КТП 6 класс
календарно-тематическое планирование по математике (6 класс)

№ урока

Разделы, темы.

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование урока.

Базовые учебные действия

(БУД)

план

факт

1. Тысяча (повторение).

Нумерация чисел в пределах 1000.

Арифметические действия с целыми числами.

Геометрия.

10

3

Числовой ряд в пределах 1000. Место каждого числа в ряду.

Счет до 1000 в прямом и обратном порядке, разрядными единицами.

1

1.09

Счётный материал. Таблица классов и разрядов.

дифференцированно воспринимать окружающий мир, его временнопространственную организацию

Разряды: единицы, десятки, сотни. Получение трехзначных чисел. Сумма разрядных слагаемых.

1

2.09

Счётный материал. Мультимедийный

диск. (Уроки Кирилла и Мефодия)

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Сравнение чисел в пределах 1000.

1

3.09

Схемы краткой записи задач. Счётный материал.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

(1)

Взаимное положение прямых на плоскости.

1

7.09

Геометрический материал. Таблица.

принимать и сохранять цели и задачи решения типовых учебных  задач

Сложение и вычитание чисел  без перехода через разряд.

1

8.09

Индивидуальные карточки.

Счётный материал.

принимать и сохранять цели и задачи решения  практических задач, осуществлять коллективный поиск средств для их осуществления

Сложение и вычитание с переходом через разряд. Решение примеров столбиком.

1

9.09

Схемы краткой записи задач. Счётный материал.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

Решение примеров на сложение и вычитание в 2 действия, со скобками и без скобок.

1

10.09

Счётный материал

использовать разные источники и средства получения информации для решения  познавательных задач, в том числе информационные

(2)

Взаимное положение прямых на плоскости.

Перпендикулярные прямые.

1

14.09

Таблица. Рабочая тетрадь.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

Решение составных арифметических  задач  в 2 действия.

1

15.09

Мультимедийный диск. (Уроки Кирилла и Мефодия)

Счётный материал

дифференцированно воспринимать окружающий мир, его временнопространственную организацию

Умножение трехзначных чисел на однозначное число.

1

16.09

.

принимать и сохранять цели и задачи решения типовых учебных  задач

Деление трехзначных чисел на однозначное число.

1

17.09

Таблица классов и разрядов. Индивидуальные карточки.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

(3)

Построение перпендикулярных прямых.

1

21.09

Таблица классов и разрядов.

использовать разные источники и средства получения информации для решения  познавательных задач, в том числе информационные

Решение примеров на умножение и деление  в 2 действия, со скобками и без скобок.

1

22.09

Счётный материал.

дифференцированно воспринимать окружающий мир, его временнопространственную организацию

2. Преобразование чисел полученных при измерении.

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

Геометрия.

5

2

Меры измерения стоимости, длины, массы, времени.

Единицы измерения.

1

23.09

Таблица. Рабочая тетрадь. Измерительные приборы.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Выражение чисел, полученных при измерении длины, массы, стоимости, времени в более крупных мерах.

1

24.09

Презентация. Рабочая   тетрадь.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

(4)

Взаимное положение прямых на плоскости: параллельные прямые.

1

28.09

Демонстративный материал.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

Выражение чисел, полученных при измерении длины, массы, стоимости, времени в более мелких мерах.

1

29.09

Таблица. Рабочая тетрадь.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении стоимости, длины, массы, времени одной мерой, двумя мерами.

1

30.09

Таблица. Рабочая тетрадь.

принимать и сохранять цели и задачи решения  практических задач, осуществлять коллективный поиск средств для их осуществления

Контрольная  работа №1 «Нумерация чисел в пределах 1000. Арифметические действия».

1

1.10

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

(5)

Построение параллельных прямых

1

5.10

Презентация. Чертежные инструменты.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

3. Нумерация чисел в пределах      1 000 000. Получение единиц, круглых десятков, сотен тысяч в пределах 1 000 000.

Чтение, запись под диктовку.

Сравнение чисел.

Округление чисел.

Геометрия.

5

1

Получение единиц, десятков, сотен тысяч в пределах 1000000. Разряды: единицы, десятки, сотни тысяч, класс тысяч.

1

6.10

Таблица. Рабочая тетрадь.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

 Получение четырех-, пяти-, шестизначных чисел из разрядных слагаемых. Разложение на разрядные слагаемые.

1

7.10

Таблица. Индивидуальные карточки.

принимать и сохранять цели и задачи решения типовых учебных  задач

Чтение, запись под диктовку, изображение на калькуляторе.

Сравнение чисел в пределах              1 000 000.

1

8.10

Калькулятор. Карточки.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

(6)

Положение прямых в пространстве: наклонные прямые.

1

12.10

Наглядный материал. Презентация.

принимать и сохранять цели и задачи решения типовых учебных  задач

Округление чисел до десятков.

1

13.10

Карточки. Рабочая тетрадь.

принимать и сохранять цели и задачи решения типовых учебных  задач

Округление чисел до сотен.

1

14.10

4.Обозначение римскими цифрами чисел

 ХШ-ХХ.

Геометрия

3

1

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

Римские цифры

1

15.10

Наглядный материал. Рабочая тетрадь.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

(7)

Положение прямых в пространстве: вертикальные прямые.

1

19.10

Геометрический материал. Таблица.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Запись арабских чисел римскими.

Запись римских чисел арабскими.

1

20.10

Демонстрационный материал. Карточки.

принимать и сохранять цели и задачи решения типовых учебных  задач

Контрольная работа №2

«Нумерация чисел в пределах 1000000».

1

21.10

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Сложение, вычитание чисел в пределах 10000.

Геометрия

13

4

дифференцированно воспринимать окружающий мир, его временнопространственную организацию

Устное сложение и вычитание  чисел в пределах 10 000 без перехода через разряд.

1

22.10

Счётный материал.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

(8)

Положение прямых в пространстве: горизонтальные прямые.

1

26.10

Геометрический материал.

дифференцированно воспринимать окружающий мир, его временнопространственную организацию

Сложение чисел в пределах 10 000 без перехода через разряд                 (письменно).

1

27.10

Счётный  материал. Таблица.

принимать и сохранять цели и задачи решения типовых учебных  задач

Сложение чисел в пределах 10 000 с переходом  через разряд                    (запись примеров столбиком).

1

28.11

Индивидуальные карточки.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

Вычитание  чисел в пределах 10 000 без перехода через разряд.

1

29.10!

Счетный материал.  Рабочая тетрадь.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

(9)

Уровень. Применение в быту

1

10.11

Наглядный материал. Презентация.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Вычитание  чисел в пределах 10 000  с переходом через разряд.

1

11.11

Таблица. Карточки.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

Решение арифметических примеров в 2 действия.

1

12.11

Рабочая тетрадь. Наглядный материал.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Решение задач на сложение и вычитание  чисел в пределах 10 000.

1

16.11

Индивидуальные карточки.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

(10)

Отвес. Применение в быту

1

17.11

Наглядный материал. Презентация.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

Решение задач на сложение и вычитание в 2 действия.

1

18.11

Рабочая тетрадь. Карточки.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Проверка сложения сложением. Перестановка слагаемых.

1

19.11

Калькулятор. Счетный материал.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

Проверка сложения - вычитанием.

Проверка вычитания  - сложением.

1

23.11

Таблица. Карточки.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

(11)

Высота.

1

24.11

Таблица. Презентация.

дифференцированно воспринимать окружающий мир, его временнопространственную организацию

Нахождение неизвестного уменьшаемого, вычитаемого.

1

25.11

Таблица. Числовой ряд.

принимать и сохранять цели и задачи решения типовых учебных  задач

Нахождение неизвестного слагаемого.

1

26.11

Наглядный материал.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

Контрольная работа №3

«Сложение, вычитание чисел в пределах 10000.»

1

30.11

6. Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении мерами длины, массы, устно и

письменно.

Геометрия

8

3

(12)

Высота в остроугольном треугольнике.

1

1.12

Таблица. Индивидуальные карточки.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

Сложение и вычитание  чисел, полученных при измерении величин с соотношением мер, равным 10.

1

2.12

Числовой ряд.

Таблица мер.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Сложение и вычитание  чисел, полученных при измерении величин с соотношением мер, равным 100.

1

3.12

Таблица мер. Рабочая тетрадь.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Решение примером на сложение и вычитание величин.

1

7.12

Рабочая тетрадь. Наглядный материал.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

(13)

Высота в тупоугольном треугольнике.

1

8.12

Геометрические фигу-ры. Таблица.

принимать и сохранять цели и задачи решения  практических задач, осуществлять коллективный поиск средств для их осуществления

Решение арифметических задач чисел полученных от измерения величин.

1

9.12

Счетный материал. Рабочая тетрадь.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

Сложение и вычитание  чисел, полученных при измерении величин с соотношением мер, равным 1000.

1

10.12

Таблица. Презентация.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Решение примеров на сложение и вычитание величин.

1

14.12

Таблица мер.

дифференцированно воспринимать окружающий мир, его временнопространственную организацию

(14)

Высота в прямоугольном треугольнике

1

15.12

Геометрический материал.

принимать и сохранять цели и задачи решения типовых учебных  задач

Решение задач на сложение и вычитание чисел, полученных при измерении двумя мерами длины.

1

16.12

Рабочая тетрадь. Карточки.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

Контрольная работа №4

 «Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении длины, массы, стоимости».

1

17.12

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

7.Обыкновенные дроби.  Смешанные числа, их сравнение. Основное свойство обыкновенных дробей. Преобразования: замена мелких долей более крупными (сокращение), неправильных дробей целыми или смешанными числами.

Геометрия

21

7

Обыкновенные дроби.

Получение дробей. Числитель, знаменатель.

1

21.12

Набор дробей.  Таблица.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

(15)

Построение высоты в остроугольном треугольнике

1

22.12

Геометрические фигуры.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями.

1

23.12

Презентация. Рабочая тетрадь.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

Сравнение дробей с одинаковыми числителями.

1

24.12

Индивидуальные карточки.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Правильные, неправильные дроби.

1

28.12

Презентация. Таблица.

дифференцированно воспринимать окружающий мир, его временнопространственную организацию

(16)

Высота прямоугольника, квадрата.

1

29.12!

Геометрический материал.

Смешанные числа. Образование, запись, чтение.

1

11.01

Таблица. Рабочая тетрадь.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

Сравнение смешанных чисел с целыми числами, с разными дробями.

1

12.01

Счетный материал. Карточки.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Основное свойство дроби. Преобразование дробей: замена мелких долей более крупными.

1

13.01

Таблица. Набор дробей.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

(17)

Геометрическое тело куб, элементы

1

14.01

Геометрические тела.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Правило деления числителя и знаменателя на одно и то же число.

1

18.01

Таблица. Карточки.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Замена смешанных чисел неправильными дробями.

Замена неправильных дробей смешанными числами.

1

19.01

Счетный материал.

дифференцированно воспринимать окружающий мир, его временнопространственную организацию

Сравнение смешанных чисел.

1

20.01

Рабочая тетрадь.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

(18)

Геометрическое тело брус, элементы.

1

21.01

Геометрические тела. Таблица.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Контрольная работа №5 «Обыкновенные дроби смешанные числа».

1

25.01

2.01

Нахождение одной части от числа

1

26.01

Числовой ряд. Карточки.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

 Решение задач на нахождение одной части от числа

1

27.01

Рабочая тетрадь.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

(19)

Свойства элементов куба, бруса.

1

28.01

Геометрические тела.измерительные приборы.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Нахождение нескольких частей от числа

1

1.02

 Индивидуальные карточки.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Решение задач на нахождение нескольких дробей от числа

1

2.02

Счетный материал. Карточки.

принимать и сохранять цели и задачи решения  практических задач, осуществлять коллективный поиск средств для их осуществления

Решение примеров на сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.

1

3.02

Таблица. Рабочая тетрадь.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

(20)

Геометрическое тело шар, элементы.

1

4.02

 Презентация. Таблица.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Решение задач на сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями

1

8.02

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Вычитание дроби из единицы.

1

9.02

Рабочая тетрадь. Презентация.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

Сложение смешанных чисел. Вычитание смешанных чисел.

1

10.02

Индивидуальные карточки.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

(21)

Масштаб 1:2, 1:5

1

11.02

Таблица. Измерительные приборы.

дифференцированно воспринимать окружающий мир, его временнопространственную организацию

Решение примеров на сложение и вычитание смешанных чисел с дробями.

1

15.02

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Контрольная работа №6

 «Сложение и вычитание обыкновен-ных дробей и смешанных чисел, с одинаковыми знаменателями».

1

16.02

8.Простые арифметические задачи на прямую пропорциональную зависимость, на соотношение: расстояние, скорость, время.

Геометрия

9

3

Решение простых арифметических задач на нахождение расстояния, в зависимости от времени движения

1

17.02

Таблица. Презентация.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

(22)

Масштаб 1:10,1:100

1

18.02

Геометрических материал.

принимать и сохранять цели и задачи решения  практических задач, осуществлять коллективный поиск средств для их осуществления

Решение простых задач на нахождение скорости, зная расстояние и время движения.

1

22.02

Рабочая тетрадь. Измерительные приборы.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Решение простых арифметических задач на нахождение времени в зависимости от расстояния и скорости.

1

23.02

Карточки. Рабочая тетрадь.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Решение задач по таблицам: скорость, время, расстояние.

1

24.02

Таблицы. Карточки.

принимать и сохранять цели и задачи решения  практических задач, осуществлять коллективный поиск средств для их осуществления

(23)

Масштаб 2:1,10:1,100:1

1

25.02

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Составление задач по схемам на нахождение расстояния, скорости,  времени.

1

1.03

Схемы. Таблица.

принимать и сохранять цели и задачи решения  практических задач, осуществлять коллективный поиск средств для их осуществления

Решение задач на встречное движение двух тел.

1

2.03

Таблица. Измерительные приборы.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

Построение чертежей к задачам на встречное движение.

1

3.03

Схемы задач. Счетный материал.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

(24)

Построение прямоугольника в масштабе.

1

4.03

Геометрический материал.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Решение задач на встречное движение по готовым чертежам.

8.03

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

 Контрольная работа №7

«Простые арифметические задачи на прямую пропорциональную зависимость, на соотношение: расстояние, скорость, время».

1

9.03

Таблица. Рабочая тетрадь.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

9.Умножение и деление чисел в пределах 10000. Проверка арифметических действий.

Геометрия

15

5

Умножение многозначного числа в пределах 10 000 на однозначное число, устно.

1

10.03

Счетный материал. Таблица.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

(25)

Повторение. Геометрические фигуры, элементы.

1

11.03

Геометрический материал.

коллективный поиск средств для  осуществления целей и задач

Умножение многозначного числа в пределах 10 000 на однозначное, письменно.

1

15.03

Рабочая тетрадь. Карточки.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Решение примеров умножение на однозначное число (1750×2)

1

16.03

Числовой ряд. Таблица.

дифференцированно воспринимать окружающий мир, его временнопространственную организацию

Решение примеров в 2 действия.

1

17.03

использовать разные источники и средства получения информации

(26)

Построение геометрических фигур. Периметр.

18.03!

Набор геометри-ческих фигур.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Решение арифметических задач  в два действия, с применением умножения.

1

30.03

Рабочая тетрадь. Счетный материал.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Умножение четырёхзначных чисел на круглые десятки (2154х20).

1

31.03

Таблица. Счетный материал.

принимать и сохранять цели и задачи решения  практических задач, осуществлять коллективный поиск средств для их осуществления

Решение примеров на умножение на круглые десятки.

1

1.04

 Рабочая тетрадь. Индивидуальные карточки.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

(27)

Повторение. Классификация треугольников по длинам сторон.

1

5.04

Геометрические фигуры.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Деление четырехзначных чисел на однозначное число, устно.

1

6.04

Наглядный материал. Карточки.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Деление четырехзначных чисел на однозначное, письменно. Запись примера столбиком.

1

7.04

Таблица. Рабочая тетрадь.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Решение примеров на деление столбиком.

1

8.04

принимать и сохранять цели и задачи решения типовых учебных  задач

(28)

Повторение. Классификация треугольников по величине углов.

1

12.04

Геометрические фигуры. Измерительные приборы.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Решение задач на пропорциональ-ную зависимость между ценой, количеством, стоимостью.

1

13.04

Индивидуальные карточки.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Деление на круглые десятки(с записью примера в столбик).

1

14.04

Таблица. Числовой ряд.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Деление многозначных чисел на однозначное с остатком.

1

15.04

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

(29)

Повторение. Построение треугольников.

1

19.04

Набор геометрических фигур.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Решение примеров на деление с остатком.

1

20.04

Таблица. Рабочая тетрадь.

принимать и сохранять цели и задачи решения  практических задач, осуществлять коллективный поиск средств для их осуществления

Контрольная работа №8

 «Деление многозначных чисел на однозначное число».

1

21.04

принимать и сохранять цели и задачи решения типовых учебных  задач

Итоговое повторение.

Геометрия.

12

5

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Нумерация чисел в пределах       1000 000. Получение многозначных чисел.  Чтение, запись, изображение на калькуляторе.Разрядная таблица.

1

22.04

Таблица. Карточки.

принимать и сохранять цели и задачи решения  практических задач, осуществлять коллективный поиск средств для их осуществления

(30)

Повторение. Построение окружности заданного радиуса.

1

26.04

Геометрический материал.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Разложение чисел на сумму разрядных слагаемых.

1

27.04

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Сложение и вычитание чисел. Проверка сложения и вычитания.

1

28.04

Таблица. Рабочая тетрадь.

Сложение и вычитание чисел полученных от измерения величин.

1

29.04

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

(31)

Построение высоты в геометрических фигурах.

1

3.05

Геометрический материал. Таблица.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки.

1

4.05

Таблица. Индивидуальные карточки.

Итоговая контрольная работа.

1

5.05

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Решение задач на умножение и деление чисел.

1

6.05

Презентация. Рабочая тетрадь.

принимать и сохранять цели и задачи решения  практических задач, осуществлять коллективный поиск средств для их осуществления

(32)

Построение квадрата с применением перпендикулярных прямых.

1

10.05

Геометрические фигуры.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Решение задач на нахождение части от числа.

1

11.05

Набор дробей. Таблица.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Решение задач на нахождение скорости, времени, расстояния.

1

12.05

Таблица. Наглядный материал.

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

Сложение и вычитание обыкновен-ных дробей и смешанных чисел с одинаковыми знаменателями.

1

13.05

Индивидуальные карточки. Числовой ряд.

(33)

Взаимное положение прямых в пространстве.

1

17.05

Таблица. Геометрический материал.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Решение примеров на все арифметические действия.

1

18.05

Числовой ряд. Рабочая тетрадь.

использовать разные источники и средства получения информации для решения коммуникативных задач

Решение примеров в несколько действий.

1

19.05

Счетный материал. Карточки.

Решение примеров с числами полученных от измерения.

1

20.05

принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач

(34)

Построение прямых в пространстве.

1

24.05

Геометрический материал.

принимать и сохранять цели и задачи решения  практических задач, осуществлять коллективный поиск средств для их осуществления

Итого: всего 136 ч., из них геометрии 34 ч.

9 контрольных работ.