Портфолио учителя
презентация к уроку по теме

Слайд 1

* Год рождения-1972. * 1979-1989 гг - училась в МОУ « Болоховская СОШ №1» результат – в 1989 году окончила школу с серебряной медалью. *1989-1994 гг. – училась в ТГПУ имени Л.Н.Толстого. Результат – в 1994 году окончила институт (ныне ТГПУ) с красным дипломом *1994-1996 гг – работа в МОУ « Камынинская неполная ООШ» в должности учителя химии и биологии, педагога-организатора *1996-1997 гг. - работа в ГПУ №38 г.Болохово Тульской области в должности методиста * 1997-2000гг. – работа в МОУ « Болоховская СОШ№1» в должности учителя химии и старшей вожатой. * с 2000 г. - 20009 гг. работа в МОУ « Болоховская оош №3» в должности учителя химии и биологии и педагога-организатора * с 1 сентября 2009г. назначена на должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе.; продолжаю работать учителем химии и биологии.

Слайд 2

В 2004 году по должности «учитель» повышала квалификацию по программе для уполномоченных лиц трудового коллектива при Новомосковском институте РХТУ им. Д.И.Менделеева. Выдано удостоверение №1107048-5 от 07.07.04 г. В 2006 году повышала квалификацию в ИПК и ППРО Тульской области на курсах по «повышению квалификации социальных педагогов и педагогов-организаторов». Выдано свидетельство №2480 от 13.06.06 г. В 2008-2009 гг. повышала квалификацию в ИПК и ППРО Тульской области на курсах повышения квалификации учителей химии и биологии. Выдано свидетельство №1351 от 02.04 09 г. СВЕДЕНИЯ О ПРОХОЖДЕНИИ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

Слайд 3

2006 г. – конкурс антинаркотической рекламы в рамках районной акции «Без наркотиков»; 2006-2007 гг. – Всероссийская акция «Спорт вместо наркотиков»; 2006 г. 3 Всероссийский конкурс «Организация учебно-воспитательного процесса в ОУ»; 2007 г. – 1 Всероссийский конкурс «Организация учебно-воспитательного процесса, научно-исследовательской, методической и экспериментальной работы в ОУ»; 2007 г. – конкурсный отбор лучших учителей образовательных учреждений Тульской области на получение денежного поощрения; 2008 г. – Всероссийский конкурс «Воспитание в классе»; 2009 г. – районный конкурс методических материалов «Калейдоскоп методических идей». У Ч А С Т И Е В П Р О Ф Е С С И О Н А Л Ь Н Ы Х К О Н К У Р С А Х:

Слайд 4

Диплом 2 степени на 3 Всероссийском конкурсе «Организация учебно-воспитательного процесса в ОУ» за разработку предметной недели «Прошу прощения, Природа!» Дипломом 1 степени первого Всероссийского конкурса «Организация учебно-воспитательного процесса, научно-исследовательской, методической и зкспериментальной работы» за разработку программы экологического клуба «Цветок»

Слайд 5

В 2007 г. в Тульский химический лицей поступила Пенкина Дарина ; В 2008 г. в Тульский химический лицей поступила Борщикова Евгения; В 2008 г. в Узловское медицинское училище поступили: Борисова Анастасия, Попов Артём, Абросимова Ксения; В 2008 г.в лицей при ТГПУ имени Л.Н.Толстого в класс с естественнонаучным направлением (приоритет – химия и биология) поступили 2 человека: Морозова Василиса и Быкова Ирина; В 2008 г. в ТГПУ имени Л.Н.Толстого на естественнонаучный факультет поступили выпускники школы Верчёнова Алина (бюджетная основа), Сорокина Ирина (бюджетная основа), Максимова Ирина; В 2009 г. в Тульский химический лицей поступили учащиеся 9 класса «А» Филимонова Дарья и Утёнкова Дарья, В 2009 г. завершили обучение: Бреева (Лазаренко) Майя – ТГПУ имени Л.Н.Толстого по специальности «учитель биологии»; Чухонцева Елена – ТГУ медицинский факультет по специальности «лечебное дело». Обеспечение подготовки учащихся для продолжения образования:

Слайд 6

Результаты административных контрольных работ по биологии. Р Е З У Л Ь Т А Т И В Н О С Т Ь О Б У Ч Е Н И Я :

Слайд 7

Результаты итоговой аттестации в 9-х классах по биологии: Р Е З У Л Ь Т А Т И В Н О С Т Ь О Б У Ч Е Н И Я :

Слайд 8

Результаты контрольных измерений по биологии , проводимых в рамках аттестации МОУ « Болоховская основная общеобразовательная школа №3»комитетом по образованию администрации МО «Киреевский район» в 9-х кл . Р Е З У Л Ь Т А Т И В Н О С Т Ь О Б У Ч Е Н И Я :

Слайд 9

Результаты итоговой аттестации в 9-х классах по химии: Р Е З У Л Ь Т А Т И В Н О С Т Ь О Б У Ч Е Н И Я :

Слайд 10

ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: «Реализация профилактической работы по проблемам алкоголизма, наркомании и курения в рамках школьного образования».

Слайд 11

ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ: Классные часы; Внеклассные мероприятия; Внеурочные занятия; Погружение в проблему; Уроки-суды; Уроки-диспуты; Конференции; Защита презентаций; Семинары; Лекции; Интегрированные уроки; Использование мультимедийного материала и др. ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: «Реализация профилактической работы по проблемам алкоголизма, наркомании и курения в рамках школьного образования».

Слайд 12

Коммуникационные средства обучения; Уровневая дифференциация; Технология критического мышления; Модульное и проблемное обучение; Личностно-ориентированный подход; Информатизация; Интегральные технологии; Развивающее обучение; Разнообразные методы: исследовательский, проектной деятельности, проблемно-поисковые, коммуникативные, индивидуально-дифференцирующие и интегральные, устного и письменного контроля, объяснительно-иллюстративные СИСТЕМА РАБОТЫ :

Слайд 13

2005-2006 гг. – кружок «Химия и жизнь», элективный курс «Секретные материалы о твоём здоровье»; 2006-2007 гг. – элективные курсы «Химия в повседневной жизни человека», «Секретные материалы о твоём здоровье»; 2007-2008 гг. – элективный курс «Секретные материалы о твоём здоровье»; 2008-2009 гг. – кружок «Химия, красота и здоровье», элективный курс «Секретные материалы о твоём здоровье»; 2009-2010 гг. – курсы предпрофильной подготовки по биологии и химии. ! Разработана система внеклассной работы по химии и биологии с целью побуждения познавательной активности учащихся с использованием новых интегральных технологий, информатизации и методов деятельностного подхода В Н Е К Л А С С Н А Я Р А Б О Т А П О П Р Е Д М Е Т У

Слайд 14

Открытое интегрированное внеклассное мероприятие по химии «Тулу прославили металлы» районный семинар заместителей директоров по УВР (январь 2007г.) М Е Т О Д И Ч Е С К А Я Р А Б О Т А:

Слайд 15

Проводится изучение возрастной психологии учащихся с целью разрешения конфликтных ситуаций; Осуществляется вовлечение учащихся в систему самоуправления в классе; Организация, проведение и корректировка различных видов деятельности в соответствии с планом; Организация работы с родителями; Постановка и решение «перспектив» для класса и отдельных учеников. СИСТЕМА РАБОТЫ КАК КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ:

Слайд 16

СИСТЕМА РАБОТЫ КАК КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ: