5 класста "Натураль саннарны тапкырлау үзлекләре" темасы буенча дәрес конспекты
план-конспект урока по математике (5 класс) на тему

Дәрес №38                                                               М-5

Тема: Натураль саннарны тапкырлау үзлекләре

Максат:  натураль саннарны тапкырлау кагыйдәсен ныгыту,  тапкырлау үзлекләрен мисаллар чишүдә куллану; баганалап тапкырлау сәләтләрен үстерү;  тапкырлау гамәлен кулланып мәсьәләләр чишәргә өйрәтү.

Укучыларда фактларны һәм төшенчәләрне чагыштыру, классификацияләү, гомумиләштерү сәләтен үстерү; мөстәкыйль эшләү һәм фикерләү сәләтен үстереп укучыларда фәнгә карата кызыксыну уяту.

Үзконтроль һәм үзара контроль, мөстәкыйльлек, тәртиплелек, хезмәт культурасы тәрбияләү.

Җиһазлау:  мультимедиапроектор

Эш төре:мөстәкыйль эшләү, парлы эш, фронталь.

                                                     Дәрес барышы

I. Оештыру моменты.

Укучыларның дәрескә әзерлеген тикшерү һәм математик хезмәткә оештыру.

-Өй эшләрен тикшерү, дәфтәрләрен алмаштыру.

II. Актуальләштерү

1. Телдән исәпләү

III. Мисаллар чишү

Дәреслектән мәсьәләләр чишүне дәвам итәбез.

№ 419

3 х 66 + 4 х 800 = 5000 (г) буяу кирәк булачак                  Җавап: 5000 г

Фикерләүгә мәсьәлә

№ 432

  димәк икенче юлдан менү өчен дә шушындый схема төзи алабыз, 3 юл , 4 юл, 5 юл өчен дә (бөтенесе дә тактада  төзелеп күрсәтелә). Димәк  

4 х 5 = 20 төрле сукмак буенча үтелер иде.

Җавап : 20.

IV. Физкультминутка.

Все умеем мы считать

Раз, два, три, четыре, пять,

Все умеем мы считать. (Сгибание и разгибание рук вверх.)

До пяти мы все считаем,

С силой гири поднимаем.

Сколько раз ударю в бубен,

Столько раз дрова разрубим. (Наклоны вперед, руки в «замок», резко вниз.)

Сколько точек будет в круге,

Столько раз поднимем руки. (Расслабленное поднимание и опускание рук.)

Наклонитесь столько раз,

Сколько форточек у нас. (Наклоны в стороны, руки на пояс.)

Сколько клеток до черты,

Столько раз подпрыгни ты. (Прыжки на месте.)

Мы теперь - канатоходцы,

Сколько можем простоять. (Ходьба на месте, руки в стороны. Ступни ног на одной линии, одна впереди другой, руки в стороны.)

V. Мөстәкыйль эш

Дәреслектән

№ 412 (в, г, и,  п, р), №407,  408,  420

Җаваплар тикшерелә - һәр мисалның җавабын класстан сорыйбыз, әгәр җаваплар туры килсә димәк җавап дөрес була, әгәр җаваплар төрле булса тактага бер укучы чыгып чишә, класс белән анализлыйбыз.

VI. Дәрескә йомгак ясау.

 1.Рефлексия

2.Укучыларның сорауларына җавап бирү

3.№ 414 чишү (парлы эшләү)

VI.Өй эше:

п.11,вопросы к п. 11; №