Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 6 класса
методическая разработка по математике (6 класс)

                   Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 6 класса

«Биржа знаний».

Цель мероприятия: привить интерес к предмету, развивать мышление и смекалку, воспитывать уверенность в себе, чувство товарищества, умение работать в группе.

Оборудование: изготовленные акции банка математических знаний, карточки с заданием.

Девиз: «Немногие умы гибнут от износа, по большей части они ржавеют от неупотребления».

                                                                                                                 К.Н.Боуни.

1. Организационный момент

В настоящее время повсюду возникают банки. Сегодня в нашей школе открылся свой банк «Банк математических знаний». Сегодня вы станете акционерами нашего банка, а получать вы будете акции за математические знания. Работая дружно и слаженно, вы можете для себя и своей команды заработать акции. Победит та команда, у которой их будет больше, чем у других. В борьбу вступают 4 команды.

2. Разминка.

Задумайте число, не равное 0, умножьте его на 3, прибавьте 7, полученный результат увеличьте в 2 раза, уменьшите на 2, уменьшите в 6 раз, вычтите задуманное число. Поднимите руку, кто получил 2.Молодцы, получите акции.

3. Решите логическую задачу.

  Ответ: м (идёт сокращение дробей, а значит и наименования).

4. Задача – фокус.

 Выйдите по одному человеку от команды, напишите любое пятизначное число, под ним - еще одно пятизначное число, я подпишу свое число и    найду, не думая, найду сумму трех чисел.

   32785       65487        45768       98432

   14587       12687        38754       45892

   85412       87312        61245       54107

 132784      165486      145767     198431      

Разгадать фокус. (Разгадка фокуса: я записываю число, которое в сумме со вторым, написанным не мной, составляет число 99999, тогда окончательная сумма будет записываться, глядя на первое число).

5.Задание командам.

Написать как можно больше существительных из букв слова «арифметика» за 90 секунд.

Например: рифма, метр, тик…

6.Задачи на смекалку:

1Чему равно произведение всех цифр?

2)Переставьте в словах    умсам, луго, дьбор, бёмъо, торвек, дениоле.                                                                    буквы так, чтобы получился математический термин.

3)Найдите ошибку в решении:

∙6=                      2∙3=                 2∙3=6 

4) Сколько земли в яме глубиной 2м, шириной 2м, длиной 2м.   (нисколько).

5)Ковбой Джо зашел в бар и попросил у бармена бутылку виски за 3 доллара, трубку за 6 долларов. 3 пачки табака и 9 коробок спичек непромокаемых, цену которых он не знал. Бармен потребовал 11 долларов и 80 центов (в долларе 100 центов). Джо вытащил револьвер и хотел его пристрелить. Как Джо догадался, что его хотят обмануть? (Сумма не делится на 3, хотя каждое слагаемое на 3 делится).

6) В двузначном числе зачеркнули цифру и оно уменьшилось в 31 раз. Какую цифру и в каком числе зачеркнули?    Ответ 31(зачеркнули3), 62 (зачеркнули 6) , 93  (зачеркнули 9) .

7) Тёмненькая, хвастастенькая, не лает, не кусает, а из класса в класс не пускает.     (2)

8)Что кроме часа делится на 60 минут?     (угловой градус).

9)На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось и на 20-й день заросло совсем. На какой день заросла половина озера?     (на 19-ый)

10)Составить из цифр 1,2,3,4,5 наибольшее пятизначное число, которое делится на 12.(Число делится на 12, если оно делится на 3 и на 4 . Число делится на 4, если число из  последних двух цифр делится на 4.Сумма  всех цифр равна 15, делится на 3. Число делится на 4 , если в конце стоят 12 или 52 или 32. Наибольшее число 54312).

6. Подведение итогов.