Конспект открытого урока по физической культуре во 2 классе. Тема: Скольжение на груди и на спине с движением ног кролем. Игра «Мяч по кругу».
план-конспект урока на тему

Часть урока

Содержание урока

Дозир.

Организационно-методические рекомендации

Вводная часть (суша) – 2 мин.

1. Построение, приветствие.
2. Проверка присутствующих по журналу.
3. Краткий инструктаж по ТБ.
4. Краткое содержание целей и задач урока.

2 мин.

Правила поведения на воде, в душе и на бортике. Инструктаж перед входом в раздевалку. Организованный выход детей из душевых на бортик бассейна.

Подготов. часть (вода) – 5 мин.

1. Вход в воду прыжком вниз ногами.
2. Выдох в воду стоя у бортика.

3. Ходьба вдоль бортика:

- на носках;

- на пятках.

1 раз

10 раз

30 сек.

30 сек.

Прыгать на согнутых ногах, пружиня.

Вдох над водой, выдох в воду – лицо опущено в воду. Стоя у бортика, держимся руками.

По часовой стрелке друг за другом. При ходьбе на носках – руки над головой. При ходьбе на пятках – руки за головой, спина прямая.

Основная часть (35 мин.)

Плавание с доской:

- кроль на груди;

- кроль на спине;

- кроль на груди с работой ног;

- кроль на спине с работой ног.

Игра «Мяч по кругу»

Игра “Водолазы”

Игра “Подводные лодки”

2 круга

2 круга

2 круга

2 круга

3 повтора

2 повтора

2 повтора

По часовой стрелке друг за другом. Вдох над водой, выдох в воду. Стараться не вставать на ноги. При плавании кролем на спине доска находится за головой, смотреть на потолок. Ноги работают быстро, но не высоко.

Дети встают по кругу в воде на расстоянии 50 см., передают мяч, стараются не уронить, по сигналу игра заканчивается, у кого мяч в руках, выходит из игры и работает у бортика.

Дети встают вдоль бортика, вдоль другого бортика раскидываются шайбы. По свистку дети ныряют, доплывают до шайб и вытаскивают (тонущие игрушки) шайбы. Победил тот, кто вытащил больше предметов.

То же, но дети стоят спиной, при разбрасывании шайб и тонущих предметов.

Дети встают по парам. Один ребенок на середине бассейна, другой – напротив него у бортика(“подводная лодка”). По команде “подводные лодки” проплывают в туннеле (между ног товарища). Затем меняются местами.

Заключительная часть – 3 мин.

Свободное плавание, индивидуальная работа.

Выдохи в воду

Выход из воды

3 мин.

10 раз

1 мин.

Дети выбирают любой инвентарь и плавают. Учитель хвалит детей, указывает на ошибки, разбор ошибок.

Дети кладут на бортик инвентарь и выполняют вдох, делают выдох в воду для восстановления дыхания.

Дети организованно идут в душ.