Мониторинг качества и успеваемости по биологии 2011-2016 год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ  ШКОЛА № 40»

  г. Нижневартовск,                                                                                          ул. Дзержинского, 29А         тел.         26-32-50          26-19-82

Анализ

 работы учителя биологии

 МБОУ «СШ № 40» по результатам 2015-2016 учебного года  

                                                                                                                                от 07.06.2016г.

            Динамика успеваемости  и качества знаний обучающихся  по биологии

по результатам  2015-2016 учебного года

  Динамика качества знаний   по биологии  составила:

11-е классы -качество знаний   -83%;

7-е классы -качество знаний   - 63%;

8-е классы -качество знаний   - 63%;

Среднее  -  69%.  Динамика качества знаний обучающихся положительная.

Государственная программа и лицензионные показатели  выполнены.       

      Преподаватель Шишкина Н.А.., учитывая интеллектуальную индивидуальность обучающихся, качественные характеристики и меру выраженности их познавательных способностей, использует современные педагогические технологии, в том числе ИКТ – технологии, создаёт условия для самореализации обучающихся  на уроках и во внеклассной работе, использует индивидуальные образовательные маршруты с одаренными детьми и детьми ОВЗ.

Анализ

 работы учителя биологии

 МБОУ «СШ № 40» по результатам 2014-2015 учебного года  

                                                                                                                                от 08.06.2015г.

            Динамика успеваемости  и качества знаний обучающихся  по биологии

по результатам  2014-2015 учебного года

  Динамика качества знаний   по биологии  составила:

11-е классы -качество знаний   -72%;

7-е классы -качество знаний   - 56%;

8-е классы -качество знаний   - 61%;

Среднее  -  63%.  Динамика качества знаний обучающихся положительная.

Государственная программа и лицензионные показатели  выполнены.       

      Преподаватель Шишкина Н.А.., учитывая интеллектуальную индивидуальность обучающихся, качественные характеристики и меру выраженности их познавательных способностей, использует современные педагогические технологии, в том числе ИКТ – технологии, создаёт условия для самореализации обучающихся  на уроках и во внеклассной работе.

  от 29.05.2014г.

Динамика уровня и качества знаний  по биологии

по результатам  2013-2014 учебного года

  Динамика качества знаний   по биологии  составила:

5-е классы -качество знаний   - 70%

8-е классы -качество знаний   -59%

9-е классы -качество знаний   - 62%

Среднее -  63%. Динамика качества знаний положительная.

Государственная программа и лицензионные показатели  выполнены.       

      Преподаватель Шишкина Н.А., учитывая интеллектуальную индивидуальность обучающихся, качественные характеристики и меру выраженности их познавательных способностей, использует современные педагогические технологии, в том числе ИКТ - технологии для оптимизации системы учитель-ученик в условиях массовой школы, создаёт условия для самореализации обучающихся  на уроках и во внеклассной работе.

Динамика уровня и качества знаний  биологии за 2013-2014 уч год

 (1четверть- год)

Динамика качества знаний   по биологии:

5-е классы –  66-70%

8-е классы – 56-59%

9-е классы – 59-62%

Среднее -  58-63 %. Динамика качества знаний положительна. Государственная программа и лицензионные показатели  выполнены.

   Преподаватель Шишкина Н.А.., учитывая интеллектуальную индивидуальность учеников, качественные характеристики и меру выраженности их познавательных способностей, использует систему СПТД для оптимизации системы учитель-ученик в условиях массовой школы, создают условия для самореализации обучающихся  на уроках и во внеклассной работе.

  От05.06.2012г

 Динамика уровня и качества знаний  по биологии (1четверть- год)  2012-2013 год

  Динамика качества знаний   по биологии  составила:

8-е классы –  55-57%

7-е классы – 53-59%

11-е классы – 75-74%

 Среднее – 61-62%

Динамика качества знаний положительна.

Государственная программа и лицензионные показатели  выполнены. 

   Преподаватель учитывая интеллектуальную индивидуальность учеников, качественные характеристики и меру выраженности их познавательных способностей, использует систему СПТД для оптимизации системы учитель-ученик в условиях массовой школы, создает условия для самореализации обучающихся  на уроках и во внеклассной работе.

  от 30.05.2012г

 Динамика уровня и качества знаний  по биологии (1четверть- год)  2011-2012 год

  Динамика качества знаний   по биологии  составила:

6-е классы –  52-53%

7-е классы – 55-56%

10-е классы – 64-66%

 Среднее – 57-58%

Динамика качества знаний положительна.

Государственная программа и лицензионные показатели  выполнены. 

Учитель биологии Шишкина Н.А. использует здоровьесберегающие технологии, технологию поэтапного формирования знаний, элементы системы тьютер для особых детей, нуждающихся в индивидуальном педагогическом подходе.

Мониторинг универсальных учебных действий,  2013-2016 уч.годы

Динамика универсальных учебных действий  в период с 2013 по 2016года

Рисунок 1 Мониторинг универсальных учебных действий

Мониторинг поступления выпускников на специальности биологического профиля