Презентация к уроку "Окружность и круг "5 класс
презентация к уроку по математике (5 класс)

Слайд 1

Слайд 3

Мы живём с братишкой дружно, Нам так весело вдвоём, Мы на лист поставим кружку, Обведём карандашом. Получилось то, что нужно - Называется ОКРУЖНОСТЬ Мой брат по рисованию Себя считает мастером , Всё, что внутри окружности, Закрасил он фломастером. Вот вам красный круг, кружок , По краю синий ободок. КРУГ - тарелка, колесо, ОКРУЖНОСТЬ - обруч, поясок. ОКРУЖНОСТЬ - очертанье КРУГА. Я смотрю на наш листок, Стал искать у круга угол, Но найти его не смог. Брат смеётся - вот дела! Да у круга нет угла, У тарелки и монеты Не найдёшь углов, их нету .

Слайд 4

Цели урока: Сформировать понятия окружности, круга и их элементов ( радиуса, диаметра, центра) Установить соотношение между радиусом и диаметром. Научить находить радиус, если известен диаметр и наоборот. Познакомить с инструментом “циркуль”, научить чертить окружность с помощью циркуля .

Слайд 5

Окружность – удивительная фигура, древние греки её считали самой совершенной. Почему не бывает треугольных колес? Ось колеса находится в центре, спицы – радиусы, обод – окружность. Как ни повернётся колесо, расстояние между землёй и осью остаётся одинаковое, поэтому и катится колесо плавно. Колесо было изобретено давным – давно. С тех пор сделано много открытий и изображений, но и теперь в основе приборов и машин лежит круг. Окружность всегда привлекала к себе внимание художников и архитекторов. Арки, полукруглые окна придают торжественность. При использовании окружности получатся очень красивые узоры. Бусинки были шарообразными, браслеты и кольца имели форму окружности. Древние мастера научились придавать красивую форму бронзе, золоту, серебру, драгоценным камням. Со времени изобретения гончарного круга люди научились делать круглую посуду – горшки, вазы, амфоры. Круглыми были и колонны, подпирающие здания А теперь давайте поближе познакомимся с окружностью и кругом.

Слайд 7

диаметр радиус В А С E хорда О D Окружность – это замкнутая линия, состоящая из всех точек плоскости, находящихся на равном расстоянии от данной точки. Эта точка называется центром окружнсти Круг – это часть плоскости, которая лежит внутри окружности полукруг дуга

Слайд 8

диаметр радиус В А С E хорда О D Хорда – отрезок, соединяющий две точки окружности Радиус – отрезок, соединяющий центр с какой-либо точки окружности Диаметр – отрезок, соединяющий две точки окружности, проходящий через центр АВ - диаметр CO - радиус ЕД - хорда ЕД, DB, BC, CA, AE - дуги

Слайд 9

Попробуем нарисовать круг в тетради. Что получилось? С помощью какого инструмента можно получить красивый ровный круг?

Слайд 10

Циркуль – это чертёжный инструмент для вычеркивания окружностей. В переводе с латинского обозначает круг - циркус

Слайд 11

На одном конце у циркуля— игла, на другом — карандаш. Пользоваться им надо осторожно, чтобы не уколоться и не поломать грифель карандаша. Нельзя подносить циркуль иглой к лицу и нельзя передавать циркуль соседу “иглой вперед”. Из чего состоит циркуль.? Как надо работать с циркулем, чтобы не пораниться?

Слайд 12

О 1. Отметьте в тетради точку и назовите её буквой О. 2. Возьмите циркуль, раздвиньте «ножки» циркуля на расстояние 5 см. 3. Поставьте иголку циркуля в точку О, а другой «ножкой» циркуля проведите замкнутую линию

Слайд 14

А В D E F K O Перечислите все радиусы , диаметры и хорды окружности С

Слайд 15

Чем отличается окружность и круг друг от друга? Используя циркуль, построй в тетради две окружности с одинаковым радиусом, равным 2 см, закрась внутреннюю область одной окружности Задание Решение упражнений №850, 851, 852 Нарисовать снеговика, радиусы окружностей которого 2,5 см, 4см 5 мм и 6 см. Затем разукрасить

Слайд 16

Рефлексия В разноцветных кружках написать: Сегодня я узнал… Было интересно… Я понял, что… Теперь я могу… Я научился… У меня получилось… Я попробую…. Меня удивило… Мне захотелось… Оценивание учащихся Домашнее задание: №874, пр. задание: подобрать примеры предметов имеющих форму круга и форму окружности

Слайд 17

Спасибо всем за урок. Вы, ребята, молодцы!