Проблемы компьютерной зависимости
материал по теме

                                              Проблемы компьютерной зависимости.

           В наше время технологический прогресс набирает обороты. С появлением новых технологий в современном обществе появляются и новые проблемы. Одной из таких проблем является компьютерная зависимость. Многие называют ее новым заболеванием. Это новое заболевание поражает молодую часть населения, преимущественно подросткового возраста и молодых взрослых. Как правило, компьютерная зависимость вызывает осуждение со стороны окружающих, что еще более углубляет конфликт с ребенком, и как следствие усиливает пристрастие к проведению времени за компьютером. Родителям необходимо представлять, сколько времени проводит ребенок у компьютера, чем он пренебрегает, каково его физическое и эмоциональное состояние. Как только становится ясным, что существует чрезмерное увлечение компьютером, то родителям и ребенку необходимо совместно обсудить границы. Можно согласовать предельно допустимое количество времени использования компьютера. Можно предложить, чтобы ребенок ставил таймер для напоминания, когда нужно остановиться. Удобная форма для обсуждения этой проблемы — семейный совет.

           Воспитывать ребенка нужно так, чтобы он понимал, что компьютер — это лишь часть нашей жизни, а не альтернативный мир.

          Уважаемые родители! Сделайте так, чтобы эта памятка была настольной памяткой в вашем доме.

                                                     Памятка для родителей.

1. Ваш ребенок должен быть за компьютером не более 4 часов в день.
2. У вашего компьютера должен быть защитный экран
3. Интересуйтесь, какие темы интересуют вашего ребенка в информационном пространстве.
4. Изучите компьютер вдоль и поперек, узнайте механизмы блокировки некоторых файлов.
5. Покупайте ему диски с образовательными программами.
6. Просматривайте игры, в которые играет ваш ребенок.
7. Знайте, что зачастую с помощью Интернет молодежь заманивают в различные секты.
8. Пытайтесь анализировать любую информацию, полученную с помощью Интернет, вместе с ребенком.
9. Не отмахивайтесь от его предложений «показать что-то интересное».
10. Радуйтесь его успехам, связанным с освоением информационного пространства.