Папка педагогических достижений работника для аттестации
методическая разработка по теме

Папка  педагогических достижений аттестующегося работника.

( для экспертной комиссии муниципальных районов и городских округов)

Раздел 1. «Общие сведения о педагоге»

Данный раздел включает материалы, отражающие достижения педагога в различных областях:

• фамилия, имя, отчество, год рождения  Макарова Нина Дмитриевна 1957 г.р.

  -образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому) 1985 год _ Уссурийский государственный педагогический институт специальность: математика и физика, квалификация по диплому: учитель математики и физики__

• трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном ОУ- 28 лет, стаж работы в данной должности-28 лет;

- повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, год, месяц, проблематика курсов) 

2011г- Институт информационных технологий АЙТИ г Москва  ноябрь 2011г, колич.108 акад.часов, дистанционные курсы «Использование ЭОР  в процессе обучения в основной школе по математике»  рег.№ 0008225;

2012г-Международный  Институт Развития «ЭкоПро» образовательный портал «Мой университет» дистанционный электронный курс «Активные методы обучения» рег.№697-2012 декабрь;  «Аттестация с целью установления соответствия  требованиям,  предъявляемым к высшей квалификационной категории» апрель- май 2013 рег.33.

2013г- АОУ РС(Я) ДПО ИРОиПК им.С.Н.Донского-2 г.Якутск фундаментальные курсы учителей математики  в объеме 144 часов, с 25 марта по 06 апреля  2013 года рег №816;

-  дата предыдущей аттестации; категория от 21.10.2010г.приказ № 03-01/17; первая квалификационная  категория.

Перечень документов приложения:

Копии:

2003г- удостоверения- знак «Отличник образования  РС(Я)»_приказ 01-05/07-05 от  19.03.2003года__удостоверение № 02-584.

               2012г-Благодарность за активное участие от администратора социальной сети nsportal.ru в работе социальной сети работников образования

2012г-Благодарность  от главы  МО  «Алданский  район»  Кузнецова  С.А за  безупречный  многолетний  труд  в  системе  образования.

2012г-Грамота  от  начальника  МКУ  «Департамент  образования» А.С. Чекулаева  за  подготовку  призера региональной  НПК  конкурса  молодых  исследователей «Шаг  в  будущее»

2010г.-Грамота  АРКПО  Н.М.  Швыдка  за  добросовестный    и бескорыстный труд в  системе  образования.

2010г.- Грамота  от  начальника  МКУ  «Департамент  образования» А.С. Чекулаева  за успешное проведение ЕГЭ в ППЭ МОУ АР СОШ №7 с.Кутана.

Сертификат участия в районном конкурсе педагогического мастерства 2012 год,

Сертификат участия 17 республиканской НПК посвященной памяти народного учителя СССР М.А.Алексеева 22—23 марта 2013г.;

Свидетельство об участии во Всероссийской дистанционной олимпиаде педагогов «Современное образование» 2013г.( образовательном  портале «Мой университет»)

Республиканская газета «Учительский вестник» №23-24(486-487)от 24.11.2011г. статья «Жизненные ситуации на уроках».

 Свидетельства о публикации в электронном СМИ.

Раздел 2. «Результаты педагогической деятельности». В этот раздел помещаются:

Показатели результативности обучающихся  математике за 3 года (на основе  итоговых годовых оценок) МКОУ  СОШ № 7 с.Кутана  МО «Алданский район»  2011-2013 уч.годы.

Учитель  математики Макарова Н.Д.

• сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 5 лет на основании:

• контрольных срезов знаний;
• участия воспитанников в школьных и окружных олимпиадах,  конкурсах;

Средние показатели  успеваемости_100 % и качества знаний  обучающихся по предмету 71 % в классах аттестуемого учителя по итогам годовых оценок за предыдущий учебный год в сравнении:

 с показателями образовательного  учреждения по  качеству знаний учащихся 65,4%_, успеваемости100%,

с  муниципальными показателями по качеству знаний %, успеваемости  ____%. (учитываются  средние показатели по данной образовательной области, учебному предмету)

Международный математический конкурс-игра «Кенгуру» ,Всеросссийский полиатлон-мониторинг «Политоринг-2013», Участие в тестировании учащихся по естественнонуачным предметам Северо-западного отделения Российской академии образования (Инновационный институт продуктивного обучения) , «Кенгуру – выпускникам»,участие в региональной Северо-восточной  олимпиаде школьников по математике  10-11 классы, региональной Малая Северо-восточной  олимпиаде  школьников по математике 5-9 классы, участие   районной НПК «Шаг  в будущее»  2 место НПК «Шаг в будущее»  ученик  8го класса  Бубякин Захар 2012г. по теме «Расчет кубатуры оцилиндрованных бревен». Публикация творческой работы ученика Бубякина Захара 39 стр. 20.11.2012 год на сайте « Проект одаренных детей Алые Паруса» свидетельство о публикации в электронном СМИ.

Из-за отдаленности  школы  у учителей  и учащихся  отсутствует возможность общаться на творческом уровне внутри района. Макарова Нина Дмитриевна  способствует поиску и отбору,  творческому  развитию одаренных детей, ведет систематическую работу  в течение ряда лет в  тесном  сотрудничестве с Республиканским   обществом поиска и развития одаренных детей Якутии «Дьо5ур» под руководством Шамаева Ивана Ивановича  доктора физико –математических наук, директора  Республиканского лицея-интерната(РФМШ) г. Якутска. Заочная математическая  школа «Наука» имеет свою программу для сельских школ. В отборочном летнем  лагере «Наука» ученик сдает экзамены  по математике, физике(устно и письменно) и якутскому языку и литературе, эвенкийский язык. Обхват по школе в кружке «Дьо5ур» всего 26 учеников

2005 году  в политехнический класс  РЛИ  поступил  выпускник 9-го класса отличник Макаров М, студент 5 курса  СФУ ИТФ г Красноярск. Зимняя и летняя  школа «Наука» участвовали  Николаева А., Егоров А.. Макарова И.

2006 год – зимняя  школа «Наука» участвовали Макарова А.физ.мат ., Дормидонтова А/ гуманитарное направление.

2007 год-Макарова А.политехнический класс РЛИ г.Якутска студентка 3 курса СВФУ ИМИ «математика»

2009 год – Макаров М.  биолого-химический класс РЛИ г.Якутска, студент 1 курса БГФ СВФУ г.Якутска

2010 год- Трофимова А. гуманитарный класс  РЛИ г.Якутска, студентка 1 курса ИЯиКН  СВФУ г.Якутска.

Итоги контрольных  срезов знаний  обучающихся  по предмету в период аттестации

Результаты ЕГЭ, ГИА по учебному предмету (предметам) (за аттестационный период )

Результаты  ЕГЭ, ГИА по учебному предмету (предметам)  (за аттестационный период)

 Сведения  об учащихся, подтвердивших свои годовые оценки по предмету аттестуемого работника по итогам ЕГЭ, ГИА (за 3-5 лет)*

       Поступление в технические ВУЗы по профилю образовательной  деятельности  учителя.

2009 год  СВФУ г.Якутск  пед.институт «Профессиональное обучение» Гермогенова О.,СВФУ  им.М.К.Аммосова  г.Якутск автодорожный факультет  Диодоров Е., СВФУ им.М.К.Аммосова г.Якутск ИМИ, «математика» Макарова А..2010 г СВФУ им.М.К.Аммосова  г.Якутск ГРФ  «техносферная безопасности» Данилов Н, Платонов  Д, Нерюнгринский ТИ(ф) СВФУ им.М.К.Аммосова «Горное дело»  Платонов Н.  

        2011 г.СВФУ им.М.К.Аммосова г.Якутск ГРФ «геология» 1 курс Николаева Л.,   СВФУ им СВФУ им.М.К.Аммосова г.Якутск  ГРФ «техносферная безопасность» Стручков М.

2012г.ДВФУ г.Владивосток « безопасность в чрезвычайных ситуациях и защита окружающей среды»  Трофимов В..

2013г. СВФУ им.М.К.Аммосова  г.Якутск ГРФ  «техносферная безопасность» Дормидонтов Д, Нерюнгринский ТИ(ф) СВФУ им.М.К.Аммосова «Открытые горные работы» Платонов Р.

               Преемственники: 2006г. Григорьев В.Д. ИМИ  ЯГУ «Педагогическое образование- математика», ведущий программист ИМИ СВФУ г.Якутска; 2007г  Федорова Т. П. ИМИ  ЯГУ «Педагогическое образование- математика» учитель информатики и физики, зам.директора по УР МКОУ СОШ № 7 с.Кутана; 2012гМартынова Г.Н. ИМИ  ЯГУ «Педагогическое образование- математика»  учитель математики МКОУ СОШ № 7 с.Кутана.

Другие формы независимой экспертной оценки профессиональных результатов учителя (республиканское и/или муниципальное тестирование по предмету,, срезы знании обучающихся во время аккредитации учреждения, контрольные работы по линии муниципалитета, осуществлявшиеся в межаттестационный период).

Раздел 3. «Научно-методическая деятельность».

В этот раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога:

• материалы, в которых обосновывается выбор аттестуемым образовательной программы и комплекта учебно-методической литературы;

Разработка рабочей программы по математике по Федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования по математике  и примерной программе основного общего и среднего (полного)общего образования по математике, в том числе план кружковой работы по математике с 3-9 классы для одаренных детей при содействии Республиканского общества поиска и развития одаренных детей Якутии «Дьогур».

• материалы, в которых обосновывается выбор аттестуемым используемых образовательных технологий; 

Педагог изучает и использует в образовательном процессе современные образовательные технологии и активных методов обучения, личностно-ориентированный подход к  обучению. Наличие системы деятельности по использованию в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик,  помогают обучающимся в их индивидуальном развитии: здоровьесберегающие технологии (соблюдение норм СанПИН в образовательном процессе), игровые технологии (использование данной технологии в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, позволяет сформировать навыки по самоуправлению поведением и развитием), технология проблемного обучения (создание на уроках проблемных ситуаций и организация активной самостоятельной деятельности учащихся по их разрешению по плану: гипотеза –коллективное обсуждение – выбор решения.), технология разноуровневого обучения (у учителя появляется возможность разноуровневого подхода к учащимся, а у учащихся – возможность составить свой образовательный маршрут),информационно-коммуникационные технологии.

•  материалы, содержащие обоснование применения аттестуемым в своей практике тех или иных средств педагогической диагностики для оценки образовательных результатов;

Обоснование применения учителем математики Макаровой Н.Д. в своей практике средств педагогической диагностики для оценки образовательных результатов:

Педагогический мониторинг обученности учащихся и анализ деятельности позволяет  проконтролировать объективность педагога в выставлении оценок, скорректировать свою педагогическую деятельность.

- использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, технологий обучения детей с проблемами развития и т.п.; 

Макарова Н.Д. активно использует цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) для проведения уроков и во внеурочной деятельности. Использует презентации учебных материалов, проводит самостоятельную работу учащихся тренажёрами и обучающими программами. Обучающие программы обеспечивают восприятие материала каждым учеником, так как каждый в своём темпе самостоятельно продвигается по учебному материалу. Это корректирует работу ученика, помогает более слабым учащимся. Для проведения уроков и внеурочной деятельности, разработки презентаций к урокам, проектов Макарова Н.Д. использует цифровые образовательные ресурсы, размещённые в сети Интернет: Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов,сетевого образовательного сообщества «Открытый класс»,

• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
• Сайт Федерального института педагогических измерений
• Сайт «Социальная сеть работников образования»
• Интернет – ресурсы

Создала и разместила в сети Интернет электронное портфолио на сайтах.Участвует в дистанционных Всероссийских  конкурсах и опубликовала методические материалы на сайтах. Подтверждается  свидетельством  об участии во Всероссийской дистанционной олимпиаде педагогов «Современное образование» 2013г.( образовательном  портале «Мой университет») и свидетельствами о публикации в электронном СМИ 2013г. учебно-методический материал «Практико-ориентированные задания по математике как средство повышения качества образования»,  презентацию «Педсовет «Современные технологии обучения в рамках подготовки ФГОС второго поколения», статью «Исследование «Образовательное пространство обучающихся в труднодоступной малокомплектной школе»» современные образовательные технологии, включая информационные, цифровые образовательные ресурсы. Применяет  на уроках и элективных курсах по подготовке ЕГЭ 11 класс  и ГИА 9 класс материалы открытого сегмента Федеральной базы тестовых заданий, репетиционное онлайн-тестирование.

- участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах; 

Участие в районном конкурсе педагогического мастерства 2012 год, в межрегиональной заочной научно-практической конференции  г.Якутск  по теме «Компетентностно-деятельностный подход  технологии проектного обучения математике»  март 2013г. регистрация  и создание портфолио на сайте Уч.портфолио по рекомендации УУО г.Алдана 2013г..Выступление с докладом в  17 республиканской НПК посвященной памяти народного учителя СССР М.А.Алексеева 22—23 марта 2013г.,участие в 1 городском Форуме учителей математики «Математическая компетентность – основа успешности личности» 26 марта 2013 года, участие  в VIII республиканский научно-методической конференции, посвященной 50-летию кафедры алгебры и геометрии ИМИ СВФУ г.Якутск 28 марта 2013г. Участвует в дистанционных Всероссийских  конкурсах и опубликовала методические материалы на сайтах. Подтверждается  свидетельством  об участии во Всероссийской дистанционной олимпиаде педагогов «Современное образование» 2013г.( образовательном  портале «Мой университет»)

участие в методических и предметных неделях; Методическое  объединение  «Школа молодого учителя»  в МОУ  Алданского района НСОШ №7 с.Кутана 2008-2010 г.г.

Макарова Н.Д. учитель математики  руководитель МО «ШМУ».

Тема  МО ШМУ: «Формирование индивидуального стиля педагогической деятельности молодого учителя»

Цель: Помощь молодому учителю во внедрении в педагогический процесс.

Задачи:

- Адаптация молодого учителя в педагогическом коллективе

-Диагностика и изучение трудностей в работе учителя

-Отработка и апробация методик преподавания по предмету

Как руководитель методического совета школы 2012-13уч.год составила план работы и в течение года в школе проводились 4 заседания методического совета по темам: «Утверждение рабочих программ по предметам», «Итоговая аттестация выпускников 9-х классов в новой форме», «Экспертиза экзаменационных билетов», «Положение об итоговой аттестации в форме ЕГЭ», «Организация научно-исследовательской работы в школе».

- организация и проведение семинаров, «круглых столов», мастер-классов и т.п.; 

    В целях повышения профессиональной компетентности педагогов на уровне школы Макарова Н.Д организовала и провела в рамках Методсовета:  круглый  стол «Повышение педагогического мастерства », инструктивно-методический семинар по требованиям к разработке и составлению рабочих программ, практико-ориентированный семинар  «Современные технологии  на уроках в рамках подготовки ФГОС основной школы», семинар-практикум «Анализ урока в рамках внедрения современных технологий с применением  ИКТ », семинар «Организация накопительной системы оценки в первых классах в рамках перехода к  новым образовательным стандартам».

- подготовка творческого отчета, реферата, доклада, статьи;

Выступила с докладами  «Классификация современных технологий обучения», «Подготовка к ЕГЭ по математике 11 класс, ГИА  9 класс», «Работа учителя на образовательных сайтах», «О национальной образовательной инициативе «Наша новая школа»»,  «Структура портфолио учителя», «Введение ФГОС начальная школа».

муниципальный уровень- сборник метод.статей МУ «Департамент образования АР»  «Образовательные технологии как ресурс повышения качества образования»2011г. Республиканская газета «Учительский вестник» №23-24(486-487)от 24.11.2011г. статья «Жизненные ситуации на уроках». Свидетельство о публикации в электронном СМИ учебно-методический материал «Практико-ориентированные задания по математике»,  презентацию «Педсовет «Современные технологии обучения в рамках подготовки ФГОС второго поколения», статью «Исследование «Образовательное пространство обучающихся в труднодоступной малокомплектной школе»» . Подготовка материалов для республиканского журнала «Народное образование» май 2013г. статьи « Жизненные  ситуации на уроках», «Образование  -  залог  успешного  и  благополучного   будущего». Активно участвует и  в работе экспертных комиссий. Педагог участвует в качестве жюри школьных  творческих конкурсов, соревнований, олимпиадных работ, включена  в состав экзаменационных комиссий по проверке аттестационных работ выпускников 9-х классов в новой форме (приказ МКУ «Департамент образования МО «Алданский район» № 01-01/264 от 23.05.2013г.), ЕГЭ ТОМ постановление администрации МО «Алданский район» РС(Я) (постановление от 22.04.2013г. № 874п). Имеет грамоту за успешное проведение ЕГЭ от МУ «Департамент образования АР» 2010год.

Раздел 4.  «Внеурочная деятельность по предмету».

Раздел содержит документы:

- Кружковая работа по предмету «математика».

     Из-за отдаленности  школы  у учителей  и учащихся  отсутствует возможность общаться на творческом уровне внутри района. Педагог  способствует поиску и отбору,  творческому  развитию одаренных детей, ведет систематическую работу  в течение ряда лет в  тесном  сотрудничестве с Республиканским   обществом поиска и развития одаренных детей Якутии «Дьо5ур» под руководством Шамаева И.И.  доктора физико –математических наук, директора  Республиканского лицея-интерната(РФМШ) г. Якутска. Заочная математическая  школа «Наука» имеет свою программу для сельских школ. В отборочном летнем  лагере «Наука» ученик сдает экзамены  по математике, физике(устно и письменно) и якутскому языку и литературе, эвенкийский язык. Обхват по школе в кружке «Дьо5ур» всего 26 учеников

2005 году  в политехнический класс  РЛИ  поступил  выпускник 9-го класса отличник Макаров М, студент 5 курса  СФУ ИТФ г Красноярск, Зимняя и летняя  школа «Наука» участвовали  Николаева А., Егоров А.. Макарова И.

2006 год – зимняя  школа «Наука» участвовали Макарова А физ.мат ., Дормидонтова Айта гуманитарное направление.

2007 год-Макарова А политехнический класс РЛИ г.Якутска студентка 3 курса СВФУ ИМИ «математика»

2009 год – Макаров М  биолого-химический класс РЛИ г.Якутска, студент 1 курса БГФ СВФУ г.Якутска

2010 год- Трофимова А.  гуманитарный класс  РЛИ г.Якутска, студентка 1 курса ИЯиКН  СВФУ г.Якутска. Участие обучающихся в летней, весенней и зимней школе «Наука» при Республиканском лицее г.Якутска:

2003-2004 и 2006  году  в зимней  математической  школе  «Дьо5ур»  участвовали Максимов П - закончил Омский гос.аграрный университет, Николаева  А студентка Хабаровского техникума железной дороги. В 2007  году  в гуманитарной  зимней и летней  школе «Дьо5ур»  участвовала  ученица  нашей  школы  Дормидонтова  А ныне студентка Арктического института культуры, которая сейчас учится в Норвегии, в рамках сотрудничества между вузами. 2008г. зимняя  школа «Наука» Макаров М, 2009 г. зимняя,летняя школы «Наука»  Трофимова Ася, 2013г. участие в летней школе «Наука» Бубякин Захар 8 класс, Трофимова Зоя 7 класс.

- победители олимпиад, конкурсов, соревнований, интеллектуальных марафонов и др.;

участие   районной НПК «Шаг  в будущее»  2 место НПК «Шаг в будущее»  ученик  8го класса  Бубякин Захар 2012г. по теме «Расчет кубатуры оцилиндрованных бревен». Публикация творческой работы ученика Бубякина Захара 39 стр. 20.11.2012 год на сайте nsportal.ru « Проект одаренных детей Алые Паруса» .

- программы кружков: Работа  с одаренными детьми в рамках подпрограммы «Одаренные дети» при президентской программе  «Семья и дети РС(Я)» Республиканское общество поиска и развития одаренных детей Якутии «Дьо5ур».

Структура и направление деятельности школьного математического кружка при содействии Республиканского общества поиска и развития одаренных детей Якутии «Дьо5ур»   МКОУ СОШ № 7  с.Кутана МО «Алданский район». Руководитель кружка  учитель математики  Макарова Н.Д.

 Цель : Формирование и развитие интеллектуального и духовного  потенциала.

Задачи:- развитие и  совершенствование интеллектуального потенциала учащихся  

 -раскрытие интересов учащихся к познавательной  деятельности в области науки  

 - профессиональная ориентация учащихся

 - систематизация работы с одаренными детьми.

Содержание и формы работы

- разработка программ  повышенного уровня  изучения математики, физики, химии и биологии (5-9 классы.)

- участие в заочной школе «Дьо5ур» 5-9 классы по математике, химии, биологии и физике.

- участие в летней, весенней и зимней школе «Наука» при Республиканском лицее г.Якутска.

- участие в республиканском тестировании общества «Дьо5ур»

- сдача экзаменов на поступление в Республиканский лицей г.Якутска.

Программа по математике

3-4  классы «Занимательная математика»

Темы: Арифметические задачи, закономерности, задачи о лжецах, упорядочение, ребусы, куры и кролики, множества.

5-6 классы «Развивающая математика»

Темы - Логические задачи, принцип Дирихле, круги Эйлера, задачи на проценты, раскраска, признаки делимости на некоторые числа, геометрия, натуральные числа (четность, делимость на 2,3,4,5,9,11,12),задачи на построение, теория множеств.

7-8 класс  «Развивающая математика»

 Темы: системы счисления, теория множеств, элементы комбинаторики, понятие параметра, модуль числа, графы, уравнения в целых числах, векторы, задачи на построение, координатно - векторный метод.

9 класс «Профилирующая»

Темы: уравнения и неравенства, содержащие модуль; система уравнений и неравенств, функции и их графики, уравнения с параметрами, решения текстовых задач на составление уравнений и систем уравнений, математическая модель решения задач.

 Раздел 5. «Учебно-материальная база».

В этом разделе помещается выписка из паспорта учебного кабинета (при его наличии)

Кабинет математики N17 МКОУ СОШ № 7 МО «Алданский район»

Оборудование:

Набор чертёжных инструментов для работы на доске

Таблицы по алгебре, 7– 11 класс

Информационные стенды: Математика– Абитуриенту – Готовимся к экзамену

Программное обеспечение на компакт – дисках: уроки геометрии, уроки алгебры. (Кирилл и Мефодий)

Дидактический раздаточный материал:

А.С. Чесноков,  Дидактический материал по математике, 6 класс.

Ю.Н. Макарычев, Дидактический материал по алгебре, 7 класс

Р.Д.Мустакимов Сборник задач  по геометрии, 7-9 класс..

Тесты по математике 5-9  кл

Л.И.Звавич Сборник задач для проведения письменного экзамена по алгебре 9 класс

Тесты  ГИА  по математике  9 класс

ЦОР – тесты по геометрии 7-9 классы, текстовые задачи 5-7 классы

Учебная литература:

НЯ.Виленкин, Математика .5-6 классы – 35 учебников

Э.Р.Нурк Математика 5-6 класс – 35 учебников

Ю.Н. Макарычев, Алгебра, 7 -9класс – 40 учебников.

А.Г.Мордкович Алгебра 8 класс – 15 учебников.

А.В.Погорелов, Геометрия, 7 – 11 класс – 25 учебников.

Л.С.Атанасян Геометрия 7-9 класс(на якутском языке)- 15 учебников

Л.С.Атанасян Геометрия 7-9 класс – 12 учебников

Дополнительная литература:

Внеклассная работа по математике

Математическая энциклопедия

Математический энциклопедический словарь

В.В.Кривоногов Решение нестандартных задач

И.И.Шамаев  Учись открывать новое

А.Г.Маркович Сборник задач по математике 7-9 классы

М.Л.Галицкий Сборник задач по алгебре 7-9 классы

Тесты и задания «Дьо5ур» по математике  5-9 классы

Методическая литература:

Журналы: «Математика для школьников», «Математика в школе», приложение к газете «1сентября» «МАТЕМАТИКА»

Л.С.Карнацевич Изучение геометрии в 8 класс (пособие для учителя)

Г.И.Ковалева Уроки математики 5-9 классы

Кабинет математики N17          

Оборудование:

Набор чертёжных инструментов для работы на доске

Таблицы по стереометрии, 10-11 класс

Набор стереометрических фигур, 10-11 класс

Портреты математиков

Информационные стенды: Математика-Абитуриенту –Готовимся к экзамену

Дидактический раздаточный материал:

Тесты КИМ ЕГЭ по математике, ЦТ, материалы районных олимпиад.

Г.В. Дорофеев ,Сборник заданий по математике 11 класс

А.А.Тырымов, Математика для поступающих в ВУЗы

ЦОР- подготовка к ЕГЭ (практико-ориентированные задачи)

Учебная литература:

С.М.Никольский, Алгебра и начала анализа, 11 класс -15учебников

А.Н.Колмогоров, Алгебра и начала анализа, 10-11 класс - 20 учебников.

Н.Я.Виленкин, Алгебра и математический анализ, 11 класс – 5 учебников

А.В.Погорелов, Геометрия, 7 – 11 класс – 15 учебников.

А.П.Киселев, Геометрия и стереометрия,  10 - 11класс – 5учебник.

. Л.С.Атанасян Геометрия 10-11 класс – 15 учебников

Методическая литература:

Журналы: «Математика для школьников», «Математика в школе», приложение к газете «1сентября» «МАТЕМАТИКА»

Дополнительная литература:

 Б.И.Александров Задачи на составление уравнений 9-11 классы

А.И.Семёнов  Нестандартная математика в школе.

Материалы вступительных экзаменов

в ВУЗы.

Математическая энциклопедия, Математический энциклопедический словарь.

Программное обеспечение на компакт – дисках: уроки геометрии, уроки алгебры. (Кирилл и Мефодий), 7-8 классы  решение задач по планиметрии, 7-9 классы решение  квадратных уравнений, систем линейных уравнений.2009 г.

Программное обеспечение на компакт – дисках: уроки геометрии 10-11 классы, стереометрические задачи.(Кирилл и Мефодий) 2009 г.

Электронные пособия (компакт-диски)

1)Геометрия 7-9 классы «Дидактический и раздаточный  материал»компакт- диск изд. «Учитель» г.Волгоград  ООО  «ДИСК  ПРО ПЛЮС» 2013 г.

2)Алгебра  7-9 классы «Дидактический и раздаточный  материал»компакт- диск изд. «Учитель» г.Волгоград  ООО  «ДИСК  ПРО ПЛЮС» 2013 г.

3)Алгебра  9 класс  «Поурочные  планы алгебра 9 класс по учебнику Ю.Н.Макарычева и др.» компакт- диск изд. «Учитель» г.Волгоград  ООО  «ДИСК  ПРО ПЛЮС»2012 г

4) «Таблицы  по математике 5-11 класс»  компакт- диск изд. «Учитель» г.Волгоград  ООО  «ДИСК  ПРО ПЛЮС» 2012г.

5) Журнал «Математика» издательский дом 1 september.г.Москва   ООО «Чистые пруды» 2013 г.

Перечень методической литературы приобретенной в 2012/ 2013 уч.году.

1)Стандарты второго поколения ФГОС  «Примерные программы по учебным предметам» математика 5-9 классы изд. Просвещение Москва 2011 г.

2)Работаем по новым стандартам «Программы внеурочной деятельности» изд.Просвещение Москва 2011г.

3)Учебное пособие «Уравнения, неравенства и их системы» изд.СВФУ г.Якутск 2012 г.

4) Учебное пособие «Подготовка к ЕГЭ по математике 11 класс» изд.Стадград Москва  2012г.

5)Учебное пособие «Подготовка к ГИА (новая форма) по математике 9 класс» изд. Стадград Москва 2012 г.

6)ЕГЭ 2013 Математика.Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ А.Л.Семенов,И.В.Ященко изд.  «Экзамен» Москва 2013г.