План-конспект открытого урока по математике по теме "Действия с десятичными дробями"
план-конспект урока по математике (5 класс)

Конспект урока математики в 5 классе
с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Тема: «Действия с десятичными дробями».

Цель урока: обобщить и углубить знания учащихся по теме “Десятичные дроби”, способствовать закреплению знаний умений и навыков сравнения, сложения, вычитания, умножения и деления десятичных дробей;

развивать любознательность, расширить кругозор учащихся;

тренировать внимание, память.

Задачи:

• Образовательные: – обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Действия с десятичными дробями».
• Развивающие:

1. Развивать внимание память и сообразительность учащихся;
2. Развивать трудолюбие, самостоятельность в решении заданий;
3. Развивать логическое мышление у детей.

• Воспитательные:

1. Воспитывать уважение друг к другу, уверенность в себе;
2. Способствовать выработке у учащихся желания и потребности изучения математики.

Тип урока:  урок обобщения и систематизации знаний и умений учащихся.

Вид урока:  урок-путешествие.

Возраст учащихся:

Программное обеспечение:

1. Microsoft Office Power Point (презентация к уроку),
2. Компьютер,
3. Интерактивная доска.

Дидактический материал:

Математический тренажёр (тесты), звездные карты (чистые листы А4)  и звездочки разных цветов (красная-5, оранжевая-4, зеленая-3) для самооценки.

Наглядные пособия:

Межпредметные связи: биология

План урока:

1. Подготовительный этап.

2.  Повторение теоретических знаний.

3. Устный счёт
4. Путешествие по станциям
5. Рефлексия
6. Творческое домашнее задание.
7. Итог урока.

Ход урока:

1. Подготовительный этап.

1. Здравствуйте, ребята. Меня зовут Цырендоржиева Туяна Баировна, я учитель математики Загустайской школы. Чтобы нам комфортно работалось, обменяемся улыбками. А теперь повернитесь, и подарите улыбку друг другу. Прошу вас сесть.

Учитель: Какая большая тема была изучена вами в 5 классе? ……………………

Да, десятичные дроби. Вот эту тему я хочу с вами повторить.

Я знаю что вы научились складывать, умножать, делить, вычитать.

И как эти действия можем назвать в общем? Арифметические действия с десятичными дробями. Молодцы ребята, пишем дату и тему нашего урока-СЛАЙД 1.

СЛАЙД 2. Нам сегодня предстоит совершить космическое путешествие из кабинета математики на различные планеты нашей  «Школьной галактики». А какая цель нашего полёта? И тут нажать на СЛАЙД 3. Что такое, на сайт вашей школы пришла телеграмма. Ребята, читают.

Что же делать ребята? Они украли наши 4 и 5. Нам нужны 4 и 5? Вы хотите вернуть? Как вы думаете, что мы должны сделать?

Ответы детей……………….

Итак ребята, какая цель нашего полета?  

Ответы детей…………… потом СЛАЙД 4.

Цель нашего полета: показать инопланетянам и вашим товарищам, какие знания и умения вы приобрели по теме «Десятичные дроби». Девизом нашего урока будет: «Полет – это математика» слова легендарного советского летчика-испытателя ВАЛЕРИЯ ЧКАЛОВА.

За время полёта вам нужно составить свою «звёздную» карту (У каждого на столе лежит чистый лист, нужно подписать. Лежит набор звёзд трёх цветов красные-оценка 5, оранжевые-4, зеленые-3). Таким образом, во время полета вы будете проводить самооценку.

Итак, мы на старте. Но прежде чем отправиться в путешествие нам нужно подготовиться к полёту.

2. Повторение теоретических знаний:

Нам нужно повторить теоретически, для этого продолжите предложения:

1.     Чтобы сложить две десятичные дроби, …

2.     Чтобы из одной десятичной дроби вычесть другую,…

3.     Чтобы десятичную дробь умножить на 10,…

4.     Чтобы десятичную дробь умножить на 0,01….

5.     Чтобы десятичную дробь умножить на десятичную дробь,…

6.     Чтобы десятичную дробь разделить на десятичную дробь,…

Проведите самооценку своих знаний и наклейте звёздочку себе на звёздную карту. Молодцы, ребята! Мы с вами повторили теоретически, а теперь порешаем устно.

3. Устный счет.

Проведите самооценку своих знаний и наклейте звёздочку.

Итак, мы готовы отправляемся в полёт!

Учитель передвигает макет ракеты по карте путешествий.

Планета «Математическая»

Первая планета, на которую мы прилетели «Математическая». Вам нужно показать, как вы умеете применять изученные правила при решении задачи и уравнения.

1. Задача: 1) 23,5*9=211,5кг яблок

        2) 456,3-211,5=244,8кг

        3) 244,8/12=20,4 кг.                 Ответ: 20,4 кг

2. а) у=13,96        б) х=3

Учитель: Проведите самооценку своих знаний и наклейте звёздочку.

Молодцы ребята, замечательно.

Планета «Спортивная».

Наш корабль прилетел на планету «Спортивная».

Проведём физкультминутку.

Раз – согнуться, разогнуться,

Два – нагнуться, потянуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять, шесть – тихо сесть.

Семь, восемь – лень отбросим.

Отправляемся путешествовать дальше.

Планета «Познавательная».

Учитель: Следующая планета, которую посетила наша ракета, «Познавательная».

Расположите ответы примеров в порядке убывания и расшифруйте высказывание сирийского учёного и писателя Абу-ль-Фараджа. Если вы будете следовать его совету, то сохраните здоровье.        

1-864                        7-40                        12-4,2

2-8060                        8-72                        13-7

3-101                        9-30,6                14-5,2

4-508                        10-90,6                15-7,04

5-820                        11-7,06                16-2,7

6-94  

Какое же высказывание получили?.....

Молодцы ребята, проведите самооценку, приклейте звездочку

Планета «Занимательная».

Следующая планета «Занимательная».

Смотрите, что предлагают нам инопланетяне

Как вы думаете что здесь применили?

Молодцы все справились, проводим самооценку, приклеиваем звездочку.

Планета «Финиш».

Последняя планета - «Финиш». Подведение итогов урока. «Звёздные карты» вывешиваются на доску. Можно оценки выставить ученикам.

Прошу всех повесить на доску свои звездные карты.

Итак ребята,

        - чем мы занимались на уроке?

        - что повторяли?

        - как вы считаете достигли поставленных целей?

        - Мы вернули 4 и 5?

        - для чего нужны нам десятичные дроби?

        - где применяют?

Ребята, сейчас приближается лето и мы все дома делаем ремонт. Вы наверное, все помогаете родителям.  И я хочу вам задать домашнее задание,

Домашнее задание: 

Всем спасибо за урок, вы все большие молодцы….

НО Напоследок, оставьте свое настроение под смайликом

У каждого у вас на столе лежат стикеры