Технологическая карта урока "Смешанные числа" 5 класс + презентация+самостоятельные работы
план-конспект урока по математике (5 класс) на тему

МРС_2_1

1. Найдите значение выражения: а)  ;   б) ;   в)  

2. Переведите в десятичную дробь: а)  ;   б) ;   в

3. Сравните значения выражений: а)  ;   б) ;   в)

4. Найдите значение выражения: а)  -5,6+3,2;   б) 2(8,7-15,2);   в) (6,3+1,6)∙(8,3-11,2)

МРС_2_2

1. Найдите значение выражения: а)  ;   б) ;   в)  

2. Переведите в десятичную дробь: а)  ;   б) ;   в

3. Сравните значения выражений: а)  ;   б) ;   в)

4. Найдите значение выражения: а)  -5,6+3,2;   б) 2(8,7-15,2);   в) (6,3+1,6)∙(8,3-11,2)

МРС_2_3

1. Найдите значение выражения: а)  ;   б) ;   в)  

2. Переведите в десятичную дробь: а)  ;   б) ;   в

3. Сравните значения выражений: а)  ;   б) ;   в)

4. Найдите значение выражения: а)  -5,6+3,2;   б) 2(8,7-15,2);   в) (6,3+1,6)∙(8,3-11,2)

МРС_2_4

1. Найдите значение выражения: а)  ;   б) ;   в)  

2. Переведите в десятичную дробь: а)  ;   б) ;   в

3. Сравните значения выражений: а)  ;   б) ;   в)

4. Найдите значение выражения: а)  -5,6+3,2;   б) 2(8,7-15,2);   в) (6,3+1,6)∙(8,3-11,2)

МРС_2_5

1. Найдите значение выражения: а)  ;   б) ;   в)  

2. Переведите в десятичную дробь: а)  ;   б) ;   в

3. Сравните значения выражений: а)  ;   б) ;   в)

4. Найдите значение выражения: а)  -5,6+3,2;   б) 2(8,7-15,2);   в) (6,3+1,6)∙(8,3-11,2)