Портфолио учителя
методическая разработка по теме

Краснодарский край

Приморско-Ахтарский район

Муниципальное образовательное учреждение

                       Средняя общеобразовательная школа № 22

          г. Приморско-Ахтарск

учителя иностранных языков

                         Шелудько Олеси Юрьевны

Общие сведения об учителе

Фамилия ____          ___________________________________

Имя _________________________________________________

Отчество ______________________  __________________

Год и дата рождения ________________________________________________

Образование (что и когда закончил(а) __________________________________ __________________________________________________________________

Общий трудовой стаж _______________________________________________

Стаж по специальности ______________________________________________

В ___________________________________________ с_________ года

Присвоена ___ квалификационная категория _______ году

Награжден (а): _____________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(В этот раздел прилагаются копии документов о наиболее значимых правительственных наградах, грамоты, благодарственные письма, копии дипломов различных конкурсов, а также другие документы по усмотрению аттестуемого)

 Индивидуальный план работы на 2011-2012  учебный год

Учитель___________________

               _____________________________________________________________

1.Тема методической работы

  а) планирую создать  ____________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________

 б)разработать авторскую программу______________________________________

по предмету:

2.Освою новые технологии, приемы. Какие?

3.Изучу опыт своего коллеги. Кого?_______________________________________

4.Планирую открытые уроки:

5.Планирую подготовку к внутренней олимпиаде:

6.Участие в методической работе  

а)В методических заседаниях

б) в реализации программы по ОУУН

7.Планирую повысить свою квалификацию Как? Где? Когда?

8.Планирую пройти аттестацию __________________________________ уч.год

9.В течение учебного года посетить уроков______________________________

10.Подготовлю педагогическую продукцию в методическую копилку школы____

11.Программа работы по повышению качества знаний по предмету .

      1.Имею затраты:

     Обучаются                                             учащихся       % качества

                           2.Рефлексия собственной деятельности.

3,Планирую для  повышения  качества  знаний  учащихся:

1.

2.

3.

4.

5.

Творческий отчет учителя

 1.Представиться.

2. Тема выступления.

 Я работаю над темой: …

Почему выбрала эту тему?

Цель:.

 Своими приоритетными задачами я считаю следующие:

     -

-

-

-

Будущие граждане должны уметь:

➢  

➢  

➢

➢

  ➢  

Информация об опыте

Технологии обучения : ( технология сотрудничества, проектная, модульная, разноуровневая, личностно-ориентированная, здоровьесберегающая и др.)

Методы обучения:( модульный урок;; урок – презентация; уроки с имитацией публичных форм общения; урок-практикум; семинар; проблемная лекция; урок-зачет; исследовательские методы в обучении; проектные методы обучения и др.)

Средства обучения: электронные материалы, электронные наглядные пособия, электронные учебники и методические рекомендации к учебникам, ресурсы на CD/DVD: фильмы по школьным темам, уроки, коллекции аудиозаписей ,таблицы, иллюстрации, портреты, озвученные словарные диктанты, озвученные тексты с толкованием значений слов, озвученные лекции, электронные тексты , Интернет-ресурсы, модульный класс, интерактивная доска и др.)

Приемы работы: (учебный мозговой штурм; игровое моделирование; погружение; работа в группах и в паре; кластер; синквейн; инсерт; тезаурус, эссе, лекции со стопами и др.)

Результаты работы: (медалисты; количество  и фамилии учеников, которые поступили на гранты в ВУЗы, участие в дебатах, конкурсах городского, районного, областного, международного уровней; победители олимпиад, конкурсов сочинений и др.)

Выводы:

Мои планы на будущее:

(пишем методическую тему)

(пишем методическую тему школы)

Программный банк

Мониторинг профессионально-личностного развития

Специальная педагогическая подготовка

Информация о внеурочной деятельности учащихся

Информация об участии в организационно-методических мероприятиях

Карта проведения показательных учебных занятий

Карта наблюдения открытых учебных занятий

        В изменяющемся образовательном пространстве возникает необходимость в полной информации о его деятельности для принятия тех или иных оценочных решений. Новинкой педагогического словаря в последнее время явилось понятие “портфолио”, пришедшее в образование и науку из политики и бизнеса.

     Портфолио – визитная карточка, т.е. совокупность сведений о человеке, организации;

досье, т.е. собрание документов, образцов работ, фотографий, дающих представление о предлагаемых возможностях, услугах фирмы или специалиста.

   Портфолио учителя – индивидуальная папка, в которой зафиксированы его личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его учеников, вклад педагога в развитие системы образования РК.

            Основной смысл – “показать всё, на что ты способен”.

     Основная цель портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах воспитательной, творческой, самообразовательной деятельности, обеспечить мониторинг профессионального роста учителя.

Портфолио – папка достижений

Титульные листы:

Творческая работа

разработки уроков, разработанные методические пособия, доклады, выступления   и т.д.и т.п.

Курсы повышения квалификации

все самое интересное и новое  с курсов, сертификат о прохождения курсов повышения и т.д.

Диагностика успешности учителя

сюда вложить мониторингы: качества знаний по предмету за учебный год, качества ЕНТ, ПГК,  контрольных, лабораторных работ и т.д.и т.п.

Отзывы

Отзывы администрации школы, грамоты, награды и т.д.и т.п.

Сравнительный анализ

качества знаний за _______________уч.годы.

(данные можно менять прямо в таблице, а диаграмма строится автоматически на основе таблицы)

(можно здесь же подставлять значения )

Сравнительный анализ качества на

ЕНТ знаний за _______________уч.годы.