Презентация к уроку "Умножение отрицательных чисел, умножение чисел с разными знаками"
презентация к уроку по математике

Слайд 1

Умножение отрицательных чисел, умножение чисел с разными знаками . У рок № 1, Математика, 6 класс, Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И

Слайд 2

Устный счёт. 30 + 15 = - 3,4 - 3,4 = 46 + ( - 11) = - 4,3 + 2,8 = 8 + (- 5) = - 3,4 - 5,8 = 17 - 19 = - 3 × 4 = 15 - 32 = ( - 4) × (- 7) = 17,4 + (- 5,2)= - 5 × 3 = Раздел 1. Актуализация знаний и/или создание проблемной ситуации, мотивация) Вычислите устно и прокомментируйте свои действия. - 15 35 - 13 - 36 - 17 12,2 - 6,8 - 9 ,2 ? - 1,5 ? ?

Слайд 3

Термометр Решите задачу Раздел 1. Актуализация знаний и/или создание проблемной ситуации, мотивация) При увеличении температуры воздуха на 1⁰, столбик ртути в термометре поднимается на 3 мм. 1) На сколько изменится высота столбика ртути, если температура воздуха изменится на 3⁰С? 4 3 2 1 -1 0 -2 -3 -4 -5 -6 3 × 3 = 9

Слайд 4

Термометр Решите задачу Раздел 1. Актуализация знаний и/или создание проблемной ситуации, мотивация) При увеличении температуры воздуха на 1⁰, столбик ртути в термометре поднимается на 3 мм. 2) На сколько изменится высота столбика ртути, если температура воздуха изменится на – 3⁰ С? 4 3 2 1 -1 0 -2 -3 -4 -5 -6 - 3 + ( - 3) + ( - 3) = - 9 3 × (- 3) =

Слайд 5

Изучите материал. Правило. Чтобы умножить положительное и отрицательное числа, нужно умножить модули этих чисел и поставить перед полученным числом -. -23 х 11= - (23 х 11)= - 253 Чтобы умножить отрицательные числа , надо умножить модули этих чисел. - 23 х (-11)= 23 х11=253 Раздел 2. Первичное усвоение новых знаний Умножение отрицательных чисел, умножение чисел с разными знаками.

Слайд 6

Раздел 2. Первичное усвоение новых знаний Таблица Заполните таблицу. множитель множитель произведение 10 3 30 -10 3 - 30 -10 -3 30 0,3 -1,2 -0,3 23 -52 -11 74 -74

Слайд 7

Вариант 1. Вариант 2. -4 × 5= 6 × 4 = 6 × 3= 6 × (-3)= -5 × (-0,8)= - 0,5 × 7= -3 × 1,2= - 5 × 1,2= 0,2 × (-40)= -3 × (-1,2)= -2 × (-о,5)= 0,4 × (-6)= Раздел 3. Первичная проверка понимания Упражнение 1. Решите примеры, проверьте соседа по парте. 24 18 - 8 - 4 - 18 1 - 3,5 - 6 3,6 - 2,4 - 3,6 - 20

Слайд 8

В математической игре «Домино» команда за каждый правильный ответ получает 3 балла, а за неправильный ответ –3 балла. Какой результат увидят на экране зрители, если команда за весь сезон дала 115 правильных ответов и 121 неправильных? Раздел 4. Закрепление и контроль усвоения Игра «Домино» Решите задачу.

Слайд 9

К нам надвигается северный циклон. Сейчас в 12 часов дня температура воздуха равна 0 0 . Какой будет температура воздуха в 22.00, если каждый час она понижается на 2 0 ? Пойдёте ли вы в школу, взглянув на термометр в 7.30 утра? Раздел 4. Закрепление и контроль усвоения Циклон. Решите задачу.

Слайд 10

а) -2×(54 – 129) = б) 5×(74 -93) = в) (53 - 27 - 14) × (16 – 19) = г) 0,7 × ( 2,8 – 7,4) = д) (31- 12) × (32-62) = Раздел 5. Задания из ВПР Подготовка к ВПР Вычислите: 150 - 95 - 36 - 3,22 - 570

Слайд 11

Подведём итоги. Теперь я знаю: правило умножения отрицательных чисел; правило умножения отрицательного и положительного чисел; в каких жизненных ситуациях, эадачах применяются эти правила; Теперь я могу: у множить два отрицательных числа; у множить два числа с разными знаками; применять эти знания в жизни, на практике. Раздел 6. Подведем итоги

Слайд 12

Учебник, п.35, № 1143(а-г), 1144 (а-в). Творческое задание: придумать свою задачу и решить , применяя в решении изученные правила. Домашняя работа Домашнее задание.