План урока и разработка Урок квест
план-конспект урока по математике (6 класс) на тему

Тема урока:Повторение пройденного материала  (6 класс)

Тип урока: урок–игра.

Задачи урока:

Образовательные:

• закрепить пройденный материал, продолжая формировать умения учащихся грамотно производить вычисления.

Психолого-педагогические:

• тренировка навыков командной работы и коммуникаций в группе в условиях командной игры в формате квеста;
• продолжать прививать учащимся умения и навыки самоконтроля, взаимоконтроля;
• развивать математическое мышление при решении задач на сообразительность;
• создать у учащихся положительную мотивацию к выполнению умственных и практических действий;
• создать праздничное настроение.

Оборудование:

Компьютер, мультимедийная установка, экран, презентация в MS Power Point, письма с инструкциями, карточки и конверты с заданиями, схематичная карта класса с отмеченным кладом, разрезанная на кусочки.

Сценарий командной игры:

Каждая команда после правильного решения одного задания получает новое подсказки. Решив все задания, команда найдет путь и сможет найти главный приз - клад. Команды могут получать подсказки, за каждую подсказку начисляется 1 штрафной балл. Побеждает тот, то быстрее решит все задачи и заработает минимум штрафных баллов.

Предварительная подготовка:

Ученики делятся на две команды, выбираю капитана, и каждому капитану врачуют первую загадку, отгадав которую они находят задания.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Приветствие.

• Добрый день, ребята! Мы начинаем наш урок в стиле квеста.

II. Постановка цели урока.

• Сегодня у нас необычный урок. Каждая команда на старте получает конверт, в котором лежит письмо с инструкцией и заданием №1. Команды внимательно читают инструкции и начинают выполнять задание. Та команда, которая быстрее всех выполнит задания квеста, воспользовавшись минимальным количеством подсказок, найдет главный приз – клад!

III. Начало игры.

Команды получили конверты с заданием

О, милейшие, святила будущей науки, предлагаем Вам вступить в круг великих магов математики. Для это Вам необходимо пройти ритуал посвящения, вот это милейшие необычно волшебные задания посвящения. Они разного уровня и сложности. И помните дорогу к магам математикам, осилит командный дух, дружеский коллектив и ваши бесценные знания! Удачи!

Каждое задание Вы будете получать, при выполнении предыдущего, ошибка минус бал и решение дополнительных заданий.

Выдаются труд Кирилла и Мефодия для разгадывания подсказок

 Из полученных ответов составить словосочетание, там ты найдешь вторую подсказку.

Второе задание

Вы находитесь на втором этапе. Напрягитесь, соберите силы и в бой, вот уж финишная прямая для этого, в новом мире электронные устройства, сейчас помощник магов Вам выдаст, и вы пройдите весь путь.

(На экране появляться сайт учи.ру и капитаны выбирают задания , когда команда проходит карточки на сайте, они получают подсказку.)

 Подсказка

12,1,2,6,15,6,20  15,1     16,12,15,6

Команды находят где лежит новое задание:

Задание № 3

Молодцы! Вы добрались до второго уровня посвящения, на данном этапе Вам предстоит стать волшебниками, и с помощью волшебных карандашей оживить картину, но помните одна ошибка перекинет вас в ряд штрафников!

Ученику 6 класса очень нравится раскрашивать математические загадки.

Вот вы молодцы! Вы прошли весь путь посвящения в братство маглов математики. Удачи Вам награда впереди!

IV. Разбор задач. А теперь давайте разберем те задачи, которые вызвали затруднения.

К доске приглашаются ученики, правильно решившие данные задания и объясняют ход решения.