Как интерактивные панели изменили уроки в школе №276 Санкт-Петербурга
материал по математике

Как интерактивные панели изменили уроки в школе №276 Санкт-Петербурга

Все большую популярность в образовании набирают интерактивные панели, с помощью которых можно объяснить практически любой предмет. Рассказываем, как это работает в школе № 276 Красносельского района Санкт-Петербурга.

Красносельская школа № 276 – вполне обычное учреждение образования без специализации и высоких регалий. Сейчас здесь занимается около 1300 учеников в 44 учебных классах. Учителя здесь не гонятся за инновациями, но при этом идут в ногу со временем: посещают методические семинары, конференции, обмениваются опытом с коллегами и активно применяют в своих программах информационные технологии.

- Качество образования в школах не определяется наличием или отсутствием информационных технологий, но они существенно помогают в усвоении знаний, - считает заместитель директора школы № 276 по ИКТ Арина Виноградова. – Знаю, что есть учителя, которые категорически не принимают инновации – и думаю, это говорит всего лишь о нежелании развиваться, двигаться вперед.

Именно поэтому весной в школе появились интерактивные панели – большие сенсорные экраны коллективного пользования, с помощью которых теперь проводятся уроки алгебры и геометрии в старших классах. Объяснять материал учителям стало проще и удобнее. Все нужные элементы можно выводить на экран, дополнять, изменять и менять местами в режиме реального времени, самостоятельно или совместно со школьниками.

Преподаватели школы №276 быстро освоились с новой техникой. Учителя начальных классов довольны тем, что в интерактивных панелях предусмотрены даже фоны для занятий – линейки и клеточки, как в тетрадных листах.  Время, которое раньше тратилось на чертежи на доске вручную, подготовку визуального материала, изменение и удаление тех же слайдов презентации, теперь можно использовать для дополнительных заданий и объяснений.

- Наши учителя освоили основные возможности интерактивных панелей, - говорит Арина Виноградова. – Привлекает не только наглядность подачи материала, но и то, что на панелях есть возможность сохранять записи целых уроков, чтобы продолжить решение задачи с нужного места в следующий раз. Большой плюс в том, что нет проектора, а это сохраняет зрение. Нет тени от проектора. С каждым днем нам открываются новые перспективы этой техники, которые можно развивать. Думаю, что многое у нашей школы еще впереди.