Методическая разработка дистанционного урока на тему «Решение задач по теме «Координаты на плоскости»»
план-конспект урока (6 класс)
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Цели урока:
Обучающие:
- Закрепить что такое координатная плоскость, координаты точки;
- Развитие математического мышления.
- Развитие коммуникативных навыков общения и умения слушать и слышать.
- Воспитание настойчивости в достижении цели.
- Способствовать развитию кругозора учащихся
Развивающие:
- развить навыки поиска, обработки и представления информации;
- развить умение сравнивать, анализировать, делать выводы;
- развить наблюдательность, а также коммуникативные умения.
Воспитательные:
- воспитать внимательность, усидчивость;
- сформировать понимание значимости математики как способа познания окружающего мира.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 348.73 КБ |
Предварительный просмотр:
План – конспект дистанционного урока
Дата: 13.05.20
Учитель: Хасметдинова А.А.
Класс: 6А
Предмет: математика
Тема урока: «Решение задач по теме «Координаты на плоскости»»
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Цели урока:
Обучающие:
- Закрепить что такое координатная плоскость, координаты точки;
- Развитие математического мышления.
- Развитие коммуникативных навыков общения и умения слушать и слышать.
- Воспитание настойчивости в достижении цели.
- Способствовать развитию кругозора учащихся
Развивающие:
- развить навыки поиска, обработки и представления информации;
- развить умение сравнивать, анализировать, делать выводы;
- развить наблюдательность, а также коммуникативные умения.
Воспитательные:
- воспитать внимательность, усидчивость;
- сформировать понимание значимости математики как способа познания окружающего мира.
Ход урока
- Организационный момент.
Учитель передает необходимый для урока методический материал ученикам, фиксирует количество вовлеченных в урок учеников.
- Сообщение темы и цели урока
- Здравствуйте, ребята. Запишите в рабочих тетрадях:
Классная работа 13.05.20
Решение задач по теме «Координаты на плоскости»
Наша задача на этот урок – закрепить умение строить координатную плоскость, отмечать на ней точки и определять их координаты. Удачи!
- Актуализация знаний.
Ребята, приготовьте, пожалуйста, линейку и карандаш.
Для начала повторим алгоритм нахождения координат точки
- Объяснение нового материала.
Ребята, завтра будет контрольная работа по теме «Координаты на плоскости». Сегодня мы с вами рассмотрим типичные задания. Будьте внимательны.
- Этап первичного закрепления материала
Задание 1. Запишите координаты всех точек.
(Алгоритм выше, если забыли как это делать)
Задание 2. Точка C имеет координаты (2; -4). Нужно указать, чему равна абсцисса точки и чему равна ее ордината.
Примечание. Для того, чтобы выполнить это задание, необходимо вспомнить, какая ось называется абсциссой, а какая ординатой.
Абсцисса – это горизонтальная ось – ось X. Соответственно, ордината – это вертикальная ось – ось Y.
Дальше вспоминаем, что при записи координаты точки в скобку на первое место кладут координату по оси X, т.е. абсциссу, а значит, абсцисса точки равна:…
На второе место в скобку кладут координату точки по оси Y, т.е. ординату точки, значит ордината равна: …
Ответ:
Задание 3. Даны координаты трех вершин прямоугольника АВСD: В(4; 4), С(4; -4) и D(-6; -4).
1) начертите этот прямоугольник;
2) найдите координаты точки А;
3) Найдите координаты точки пересечения отрезков АС и ВD.
Примечание. Для того, чтобы выполнить это задание, для начала постройте координатную плоскость, отметьте точки, обозначьте их и соедините их в прямоугольник. Дальше найдите координаты точки A.
После этого постройте отрезки АС и BD и найдите координаты точки их пересечения.
Домашнее задание: Д/з: п.45 повтор., №1535,1537,1532(б)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/26/picture-188563-1359185339.jpg)
Методическая разработка для урока математики в 6 классе по теме «Решение уравнений»
Методическая разработка для урока математики в 6 классе по теме «Решение уравнений» Федотова Е.А., учитель математики...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/12/picture-310889-1518383670.jpg)
Методическая разработка для урока-практикума по решению задач по химии «Вычисление массы растворенного вещества, содержащегося в определенной массе раствора с известной массовой долей»
Задачи на вычисление массы растворенного вещества, содержащегося в определенной массе раствора с известной массовой долей,- традиционный компонент самостоятельных, контрольных работ по химии в 8-11-х ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/14/picture-498221-1413271513.jpg)
Доклад на тему: Базовые задачи по теме «Решение задач в целых числах».
Докладна тему: Базовые задачи по теме «Решение задач в целых числах»....
![](/sites/default/files/pictures/2021/06/02/picture-784744-1622623039.jpg)
Конспект урока геометрии в 10 классе по теме "Решение задач на параллельность прямой и плоскости"
Конспект урока геометрии в 10 классе по теме "Решение задач на параллельность прямой и плоскости"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/06/picture-386619-1586154221.jpg)
Дистанционный урок информатики в 8 классе по теме "Решение задач с использованием оператора ветвления."
Данный материал разработан для дистанционного обучения с использование платформы Якласс...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/06/picture-386619-1586154221.jpg)
Дистанционный урок информатики в 9 классе по теме "Решение задач на сортировку массива"
Данная разработка может быть использована для проведения дистанционного урока информатики....
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/06/picture-386619-1586154221.jpg)
Дистанционный урок информатики в 8 классе по теме "Решение задач с использованием циклических конструкций."
Данный материал может быть использован для проведения дистанционного урока информатики....