Интерактивная игра "Путешествие в страну Математика"
план-конспект занятия по математике (5 класс)

Интерактивная игра «Путешествие в страну Математика» ( «Морской бой»)

Составлена учителем математики  Михайловой Л.В. для учащихся 5-х классов

Цели:1) Развитие познавательного интереса к предмету;

           2) Воспитывать умения участников групп взаимодействовать друг с другом;

           3) Эмоциональное и личностное развитие учащихся;

           4) Уметь применять и получать знания в нестандартных ситуациях.

Ход мероприятия:

1. Слово учителя: Знаете ли вы, что слова ,,Математика –царица всех наук, а Арифметика-царица математики», принадлежат знаменитому математику Карлу Фридриху Гауссу (1777- 1855г.р.), работавшему в области теории чисел?(портрет на доску)

Сегодня мы отправимся в занимательное путешествие, где помощниками будут наши знания по разным областям этой науки.

(Обратить внимание на цитату Паскаля:

2.Учитель: Наши команды  на замечательных парусниках.

Капитаны получают задание-«Собрать парусник из деталей»

1 -4 балла;2 место -3 балла; 3 место -2 балла; 4 место -1 балл

А команды подтверждают, что вы способны преодолеть трудности похода-

«За 5 минут знать название города из которого мы отправимся в путешествие»

От 1 до 4  баллов: оценивается правильность; первой команде +2; второй +1

Придумайте название своим парусникам. Вывешиаем на доске парусники и таблицы: 5А   5Б    5В  5Г

3.Итак , мы готовы выйти в поход . (звучит 1 куплет песни «А ну ка песню нам пропой весёлый ветер»- дети изображают моряков)

За лучший показ 1-2 балла

Учитель: А знаете ли вы , что способ Деления, которым мы пользуемся ныне в середине века называли ,,Золотым делением»?

Существовали несколько способов деления и каждый был очень громоздким.

В средние века существовала даже учёная степень «магистр деления». Поэтому

Когда в Европе познакомились с индийским способом деления, т.е. современным способом деления, его назвали «золотым».

Конкурс ,, Кто смекалистей» (5 минут- проверяют помощники от 1до 8 баллов)

Ответы:1.а)5; б) разные варианты

2.а)7; б)8

3.а) 9; б) 3

4.а)1 и 0; б) 2 и 2.

4. Морской бой – интерактивная игра

Но тут на горизонте появилась флотилия, которая преградила нам путь к изучению математики и нашему путешествию.

Разведка доложила о 2х  однопалубных, 2х двухпалубных, и трёх и четырёх палубных кораблях. Сразимся.

 Итак: за попадание -1 балл

За правильный ответ- 1 балл( команда отвечает 1 раз)-письменно

Дополнительные баллы за правильный ответ -1 балл

Задания:

1)80х-540=180         х=9

2)150-630:х=60        х=7

3)(260-х):6=30          х=80

4)(х:7)·50-75=175     х=35

5)360(8х+7х)=6       х=10

6)Сколько ступенек ведёт на колоннаду Исаакиевского собора

430+20·10-5·6=600

7)((200-26):6+17)·2=92(ск.)  Сколько скульптур в Летнем саду?

8)8х+14=870   х=107

9)7х+17-4х=26     х=3

10)80-(у-56)=34    у=102

11)В нашем городе 96 рек, каналов и протоков, рек в городе 8, а протоков в 5 раз больше . Сколько в городе каналов?      96-48=48(каналов)

12)Санкт-Петербург крупный культурный центр. Узнаем сколько музеев в нашем городе.

(1000-160):(91-89)=420(музеев)

13)135·87+865·29=116000

5. Конкурс «Думай и соображай»

Мы достойно справились с самым опасным препятствием и пора возвращаться назад. Пока подводим итоги путешествия вы можете получить дополнительные баллы.

Выберете букву и напишите как можно больше слов связанных с математикой, которые начинаются на эту букву.

За каждое слово один балл. Удачи!

6. Подведение итогов и награждение победителей грамотами. Звучит песня Дунаевского ,,А ну ка песню нам пропой весёлый ветер»