Обобщающий урок-игра по математике в 6 классе
методическая разработка по математике (6 класс)

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Здвинская средняя общеобразовательная шкода №2

«Счастливый  случай»

(урок- игра)

                                 выполнила Азарова Т.В.

2019

Цели:

обучающая: проверка знаний учащихся за курс 5 класса;

развивающая: развивать дух коллективизма, смекалку, логику и внимательность;

воспитательная: воспитывать уверенность и умение быстро сосредоточиться на главном; воспитывать умение работать с партнером, с классом, уважать чужое мнение, дисциплинированность развивать интерес к математике.

Форма урока: игра.

Вид: обобщающий урок.

Методы: иллюстративный, частично-поисковый.

Место и роль данного урока в системе уроков по теме: Данный урок является обобщающим за курс 6 класса по математике.

Оборудование: презентация, мультимедиа, мешок с бочонками

Ход урока

I.        Организационный момент.

Разделить учащихся на две команды. В каждой команде выбрать капитана

II.        Гейм «РАЗМИНКА»

Каждой команде задается по 15 вопросов, на которые ученики отвечают без обсуждения.   Право ответа распределяет капитан команды, ответ может быть только один. Если команда отвечает неверно, право ответить но этот вопрос переходит к команде соперника. За каждый правильный ответ на свой вопрос команда получает 2 балла, за каждый правильный ответ на вопрос соперника команда получает 1 балл.

Вопросы первой команде:

1. Дать определение отрезку (Часть прямой, ограниченная с двух сторон точками)
2. Как найти неизвестный делитель? (Надо делимое разделить на частное)
3. а ∙0=...(0)

4. 1 м2 =? дм2(100)
5. Найти объем куба с ребром 2 см.(8)
6. Как найти площадь прямоугольника? (Длину умножить на ширину)
7. 8 • х = 80, х =? (10)

8. Сколько ребер у параллелепипеда? (12)
9. Назвать наибольшее трехзначное число. (999)
10. Велосипедист едет со скоростью 15 км/ч. За какое время он проедет 60 км?(4ч)
11. 72 = ? (49)        
12.  Выразить в килограммах 3кг, 13г.  (3,013кг)
13.  Что больше – 7,1 или 7,01?  (7,1)
14.  Найти среднее арифметическое для чисел 15, 10, 35. (20)
15. Перевести в проценты 0,8. (80 %)

Вопросы второй команде:

1. Что меньше – 0,14 или 1,014? (0,14)
2. а – 0 =? (а)
3. 1²=? (1)
4. Как найти периметр квадрата? (Длину стороны умножить на 4)
5. 1 м²=? см² (10000)
6. Перевести в проценты 0,07. (7%)
7. 4+y=20? y=? (16)
8. Измерения параллелепипеда 1 см, 3 см и 5 см. Найти объем. (15 см³)

9.        Найти среднее арифметическое чисел 44 и 66. (55)

10. Сколько граней у куба? (6)
11. Назвать наименьшее двузначное число. (10)
12. Дать определение лучу. (Часть прямой, ограниченная с одной стороны точкой.)
13. Как найти неизвестное уменьшаемое? (Надо к вычитаемому прибавить разность.)
14. Пешеход идет 3 ч со скоростью 2 км/ч. Сколько километров он прошел? (6 км)
15. Выразить в метрах 9 см. (0,09м)

После ответов обеих команд происходит подсчет баллов.

III. Гейм «Заморочки из бочки»

В мешочке находится 9 бочонков. Каждому бочонку соответствует задача. Команды по очереди вытаскивают бочонок и слушают условие задачи. На обдумывание дается 30 секунд, затем команда дает ответ. За правильный ответ команда получает 3 балла. Если же ответ неверный, то право ответа переходит другой команде, которая может получить дополнительно только 1 балл.

В этом гейме у команд есть возможность испытать удачу, задачи соответствуют только 8 бочонкам, а если вытащенный бочонок с номером 9, то команда без решения зарабатывает 3 балла.

Задачки-заморочки:

1. Кирпич весит 4 кг и еще полкирпича. Сколько весит кирпич? (6 кг)
2. Пара лошадей пробежала 60 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (60 км)
3. Сейчас 6 часов вечера. Какая часть суток прошла? (3/4)
4. Пять лет назад брату и сестре вместе было 9 лет. Сколько лет им будет вместе через 5 лет? (19 лет)
5. На столе лежали конфеты в кучке. Две матери, две дочери да бабушка с внучкой взяли конфет по одной штучке, и не стало этой кучки. Сколько было конфет в кучке? (3 штучки)
6. Зайцы пилят бревно. Они сделали 14 распилов. Сколько получилось чурбаков?(15)
7. К Айболиту на прием пришли звери. Все, кроме двух, собаки. Все, кроме двух, кошки. Все, кроме двух, зайцы. Сколько животных пришло к Айболиту? {3)
8. У семи братьев по одной сестре. Сколько всего детей? (8)

После ответов обеих команд происходит подсчет баллов.

IV.        Гейм«Ты - мне, я - тебе»

А теперь пришла пора показать себя капитанам команд. Каждый из них может задать другому капитану по два вопроса. Отвечать могут только капитаны. Если на вопрос ответил правильно, то получает 2 балла тот, кто отвечал. Если же ответ неверный, то 1 балл зарабатывает капитан, который задавал вопрос, но только после того, как сам расскажет правильный ответ.

Подсчитываются баллы.

V.        Гейм«Гонка за лидером»

Вопросы последнего гейма сначала задаются команде, которая проигрывает. Время на ответы - 1 минута. Если команда не знает ответа, то просит следующий вопрос. Сколько вопросов будет зачитано, зависит только от команды.

Вопросы первой команде:

1. Сколько сантиметров в 1 дециметре? (10)
2. Перевести смешанное число 2— в неправильную дробь.
3. Чему равна площадь квадрата со стороной 4 см? (16 см²)
4. 3³=? (27)
5. Какое название имеет дробь ½? (Половина)
6. Сколько процентов составляет 4 от 400? (1 %)
7. Округлить 17,8 до единиц. (18)
8. Имеет ли длину отрезок? (Да)
9. В чем измеряются углы? (В градусах)
10. Умножение на какое число дает все время само число? (1)

     Вопросы второй команде:

1. Сколько метров в одном километре? (1000)
2. Перевести неправильную дробь — в смешанное число.
3.    Чему равен периметр квадрата со стороной 3 см? (12 см)
4. 15=?
5.  Какое название имеет дробь? (Четверть)
6. Сколько процентов составляет 200 от 400? (50 %)
7. Округлить 81,2 до единиц. (81)
8.  Имеет ли длину луч? (Нет)
9. Чем измеряются отрезки в тетрадях? (Линейкой)
10. Деление на какое число дает 1? (На само себя)

Затем подсчитываются баллы за проведенные конкурсы.

VI. Подведение итогов.

После подсчета баллов определяется победитель, который получает приз. Но также можно выделить в каждой команде самого активного игрока и их поздравить отдельно