Групповая работа учащихся на уроках математики, как средство повышения учебной мотивации и качества образования
методическая разработка по математике
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Из опыта работы по теме "Деловая игра на уроке математики как средство повышения учебной и познавательной мотиваций"
Выступление на МО учителей физико-математического цикла учителя математики МОУ Сергеихинская СОШ Секушенко А.Е....
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/20/picture-663932-1642656004.jpg)
Использование информационных технологий на уроках английского языка и внеурочной деятельности как средство повышения учебной мотивации и качества обучения.
В статье сделан обзор условий для формирования у школьников иноязычной коммуникативной компетенции, т. е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/12/picture-829838-1476263303.jpg)
Практико-ориентированные задачи по математике как средство повышения учебной мотивации в условиях реализации ФГОС ООО.
Данный материал представляет обобщение актуального педагогического опыта работы учителя математики в уловиях реализации ФГОС ООО....
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/21/picture-1280395-1603288304.jpg)
Применение дифференцированных заданий на уроках математики как средство повышения учебной мотивации школьников
выступление на МО...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/20/picture-663932-1642656004.jpg)
Использование информационных технологий на уроках английского языка и внеурочной деятельности как средство повышения учебной мотивации и качества обучения
Из опыта работы...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/19/picture-644394-1434715135.jpg)
Представление собственного педагогического опыта. «Групповая работа учащихся на уроках математики, как средство повышения учебной мотивации и качества образования».
Групповая форма деятельности является актуальной и перспективной, ведь современное образование требует сохранить психическое и физическое здоровье детей, поддержать их инициативность, само...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/11/picture-119639-1349977755.jpg)
Дифференцированный подход к учащимся при планировании содержания и объема самостоятельной работы на уроках математики как средство повышения учебной мотивации
Учет индивидуальных особенностей учащихся в обучении, являясь общим дидактическим принципом, распространяется на работу по подготовке учащихся к самообразованию. Одним из эффективных путей учета в обу...