Индивидуальный план самообразования
материал по математике на тему

МАОУ «Гимназия №37» Авиастроительного района г.Казани

Муниципальное автономное общеобразовательное  учреждение

«Гимназия №37»

Авиастроительного района города Казани Республики Татарстан

Индивидуальный план повышения профессионального уровня

 учителя математики

Филипповой Елены Николаевны

2019-2023 учебный год

Тема самообразования: « Применение технологий системно - деятельностного подхода на уроках математики как условие повышения качества знаний обучающихся».

Цели самообразования:

• повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности как учителя математики в рамках перехода на ФГОС.
• развитие учебно-познавательной компетенции учащихся через совершенствование  общих и специальных учебных умений;
• повышение качества  проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий.

Задачи:

• повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
• внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.
• использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;
• воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;
• разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

• изучение методики преподавания математики при переходе на ФГОС основного общего образования;
• разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
• освоение педагогических технологий, выстраивание собственной методической системы (отбор содержания, методов, форм, средств обучения);
• обучение на курсах повышения квалификации при КФУ;
• участие в работе Всероссийской  экспериментально-творческой группы педагогов ЦПИ имени К.Д. Ушинского, инновационной площадки (РИП), в форуме сетевого сообщества; проведение индивидуальной экспериментальной работы;
• обобщение собственного опыта педагогической  деятельности (статьи, доклады, мастер-классы т.д.).
• изучение психолого-педагогической литературы;
• проектная и исследовательская деятельность;
• анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
• продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
• планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

 Предполагаемый результат:

• разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;
• формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия,
• формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
• повышение качества преподаваемых предметов;
• участие в педсоветах,  семинарах,  в работе школьного и районного МО учителей естественно-математического цикла;
• умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: 

• открытые уроки в рамках Республиканского семинара для слушателей курсов повышения квалификации при КФУ;
• выступления на заседаниях методического объединения и педсоветах;
• участие в профессиональных конкурсах, семинарах, конференциях;
• видеоурок по методической теме;
• систематическое обновление мини-сайта  https://nsportal.ru/elena-n-filippova

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная)

Этапы работы над темой:

Источники самообразования

В чем заключается суть процесса самообразования? Педагог самостоятельно добывает знания из различных источников, использует эти знания в профессиональной деятельности, развитии личности и собственной жизнедеятельности. Каковы же эти источники знаний, и где их искать?

• Курсы повышения квалификации
• Семинары и конференции
• Мастер-классы
• Телевидение
• Газеты, журналы
• Путешествия
• Видео, аудио информация на различных носителях
• Платные курсы
• Мероприятия по обмену опытом
• Экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты
• Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная)
• Интернет