сценической речи)

Секция архивариусов

Инвентаризация музея: сверка книг учета основного и вспомогательного фонда с имеющимися экспонатами.

Учет и хранение имеющихся экспонатов

Нагорных Е.М.

Леухина Л.Е.

Опись витрин (фото и описание)

Поисковая секция

Сбор материала по истории школы (по отдельному плану)

Агзамов Р.С.

 Соломенникова М.А.  

Сбор материала о старожилах, ветеранах (составить памятку)

Работа с городским архивом

Оформительская секция

Перевод имеющихся материалов в электронный вариант. Создание виртуальной версии музея.

Сартасов А.Е.

Фото и видеосъемка мероприятий

Подготовка поздравительных открыток, памятных адресов, писем

Беседина Н.И.

План заседаний совета музея.

Куратор – Леухина Л.Е.

1

Выборы Совета музея, распределение обязанностей. Планирование работы.

Сентябрь

Леухина Л.Е.

Председатели секций. Актив музея

2

Представление собранного материала к 90-летию округа (выполнение поисковых заданий). Определение плана подготовки новой экспозиции и разработки новых экскурсий к Дню Победы

 Декабрь

3

Отчет председателей секций музея о проведенной работе (в соответствии с планом работы секций, с планом заданий). Корректировка плана на 2-е полугодие. Составление графика встреч «Диалог поколений»

Март

4

Отчет о работе музея за год. Подготовка к презентации деятельности музея на ученической конференции. Планирование работы (представление плана работы каждой секции)

Май

Организация поисковой работы

Кураторы – Агзамов Р.С., Соломенникова М.А.  

№

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Учащиеся

1

Сбор материалов для создания экспозиции «История родной школы в лицах».

Сентябрь – октябрь

Леухина Л.Е.

Классные руководители

Актив

2

Сбор материала к 90-летию ХМАО-Югры для обновления экспозиций (в соответствии с планом подготовки).

Сбор материала для пополнения фондов зала боевой славы: о ветеранах, тружениках тыла, о «поколении детей войны», проживающих в городе Нефтеюганске.

• Составление списков для сбора материала; распределение заданий по классам; составление текстов анкет; распределение по классам

Сентябрь – декабрь

Соломенникова М.А.

Актив

• Корректировка и уточнение списков (с советом ветеранов)

Ноябрь  

Агзамов Р.С.  

Активы классных коллективов

• Сбор необходимого материала в соответствии с планом-заданием

декабрь – февраль  

Классные руководители

Активы классных коллективов

• Систематизация собранного материала

Март  

Леухина Л.Е.

Соломенникова

Агзамов Р.С.

Активы классных коллективов

4

Сбор материала для создания тематической экспозиции «Казаки на защите Родины»

• Распределение заданий.

2-е полугодие

Соломенникова М.А.

Актив класса

• Систематизация собранного материала

Февраль март

Соломенникова М.А.

Актив класса

5

Заседания секции поисковой работы

• Распределение заданий по классам для организации поисковой работы. Составление плана сбора информации, определение ответственных за сбор материала с классов

Сентябрь

Агзамов Р.С.

Леухина Л.Е.

Члены секции поисковой работы

• Отчет инициативных групп классов о собранном материале

Октябрь

• Промежуточные отчеты членов секции по выполнению поисковых заданий.

Декабрь

• Подготовка материалов для секции оформителей, для секции экскурсоводов.

Март

• Анализ работы за год. Планирование работы на следующий учебный год

Май

Организация экскурсионной работы

Кураторы: Агзамов Р.С., Соломенникова М.А.  

№

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Учащиеся

1

Разработка экскурсий для зала Боевой славы:

«История Великой Победы» (онлайн-экскурсия)

Сентябрь

Агзамов Р.С.,

Соломенникова М.А.

Члены секции экскурсоводов

«Боевой путь 308/120 мотострелковой гвардейской дивизии» (онлайн-экскурсия)

Ноябрь

Агзамов Р.С.,

Соломенникова М.А.

Члены секции экскурсоводов

«История Сталинградского сражения» (онлайн-экскурсия)

1-5 декабря

Агзамов Р.С.,

Соломенникова М.А.

Члены секции экскурсоводов

«Битва за Москву» (онлайн-экскурсия)

15-20 декабря

Агзамов Р.С.,

Соломенникова М.А.

Члены секции экскурсоводов

«Блокада Ленинграда»

10-20 января

Агзамов Р.С.,

Соломенникова М.А.

Члены секции экскурсоводов

«История Курской битвы»

1-10 февраля

Агзамов Р.С.,

Соломенникова М.А.

Члены секции экскурсоводов

«Ветераны Нефтеюганска – герои Великой Отечественной войны»

20-28 февраля

Агзамов Р.С.,

Соломенникова М.А.

Члены секции экскурсоводов

«Тыл – фронту» (с использованием воспоминаний тружеников тыла, проживающих в г.Нефтеюганске)

Март

Агзамов Р.С.,

Соломенникова М.А.

Члены секции экскурсоводов

«Война глазами детей» (с использованием воспоминаний жителей Нефтеюганска, относящихся к поколению «детей войны»)

Март

Агзамов Р.С.,

Соломенникова М.А.

Члены секции экскурсоводов

«История одного экспоната»

Апрель

Агзамов Р.С.,

Соломенникова М.А.

Члены секции экскурсоводов

2

Разработка экскурсий для зала краеведения

История родного края (к 90-летию округа) – онлайн-экскурсия (для разных возрастных групп)

1-е полугодие

Леухина Л.Е.

Члены секции экскурсоводов

3

Разработка   виртуальных экскурсий по истории и культуре казачества

«Казачество Сибири: от Ермака до наших дней»

Декабрь

Соломенникова М.А.

Члены секции экскурсоводов

«Казачье подворье»

Март

Соломенникова М.А.

Члены секции экскурсоводов

«Становление православия на обском севере»

Апрель

Максимова Л.А.

Члены секции экскурсоводов

«Роль казаков в войне 1812 года»

Декабрь

Сартасов А.Е.

Члены секции экскурсоводов

4

Организация репетиций с экскурсоводами

1 раз в неделю

  Агзамов Р.С.,

Соломенникова М.А.

Члены секции экскурсоводов

5

Проведение экскурсий (в соответствии с графиком, составленным по заявкам)

Леухина Л.Е.

Агзамов Р.С.,

Члены секции экскурсоводов

6

Заседание секции экскурсоводов.

1 раз в месяц

Агзамов Р.С.,

Соломенникова М.А.

Члены секции экскурсоводов

• Составление графика экскурсий для учащихся школы на 1-е полугодие. Обсуждение материалов, собранных для экскурсии

сентябрь

• Анализ работы за 1-е полугодие

Декабрь

• Отчет о проделанной работе. Распределение заданий. Мастер-класс по сценической речи

Февраль

• Подготовка к конкурсу экскурсоводов. Выбор экскурсии для конкурса, представление конкурсантов (внутренний конкурс)

Март

• Составление графика экскурсий (школа, социальные партнеры) к Дню победы. Мастер-класс «Как подготовить и провести виртуальную экскурсию»

Апрель

• Анализ работы за год. Планирование работы на 2021-2022 учебный год

Май

Организация работы с фондами музея

Куратор – Нагорных Е.М. Леухина Л.Е.

1

Инвентаризация музея: сверка книг учета основного и вспомогательного фонда с имеющимися экспонатами. Опись витрин. Ведение электронной книги учета экспонатов (основной и вспомогательный фонд)

1-е полугодие

Нагорных Е.М.

Агзамов Р.С.

Члены секции архивариусов

2

Систематизация имеющихся фондов:

• Обучающее занятие для учащихся «Работа с фондами музея. Основной и вспомогательный фонды»
• Оформление инвентарных номеров, корректировка описи экспонатов зала Боевой Славы
• Оформление инвентарных номеров, корректировка описи экспонатов зала истории образования.
• Промежуточные отчеты о проделанной работе. Корректировка планов.
• Анализ работы за год. Составление плана на 2020-2021 уч.г.

Декабрь

Январь-февраль

Март-апрель

Май

Леухина Л.Е.  

Члены секции архивариусов

3

Учет и хранение вновь поступающих экспонатов (внесение в книгу учета, описание).

По мере поступления

Леухина Л.Е.

Члены секции архивариусов

Организация деятельности секций оформителей и переписки

Кураторы  –Беседина Н.И.

1

Подготовка поздравительных открыток, памятных адресов, писем к праздникам и памятным датам:

• 7 декабря – День героев России
• 3 декабря – окончание строительства саркофага на Чернобыльской АЭС
• 23 февраля – День Защитника Отечества
• День вывода войск из Афганистана
• 9 мая – День Победы
• День рождения нефтеюганского казачьего общества
• Дни рождения, памятные даты
• Ответы на письма

Декабрь

Февраль

Апрель

Беседина Н.И.

Члены секции переписки

2

Перевод материалов музея в электронный вариант:

Зал Боевой славы: фотографии экспонатов музея, размещенных в витринах, составление описи экспоната (виртуальные витрины)

Зал истории образования: фотографии экспонатов, витрин

В течение года

Сартасов А.Е.

Члены секции оформителей

3

Оформление сменных стендов и экспозиций

По мере подготовки материалов поисковой секцией

 Леухина Л.Е.

Члены секции оформителей

4

Систематическое обновление сайта «Ветераны Нефтеюганска.РФ»

Один раз в месяц

 Зайнуллина Г.Ф.

Члены секции оформителей

5

Заседания секции оформителей и переписки

Беседина Н.И.

Члены секции оформителей и переписки

• Составление списка адресатов (для поздравлений и переписки). Разработка и утверждение макетов открыток к памятным датам

Сентябрь

• Отчет по обновлению сайта. Обсуждение  проекта «Электронный музей» (систематизация экспонатов в электронном виде)

Декабрь

• Презентация эскизов сменных экспозиций по истории казачества (по итогам поисковой работы). Распределение заданий по оформлению.

Март

• Отчет о проделанной работе. Презентация эскизов плакатов и открыток к Дню Победы.

Апрель

• Анализ работы за год. Планирование работы на следующий год

Май

Реализация  проектов гражданско-патриотической направленности, социально-значимых дел

1

Проект «Совет ветеранов он-лайн» (ведение сайта «Ветераны Нефтеюганска.РФ»).

В течение года

11к класс

2

Проект «Виртуальный музей» (панорамная экскурсия по залам и архивам музея, презентация экспонатов (как отдельный ресурс сети интернет) – для расширения границ посетителей музея без ограничения территориальным принципом).

В течение года

Инициативная группа

Сартасов А.Е.

Агзамов Р.С.

3

Социальный проект «Я поведу тебя в музей» (организация игр по станциям, квестов в рамках шефской деятельности)

Игры – 1 раз в четверть

10к класс

4

«Уроки живых свидетелей истории» (встречи в представителями ветеранских организаций города: «Совет ветеранов», «Общество старожилов», «Ветераны Чернобыля», «Союз ветеранов Афганистана»

В течение года (по составленному графику)

2-11 классы

5

Разработка учебно-исследовательских проектов гражданско-патриотической направленности.

В течение года

3-11 классы

Разработка новых виртуальных проектов гражданско-патриотической направленности

1

«Виртуальный музей истории и культуры российского казачества»

Оцифровка имеющихся экспонатов, использование возможностей виртуальных музеев России по истории казачества, освоение и использование в деятельности технологии подготовки и проведения виртуальных экскурсий и пр.

Участие в дистанционном конкурсе «Музеи в интернет-пространстве».

http://museum.mgutm.ru

2

«Виртуальная библиотека «Казачья слава»

Использование  возможностей Всероссийской виртуальной библиотеки по истории казачества;  создание собственной виртуальной библиотеки семейного чтения «Образ защитника Отечества на страницах детских книг» (перевод имеющихся ресурсов в электронный вид, размещение в общем доступе школьной сети)

3

Виртуальная выставка «Творческие увлечения ветеранов и старожилов»

Панорамные съемки домашних коллекций, запись и оцифровка интервью с авторами коллекций, изделий, создание портала в сети.

№

направление

содержание

сроки

ответственные

1

Создание единого интернет-ресурса для освещения деятельности волонтеров – как раздел медиапроекта «Кадетский (казачий) вестник».

Репортажи о деятельности волонтеров, привлечение новых желающих

В течение года

Обновление – не реже 1 раза в месяц

Зайнуллина Г.Ф.

2

Ведение базы данных «Рука друга» (информация о нуждающихся в добровольческой помощи)

Как основание для проведения акций и оказания добровольческой поддержки.

В течение года

Обновление – не реже 1 раза в месяц

Соловьева И.К., социальный педагог

3

Участие во всероссийской акции «Добровольцы детям»

Социальная практика «Казачьи забавы для малышей» (организация игровых проектов в начальной школе, в дошкольных учреждениях)

В течение года

1 раз в месяц

Немальцева  А.Н., Таминдарова Л.М.  

4

Проведение школьного этапа Всероссийского конкурса «Доброволец России»

Выявление лидеров волонтерского движения в школе, поощрение лучших волонтеров

Октябрь

Леухина Л.Е.  

5

«Мастерская волонтера»

Дискуссионная площадка по обмену опытом в области волонтерской деятельности

1 раз в полугодие  

Леухина Л.Е.

6

Участие в деятельности «Школы волонтера»

Обучение волонтеров

В течение года

Леухина Л.Е.

8

Распространение среди детей и молодежи культуры волонтерства (добровольчества) через включение в социальные практики различной направленности

8.1

Социальное направление: Воспитание милосердия, осознания необходимости заботы о людях с особыми социальными потребностями и ограниченными возможностями

«На службе добра»

Организация досуговых мероприятий (концертов, спектаклей, фестивалей, выставок), творческих мастерских («Умная кисточка», «Лучики в ладошках»), оказание помощи и поддержки детям-инвалидам, а также членам общества инвалидов.

В течение года (по отдельному плану)

Исполнители: Дубовко В.О.

Редько В.И.

Партнеры:

Реабилитационный центр «Детство», городское общество инвалидов

8.2

Социальное направление: социокультурная реабилитация детей, находящихся в сложной жизненной ситуации

«Рука друга»

Оказание помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации  

В течение года (по отдельному плану)

Исполнитель:

Соловьева И.К., социальный педагог

Партнер:

БУ "Нефтеюганский Центр Социальной Помощи Семье и Детям" 

8.3

Социальное направление (в рамках Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы»): формирование у учащихся социальной компетентности и опыта конструктивного гражданского поведения, воспитание милосердия

«Забота»

Шефство над ветеранами, тружениками тыла, пожилыми людьми, проживающими в городе (в рамках Всероссийской акции «Твори добро»)

В течение года (по отдельному плану)

Исполнители:

Классные руководители

Партнеры:

Совет ветеранов города Нефтеюганска

Городское общество старожилов Городское казачье общество

8.4

Событийное направление: формирование  общественно-политических взглядов подростков, воспитание гражданского самосознания.  

«Диалог поколений»

Творческие встречи в клубе фронтовых друзей.

Городская акция «Встреча 3-х поколений».

Встречи, посвященные памятным героическим датам истории Родины.

Встречи учащихся с людьми разных профессий.

Совместные концерты, экскурсии, выставки, конференции.

1 раз в четверть  

Исполнители:

Алейникова Т.Г.

Коротаева А.Л.

Редько В.И.

Дубовко В.О.

Партнеры:

Совет ветеранов города Нефтеюганска

Городское общество старожилов

Общественная организация «Офицеры России»

8.5

Медиа-направление: активное использование информационно-телекоммуникационных сетей и медиатехнологий для развития гражданской активности и патриотизма учащихся.

Медиа-центр «Кадетский/ казачий вестник» (виртуальный проект).

Информирование участников  по актуальным вопросам кадетского и казачьего движения; выявление и формирование общественного мнения; проведение благотворительных медиа-акций.  

В течение года

Исполнители:

Зайнуллина Г.Ф.

Леухина Л.Е.

Партнеры:

ТРК «Юганск»

Газета «Здравствуйте, нефтеюганцы»

8.6

Культурное направление: организация  благотворительных концертов, спектаклей, в том числе на основе казачьего фольклора.

Создание возможностей для творческого самовыражения и раскрытия творческого потенциала каждого, сохранение культурного наследия и историко-культурной среды.

«Мы этой памяти верны»

Творческая деятельность, способствующая самореализации и самоопределению учащихся. Проведение концертов для населения города (для ветеранов, старожилов и пр.).

Участие в добровольческих акциях «Песни Победы», «Георгиевская ленточка»

Апрель-май

Исполнители: Корнишин И.В.

Фарафонова Г.М., педагоги дополнительного образования, классные руководители

Партнеры:

ДМШ имени В.В.Андреева, ТО «Культура», городское казачье общество, приход храма Святого Духа

№

Содержание

Сроки

Ответственные

1

Закрепление социальных партнеров за классными коллективами

До 2.09.2020

Шевчук С.Б.

2

Составление плана совместных мероприятий и согласование с социальными партнерами

До 23.09.2020

Классные руководители

3

Реализация планов совместных мероприятий

В течение учебного года (не менее 1 события в четверть – в том числе в формате онлайн)

Классные руководители

4

Фотоотчеты о проведенной работе

Декабрь

Май

Классные руководители

№

Социальные партнеры

Кл.

Классный руководитель

Содержание совместной деятельности

1

Совет ветеранов войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов Российской Федерации

4к1

9к1

10к

Коротаева А.Л.

Редько В.И.

Белогурова Е.Ф.

Реализация совместного проекта «Диалог поколений» (встречи – не реже 1 раза в четверть)

Поздравление с юбилейными и праздничными датами

Совместные праздники

2

Общество старожилов города Нефтеюганска

8к1

9к

Беседина Н.И.

Кузнецова Л.С.  

Реализация совместного проекта «Диалог поколений» (встречи – не реже 1 раза в четверть)

Поздравление с юбилейными и праздничными датами

Совместные праздники

3

Нефтеюганское городское казачье общество

8к

7к

Соломенникова М.А.

Агзамов Р.С.

Реализация плана совместных мероприятий

4

Реабилитационный центр «Детство»

Городское общество инвалидов

4к

7к1

9а

Таминдарова Л.М.

Дубовко В.О.

Науразбаева А.А.

Реализация проекта «Лучики в ладошках» (по плану совместных мероприятий)

5

МРО «Приход храма Святого духа»

3к

 10к1

Максимова Л.А.

Немальцева А.Н.  

Реализация плана совместных мероприятий

6

МЧС

ОМВД России по городу Нефтеюганску

«Росгвардия»

5к

6к

Малюков А.С.

Кочетков А.О.

Реализация плана совместных мероприятий

7

Сетевое взаимодействие с кадетскими школами, корпусами; с музеями по казачеству

11к

Зайнуллина Г.Ф.

Организация сетевого взаимодействия

8

БУ «Нефтеюганский Центр Социальной Помощи Семье и Детям» 

5а

8а

7а

Соловьева И.К.

Бахтигараева  И.И.

Петрова Т.В.

Реализация проекта «Рука друга» (организация благотворительных акций)

9

МБУК «Городская библиотека»

2к

4а

6а

Матвиец Г.Ф.

Еланцева А.А.

Реализация проекта «Самый читающий класс» (1 раз в четверть)

10

 НГ МБОУ ДОД «Детская музыкальная школа имени В.В. Андреева»

5к1

 3к1

Реализация проекта «Детская филармония» (1 раз в четверть)

11

МАДОУ №10 «Гусельки»

2а

4а

Звездина Ф.Х.

Еланцева А.А.

Реализация совместного творческого проекта «Мы – жителю Югры» (1 раз в четверть)

12

МАДОУ №26 «Радость»

2к1

6к1

Куцуева И.К.

Саморукова С.К.

Реализация совместного проекта «Растим патриотов» (1 раз в четверть)

№

Тематика дополнительного профессионального образования

Учреждение

Сроки

Количество педагогов

Повышение квалификации в области проектирования систем военно-патриотического и духовно-нравственного воспитания учащихся кадетских казачьих классов

1

Дополнительное профессиональное образование педагогов допобразования в области организации военно-патриотического воспитания

МГПУ

1-е полугодие

4 чел.

3

Кластер непрерывного казачьего образования: сетевая площадка повышения квалификации «Казачество на службе России» (серия курсов казачьей педагогики)

ФГБОУ ВО «Московский государственный университет технологий и управления имени К. Разумовского»

В течение года

8 чел.

Повышение квалификации в области современных образовательных и воспитательных технологий по патриотическому воспитанию, по реализации кадетского казачьего компонента

3

Духовно-нравственная культура народов России: православная культура

Учебно-методический портал «Учитель»

В течение года

3 чел.

5

Воспитание гражданина и патриота средствами музейной педагогики, поисковой, исследовательской деятельности и краеведческой работы

Учебно-методический портал «Учитель»

В течение года

1 чел.

№

Уровень

Мероприятие

Сроки

Участники

1

Школьный

Составление перспективного плана профессионального роста педагогов, направленного на освоение современных технологий воспитания и образования с учетом этнокультурной среды для эффективной работы по реализации программы.

2-15.09.2020

Педагогический коллектив (100%)

Предъявление учебно-методических разработок, материалов методическому совету школы

Март 2021

Педагоги

2

Муниципальный

Круглый стол в рамках Рождественских образовательных чтений с представителями общественных организаций, с городским казачьим обществом, с представителями Прихода храма Святого Духа

Ноябрь 2020 год

Учителя-предметники

Тьюторы кадетских классов

3

Региональный

Выступления педагогов  на Епархиальных  образовательных рождественских чтениях

Декабрь 2020

Учителя-предметники

Тьюторы кадетских классов

4

Всероссийский

Публикации учебно-методических материалов, отражающих кадетский казачий компонент, в периодических изданиях, сборниках, на образовательных порталах (не менее 10-ти публикаций в год):

• Журнал центра научных  инвестиций
• Историко-информационный краеведческий журнал «Казаки за камнем»
• Ежемесячное периодическое издание «Казачата Югры»
• Ежемесячное периодическое издание «Образование Югории»

Сетевые периодические издания «Учительский  журнал он-лайн», «Основа», «Педагогическая газета» и пр.

В течение года

Педагогический коллектив

Дистанционные всероссийские конкурсы педагогического мастерства в области патриотического и духовно-нравственного воспитания

В течение года

Педагогический коллектив

Сроки реализации

Содержание деятельности

Август - сентябрь 2020

Анализ эффективности сложившейся в школе системы патриотического воспитания и кадетского образования. Выявление актуальных проблем, обоснование путей решения.

Август - сентябрь 2020

Коррекция состава рабочей группы по реализации инновационной программы.

Рабочая группа:

1. Алыпов В.Е.
2. Анисимова М.В.
3. Белогурова Е.Ф.
4. Гончаров А.В.
5. Грибкова Е.Г.
6. Дубовко В.О.
7. Епанчинцева М.В.
8. Зайнуллина Г.Ф.
9. Звездина Ф.Х.
10. Корнишин И.В.
11. Коровина А.С.
12. Леухина Л.Е.
13. Максимова Л.А.
14. Малюков А.С.
15. Матвиец Г.Ф.
16. Нагорных Е.М.
17. Редько В.И.
18. Сартасов А.Е.
19. Соломенникова М.А.
20. Старыш Л.Н.
21. Степанов Я.А.
22. Таминдарова Л.М.
23. Фарафонова Г.М.
24. Шевчук С.Б.

Октябрь-ноябрь 2020

Корректировка модели сетевого взаимодействия МБОУ «СОКШ №4» как координационного центра по военно-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию учащихся.

Октябрь-декабрь 2020

Разработка пакета документов (включающих договоры, соглашения и перспективные планы сотрудничества) по взаимодействию  с социальными партнерами школы с целью популяризации идей патриотизма и консолидации усилий в области патриотического воспитания.

В течение 2020-2021 учебного года  (в соответствии с отдельными планами-графиками реализации по периодам)

Практическая реализация целевых проектов в рамках программы:

Проект «Культурно-исторические ценности российского казачества в учебной деятельности – как основа информационно-насыщенной социокультурной образовательной среды школы»

В течение всего практического этапа

Проектирование содержания образования с кадетским казачьим компонентом как совокупность взаимосвязанных этапов всех субъектов образовательной деятельности, которое обеспечит оптимальное сочетание федеральных государственных образовательных стандартов общего образования с дисциплинами, отражающими сущность культуры казачества; включая изучение конкретных наук как специальных отраслей знания (пропедевтику) в начальной школе, предпрофильную подготовку в основной школе и профилизацию в старшей школе.

В течение всего практического этапа

Организация информационно-насыщенной образовательной среды учреждения, наполнение учебно-методическими материалами всех ее кластеров

Август-сентябрь  2020

До декабря 2020

Включение нового содержания образования (кадетский казачий компонент) в 100% рабочих программ по учебным предметам, в 75% программ спецкурсов и  внеурочной деятельности. Реализация данных программ.

Разработка программ специальных курсов, позволяющих учащимся осуществлять индивидуальный выбор в рамках предпрофильного и профильного обучения с учетом специфики кадетской школы (сектор «Самоопределение»).

В течение всего практического этапа

Обеспечение программ современным учебно-методическим инструментарием (пособия, сборники, рабочие тетради, дневники – в электронной базе ЦОР). Расширение фонда авторских учебно-методических материалов из опыта работы педагогов школы.

В течение всего практического этапа

Улучшение материально-технической базы школы в области цифровизации (в соответствии с перспективным планом приобретений).

Апрель  2021

Семинар «Воспитать гражданина» (обобщение опыта работы, проведение открытых уроков, внеурочных занятий и внеучебных мероприятий по реализации кадетского казачьего компонента как средства социализации, самоопределения и патриотического воспитания учащихся).

Проект «Казачий компонент в дополнительном образовании как средство самореализации учащихся»

Август-сентябрь 2020

Включение кадетского казачьего компонента во все разделы учебного плана дополнительного образования с целью расширения возможностей для практического освоения культурно-исторической среды российского казачества.

В течение всего практического этапа (в соответствии с учебным планом дополнительного образования и расписанием)

Реализация программ дополнительного образования, направленных на   расширение возможностей для практического освоения культурно-исторической среды российского казачества (культура, обычаи, традиции казачества), на развитие творческих способностей детей на богатом культурном материале казачества (хореография, хоровое пение, вокал, игра на народных инструментах, декоративно-прикладное творчество), на развитие физической выносливости (кружки по военно-прикладным видам спорта).

В течение всего практического этапа (в соответствии с планом графиком событийных мероприятий)

Практическая реализация системы внеучебных мероприятий событийного характера, способствующих патриотическому воспитанию, самоопределению и социализации учащихся (план-график событийных мероприятий содержится в программе)

В течение всего практического этапа (в соответствии с планом графиком конкурсов и олимпиад)

Организация конкурсов, соревнований, олимпиад (в том числе с использованием дистанционных форм и сетевых платформ) патриотической и духовно-нравственной направленности.

Проект «Использование культурно-исторического и духовно-нравственного потенциала семейных традиций казачества в воспитании школьников»

Сентябрь-октябрь 2020

Обновление – ежемесячно.

Создание виртуальной страницы для психолого-педагогического просвещения родителей «Основы казачьей педагогики»:

• Размещение материалов с практическими советами по традиционной педагогике казачьего семейного воспитания
• Размещение материалов из опыта воспитания в конкретных семьях
• Православное воспитание в семье

1 раз в четверть

Консультации для родителей по вопросам семейного воспитания: консультации психолога, социального педагога, представителей Прихода, общественных организаций и силовых структур города.

Видеолекторий «Традиционные семейные ценности»

В течение всего практического этапа

Реализация совместных детско-взрослых проектов в области воспитания через поддержку традиционных казачьих устоев семьи:

• Вокальный ансамбль отцов и детей
• Кукольный театр «Казачок»
• «Казачьи молодецкие забавы»

Май 2021

Видеоконференция «Традиции семейного воспитания. Презентация семейных традиций»

Регулярно (1 раз в полугодие)

Публикации в СМИ материалов из опыта семейного воспитания

Проект «Школьный историко-краеведческий музей как полигон информационно-культурной практики учащихся»

Реализация виртуальных проектов:

• «Виртуальный музей» (оцифровка имеющихся экспонатов, использование возможностей виртуальных музеев России по истории казачества, использование технологии подготовки и проведения виртуальных экскурсий и пр.);
• «Виртуальная библиотека «Казачья слава»;
• «Виртуальная академия» (создание и оцифровка учащимися кадетских казачьих классов информационно-образовательных ресурсов по кадетскому казачьему компоненту содержания образования для использования в учебной и внеучебной деятельности);
• «Информационно-аналитический медиа-центр «Кадетский (казачий) вестник»;
• «Совет ветеранов онлайн»
• «Мультимедийный парк истории города Нефтеюганска»

В соответствии с планом работы музея (регулярно)

 Социальный проект «Я поведу тебя в музей» (организация игр по станциям, квестов в рамках шефской деятельности)

Апрель 2021

Вебинар для педагогов дополнительного образования «Виртуальный музей казачьей славы. Технология разработки и организация деятельности»

Проект «Социальное партнерство как эффективное средство повышения патриотического воспитания, самореализации и самоопределения учащихся»

В течение всего практического этапа

Внедрение модели сетевого взаимодействия школы как координационного центра по созданию и развитию социокультурной образовательной среды.

Реализация планов совместной деятельности.

Увеличение сетевых партнеров.

Апробация новых направлений и форм  сотрудничества (в том числе дистанционных) с социальными партнерами. Сетевое взаимодействие с образовательными организациями Уральского федерального округа.

Проект «Добровольчество и волонтерство как инструмент гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания, профессионального и личностного самоопределения» (ФП «Социальная активность»)

В течение всего практического этапа

Организация волонтерского движения в школе по нескольким направлениям: событийное, культурное, социальное, медиа-волонтерство.

С сентября 2019 года -  постоянно

Создание единого интернет-ресурса для освещения деятельности волонтеров – как раздел медиапроекта «Кадетский (казачий) вестник».

Октябрь 2020

Апрель 2021

Предъявление опыта работы по организации волонтерского движения в рамках конференции «Школа волонтера»

Реализация проекта «Школа профессионального мастерства педагогов кадетских классов» (в рамках федерального проекта в области образования «Учитель будущего»)

В течение 2020-2021 учебного года

Информационно-консультативное и научно-методическое сопровождение педагогов, участвующих в реализации программы, по освоению современных технологий воспитания и образования с учетом этнокультурной среды.

Дистанционная методическая поддержка учителей (организация вебинаров, сетевых метапредметных лабораторий, дистанционных проектов, онлайн-школ и консультаций).

Октябрь - ноябрь 2020

Участие во 2-й международной конференции «Проектные практики в области гражданского образования»

Заключение договоров – 1-полугодие 2020

Обучение – на протяжении всего этапа

Заключение договоров на командное обучение сотрудников с сетевыми центрами повышения квалификации: образовательный медиа-центр «АКТИОН МЦФЭР», «Кластер непрерывного казачьего образования». Расширение партнерских организаций, оказывающих услуги по повышению квалификации по вопросам патриотического и духовно-нравственного воспитания.

В течение 2020-2021 учебного года (по отдельным графикам)

Расширение фонда авторских учебно-методических материалов из опыта работы педагогов школы по  вопросам самореализации, самоопределения и патриотического воспитания учащихся на основе культурно-исторических ценностей российского казачества (перечень представлен в программе);

В течение 2021-2022 учебного года.

Разработка и тиражирование для массового использования учебно-методических комплектов по программам с казачьим кадетским компонентом.

В течение всего периода

Организация деятельности сетевых  творческих групп педагогов  по разработке и апробации эффективных форм урочной и внеурочной деятельности.

Ноябрь 2020

Выступления с предъявлением опыта   на Епархиальных  образовательных рождественских чтениях (Ханты-Мансийск, Нефтеюганск) 

Декабрь 2020

Февраль 2021

Выступления на межрегиональных педагогических чтениях «Реализация казачьего кадетского компонента в образовательной деятельности» (Екатеринбург, екатеринбургский кадетский корпус)

Выступления на межрегиональных педагогических чтениях «Организация проектной деятельности в реализации стратегии воспитательной работы» (Екатеринбург, Уральский государственный педагогический университет)

Постоянно

Публикации учебно-методических материалов по теме инновационной деятельности в периодических изданиях, сборниках, на образовательных порталах.