Внеурочное занятие по математике 5 класс "Своя игра"
методическая разработка по математике (5 класс)

Образовательный проект на тему:

«Своя игра»

внеурочное занятие по математике

для учащихся 5 класса

Автор: Муравьева Лена Петровна,

учитель математики,

МАОУ Лицей №13г.Химки

Цель и задачи игры: 

     Активизация познавательной деятельности,

Расширение кругозора и математической культуры

Привитие интереса к предмету через соревнование.

Развитие внимания, сообразительности, находчивости, мышления, наблюдательности, любознательности.

Развитие умения работать в команде.

Воспитание доброжелательного отношения друг к другу.

Воспитание ответственности, собранности, математической культуры.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран для демонстрации заданий.

применеются принципы(деятельности, непрерывности, целостности, психологической комфортности)

внедряются новые средства (компьютер, мультимедийный проектор, экран для демонстрации заданий, литературные источники, практическая, исследовательская работа)

технологии (сотрудничество, информационно- коммуникационные технологии, коллективно-индивидуальная мыследеятельность,  игровые технологии(деловая игра), проблемное обучение)

виды деятельности (познавательная, личностная, коммуникативная, регулятивная)

Ход игры. Принцип проведения игры тот же, что и в телеверсии. По результатам отборочного тура выбираем трех игроков (ответы отборочного тура записываются на листочках и проверяются, поменявшись листочками). Игра состоит из 3 раундов. В 1 раунде предлагается 16 вопросов, во 2 раунде тоже 16 вопросов. Вопросы объединены в 4 категории. В каждой категории вопросы различаются по цене. На игровом поле записаны категории и очки. Участник выбирает вопрос по категории и цене. Назначается счетная комиссия, которая будет считать очки каждого участника. Если участник выбрал вопрос, но не ответил на него, очки вычитаются. Если попал вопрос «Кот в мешке», то право ответа на вопрос передается, а если «Аукцион», ведется торг по увеличению цены вопроса и отвечает тот игрок, который предложил большую цену.

Если игрок отвечает не правильно, то  очки  вычитаются.

В третьем раунде игроки делают ставки, затем письменно отвечают на вопрос. Исходя из правильности ответа, сумма ставки прибавляется или вычитается из общей суммы очков. Победитель – тот, кто набрал больше всех очков.

Отборочный тур:

вопросы

1. Этот раздел математики изучается с 7 класса, который можно грубо охарактеризовать как обобщение и расширение арифметики . (Алгебра)

2. Это прямая, проходящая через вершину угла и делящая его пополам. (Биссектриса)

3. Это можно назвать действием, результатом, которого называется «разность». (Вычитание)

     4. В этом измеряются углы. (Градус )

     5. Число, на которое делится первое число. (Делитель)

     6. Любые дроби можно привести к одному и тому же числу. (Общий знаменатель)

     7. Действие, с помощью которого находят длину отрезка. (Измерение)

     8. Портативное вычислительное устройство.(Калькулятор)

9. Черта на плоскости, на какой-н, поверхности или в пространстве.(Линия)

10. Отношение длины отрезка на карте к длине отрезка на местности.  (Масштаб)

11. Какое число всегда делится без остатка и в результате ничего не даёт? (Нуль)

12. Замена числа ближайшим к нему натуральным числом или нулём. (Округление)

13. Это слово переводится с греческого как измеряю вокруг, около.(Периметр)

14.Как называется действие избавления от скобок? (Раскрытие)

15. Запись числа, содержащую целую и дробную части. (Смешанное число)

16. В этом числе содержится 10 десятков. (Сто)

17. Число, из которого вычитают.(Уменьшаемое)

18. Его носят на голове английские лорды и американские сэры. (Цилиндр)

1 тур

Математика 10 Какое число  приказывает?  (3)

Математика 20 Какая цифра была введена в математику последней? (0)

Математика 30 У мальчика сестёр столько же, сколько и братьев. Но у каждой сестры братьев в 2 раза больше, чем сестёр. Сколько всего детей в семье? (7)

Математика 40 Площадь квадрата 49 см² . Чему равен его периметр?(28)

Арифметика 10 Каким числом является сумма натуральных чисел? (натуральным)

Арифметика 20 Говорят, что математика – царица всех наук, а царица математики…(арифметика)

Арифметика 30 Условный знак для обозначения чисел – это … (цифра)

Арифметика 40 Три сотни умножили на две сотни. Сколько будет сотен?

Геометрия 10 Сколько нужно сделать распилов, чтобы распилить бревно на 12 частей? (11)

Геометрия 20 Отрезок, соединяющий две точки одной окружности, имеет наибольшую длину, если… (диаметр)

Геометрия 30 Равнобедренный треугольник, основание которого равно боковой стороне, является… (равносторонним)

Геометрия 40 Этот угол равен двум прямым углам, а прямой угол составляет ему половину (развернутый)

Ребусы 10

 Линейка

Ребусы 20

 Степень

Ребусы 30

  Луч

Ребусы 40

 Отрезок

2 тур

Математики 20 Этому ученому будучи  учеником удалось быстро подсчитать сумму всех натуральных чисел от 1 до 100, что вызвало удивление его учителя (Гаусс)

Математики 40 Штаны этого математика во все стороны равны      (Пифагор)

Математики 60 Легенда гласит, что этот ученый отдыхал в саду, когда ему упало яблоко на голову — и его тут же озарило идеей закона тяготения. (Ньютон)

Математики 80 восклицание  по случаю открытия им гидростатического закона, ставшее общеупотребительным для выражения радости в случае разрешения трудной задачи. (Архимед)

Фразеологизмы  20 От горшка три вершка. Про кого так говорят? (Очень низкий, низкого роста, маленький)

Фразеологизмы  40  Семь пядей во лбу. Про кого так говорят? (речь идет об очень умном человеке )

Фразеологизмы  60 Бабушка надвое сказала. Про что так говорят? (неопределенно, с возможностью понимать так или иначе. Неизвестно, сбудется ли то, что предполагают; еще неизвестно, как будет: так или иначе. Говорят, когда сомневаются в осуществлении того, что предполагают)

Фразеологизмы  80 Семь пятниц на неделе. Про что так говорят? (это образное обозначение человеческого непостоянства)

Многоугольники  20 Многоугольник с наименьшим числом сторон.(Треугольник)

Многоугольники  40 Как назвать одним словом сумму длин всех сторон многоугольника? (Периметр)

Многоугольники  60 Сколько диагоналей у десятиугольника? (35)

Многоугольники  80 Является ли данная фигура многоугольником и почему?

 Нет, т.к. Многоуго́льник — это замкнутые ломаные линии, не имеющие самопересечения. 

Математические приборы  20 Прибор для измерения углов на плоскости. (Транспортир)

Математические приборы  40 Инструмент, который используется для построения окружности. (Циркуль)

Математические приборы  60 Что такое абак? (Счеты)

Математические приборы  80 Прибор для измерения углов на местности называется… (Астролябия)

3 тур

Три числа: Сумма каких трех натуральных чисел равна их произведению? (1,2,3)

Математики: Кто из известных русских писателей составлял математические задачи? (Л.Н.Толстой)

Прогноз: Много лет назад в одну душистую ночь, в Москве шел дождь. Возможно ли, чтобы через 72 часа в Москве сияло солнце? Нет. Через трое суток в Москве будет опять  ночь.

Государство: Сколько всего республик входило в состав СССР? (15)

Жюри (в состав которого входят ученики) подводят итоги игры.

Участник-обладатель наибольшего количества правильных ответов  становится победителем.

При подготовке игры была использована следующая литература:

1. Власова Т.Г. Предметная неделя математики в школе. - Ростов н/Д.: Феникс, 2006. - 176 с: ил. - (Библиотека учителя).
2. Альхова З.Н., Макеева А.В. Внеклассная работа по математике. - Саратов: Лицей, 2003. - 288 с. - (Библиотека учителя).
3. Н.Н. Аменицкий, И.П. Сахаров, “Забавная арифметика”, Москва, наука, 1991 г.
4. В. Волина, “Праздник числа”, Москва, 1996 г
5. Математика 5 класс: учеб. Для общеобразоват. организаций/Г.В. Дорофеев, И.Ф.Шарыгин Просвещение,2014