Рабочая программа по математике для 5-6 классов согласно ФГОС
рабочая программа по математике на тему

Усеинова Арзы Айдеровна
Опубликовано 08.10.2016 - 21:15 - Усеинова Арзы Айдеровна

Программа составлена по учебнометодическому комплексу С.М. Никольского, согласно Приказа Минобрнауки России № 507 от 18 мая 2015 года «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства от 6 октября 2009 г. № 373» 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл matematika_5-6.docx131.84 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Петровская школа №1»

«Рассмотрено»

Методическое объединение

учителей математики, физики и информатики

_______/А.А. Усеинова/

                          ФИО

Протокол №___

от «___» ___________2016 г

«Согласовано»

Заместитель

директора по УР МБОУ «Петровская школа №1»

__________/Е.В. Матасова/

                            ФИО

 «___» ___________2016 г

«Утверждаю»

Директор МБОУ «Петровская школа №1»

__________/Е.Н. Ушакова

                            ФИО

Приказ № 216

от «01» сентября 2016 г

РАБОЧАЯ   ПРОГРАММА

ПО МАТЕМАТИКЕ

(5-6 КЛАССЫ)

Уровень БАЗОВЫЙ

Учителя:  

Матасова Е.В. – высшая квалификационная категория;

Усеинова А.А. – высшая квалификационная категория;

Бережная Г.А. – соответствует занимаемой должности;

Емельянов С.В. – соответствует занимаемой должности.

Рабочая программа составлена на основе следующих документов:

  • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1897 от «17» декабря 2010 г.
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1577 от 31 декабря 2015 гг. "О внесении изменений в федеральный государственный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г.
  • Примерная основная образовательная программа МБОУ «Петровская школа №1»;
  • Примерная основная образовательная программа основного общего образования по математике. М,: Просвещение, 2011г.

  • Ориентирована на работу по учебно - методическому комплекту С.М. Никольского. Математика (М.: Просвещение).
  • Составлена с учетом авторской программы по математике С.М. Никольского, М.К.Потапова, Н.Н.Решетникова, А.В.Шевкина "Математика 5", «Математика 6», / Сост. Т.А. Бурмистрова.: М. Просвещение, 2014г. (при условии, если вы опирались на авторскую программу)

с. Петровка

2016 г.

СОДЕРЖАНИЕ

  1. Планируемые результаты освоения учебного предмета.                                3
  2. Учебно-тематический план.                                                                6
  3. Содержание учебного предмета.                                                        7
  4. Календарно-тематический план.                                                        13

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Личностные, метапредметные и предметные

результаты освоения содержания курса

        Программа позволяет добиваться следующих результатов освоения образовательной программы основного общего образования.

Личностные:

у учащихся будут сформированы:

  1. ответственное отношение к учению;
  2. готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
  3. умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры;
  4. начальные навыки адаптации в динамично изменяющемся мире;
  5. экологическая культура: ценностное отношение к природному миру, готовность следовать нормам природоохранного, здоровьесберегающего поведения;
  6. формирование способности к эмоциональному восприятию математических объектов, задач, решений, рассуждений;
  7. умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности;
  8. российская гражданская идентичность: патриотизм, уважение к Отечеству, осознание вклада отечественных учёных в развитие мировой науки.

у учащихся могут быть сформированы:

  1. первоначальные представления о математической науке как сфере человеческой деятельности, об этапах её развития, о её значимости для развития цивилизации;
  2. коммуникативная компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками в образовательной, учебно-исследовательской, творческой и других видах деятельности;
  3. осознанный выбор и построение дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений с учётом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развитие опыта участия в социально значимом труде;
  4. критичность мышления, умение распознавать логически некорректные высказывания, отличать гипотезу от факта;
  5. креативность мышления, инициативы, находчивости, активности при решении арифметических задач.

Метапредметные:

регулятивные

        учащиеся научатся:

  1. формулировать и удерживать учебную задачу;
  2. выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями реализации;
  3. планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
  4. предвидеть уровень усвоения знаний, его временных характеристик;
  5. составлять план и последовательность действий;
  6. осуществлять контроль по образцу и вносить необходимые коррективы;
  7. адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения учебной задачи, её объективную трудность и собственные возможности её решения;
  8. сличать способ действия и его результат с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона;

        учащиеся получат возможность научиться:

  1. определять последовательность промежуточных целей и соответствующих им действий с учётом конечного результата;
  2. предвидеть возможности получения конкретного результата при решении задач;
  3. осуществлять констатирующий и прогнозирующий контроль по результату и по способу действия;
  4. выделять и формулировать то, что усвоено и что нужно усвоить, определять качество и уровень усвоения;
  5. концентрировать волю для преодоления интеллектуальных затруднений и физических препятствий;

познавательные

        учащиеся научатся:

  1. самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;
  2. использовать общие приёмы решения задач;
  3. применять правила и пользоваться инструкциями и освоенными закономерностями;
  4. осуществлять смысловое чтение;
  5. создавать, применять и преобразовывать знаково-символические средства, модели и схемы для решения задач;
  6. самостоятельно ставить цели, выбирать и создавать алгоритмы для решении учебных математических проблем;
  7. понимать сущность алгоритмических предписаний и уметь действовать и соответствии с предложенным алгоритмом;
  8. понимать и использовать математические средства наглядности (рисунки, чертежи, схемы и др.) для иллюстрации, интерпретации, аргументации;
  9. находить в различных источниках информацию, необходимую для решения математических проблем, и представлять её в понятной форме; принимать решит, в условиях неполной и избыточной, точной и вероятностной информации;

        учащиеся получат возможность научиться:

  1. устанавливать причинно-следственные связи; строить логические рассуждении, умозаключения (индуктивные, дедуктивные и по аналогии) и выводы;
  2. формировать учебную и общепользовательскую компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (ИКГ-компетентности);
  3. видеть математическую задачу в других дисциплинах, в окружающей жизни;
  4. выдвигать гипотезы при решении учебных задач и понимать необходимость их проверки;
  5. планировать и осуществлять деятельность, направленную на решение задач исследовательского характера;
  6. выбирать наиболее рациональные и эффективные способы решения задач;
  7. интерпретировать информации (структурировать, переводить сплошной текст
    в таблицу, презентовать полученную информацию, в том числе с помощью ИКТ);
  8. оценивать информацию (критическая оценка, оценка достоверности);
  9. устанавливать причинно-следственные связи, выстраивать рассуждения, обобщения;

коммуникативные

        учащиеся научатся:

  1. организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками: определять цели, распределять функции и роли участников;
  2. взаимодействовать и находить общие способы работы; работать в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; слушать партнёра; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;
  3. прогнозировать возникновение конфликтов при наличии разных точек зрения;
  4. разрешать конфликты на основе учёта интересов и позиций всех участников;
  5. координировать и принимать различные позиции во взаимодействии;
  6. аргументировать свою позицию и координировать её с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности.

Предметные:

учащиеся научатся:

  1. осознавать значение математики в повседневной жизни человека;
  2. представлять математическую науку как сферу математической деятельности, этапы её развития, значимость для развития цивилизации;
  3. работать с математическим текстом (структурирование, извлечение необходимой информации), точно и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи, применяя математическую терминологию и символику, использовать различные языки математики (словесный, символический, графический), обосновывать суждения, проводить классификацию;
  4. владеть базовым понятийным аппаратом по основным разделам содержания;
  5. выполнять арифметические преобразования, применять их для решения учебных математических и нематематических задач;
  6. пользоваться изученными математическими формулами;
  7. самостоятельно приобретать и применять знания в различных ситуациях для решения несложных практических задач, в том числе с использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора и компьютера;
  8. пользоваться предметным указателем энциклопедий и справочником дни
    ' нахождения информации;
  9. знать основные способы представления и анализа статистических данных,
    уметь решать задачи с помощью перебора возможных вариантов;

        учащиеся получат возможность научиться:

  1. выполнять арифметические преобразования выражений, применять их для
    решения учебных математических задач и задач, возникающих в смежных учебных
    предметах;
  2. применять изученные понятия, результаты и методы при решении задач различных разделов курса, в том числе задач, не сводящихся к непосредственному применению известных алгоритмов;
  3. самостоятельно действовать в ситуации неопределённости при решении актуальных для них проблем, а также самостоятельно интерпретировать результаты решения задач с учетом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых процессов и явлений.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.

На основании расписания, производственного календаря, педагогической целесообразности, планируем  распределить часы следующим образом:

№

п/п

Название раздела, темы

Всего часов

Вид контроля

Количество видов контроля

5 КЛАСС

1

Повторение материала начальной школы

3

Контрольная работа

1

2

Натуральные числа и нуль

40

Контрольная работа

2

3

Измерение величин

30

Контрольная работа

2

4

Делимость натуральных чисел

16

Контрольная работа

1

5

Обыкновенные дроби

64

Контрольная работа

4

6

Повторение изученного материал за 5 класс

14

Контрольная работа

1

Резерв

3

Итого  

170

11

6 КЛАСС

Отношения, пропорции, проценты

23+3

Контрольная работа

1+1 стартовая

Целые числа

32

Контрольная работа

2

Рациональные числа

38

Контрольная работа

2

Десятичные дроби

34

Контрольная работа

2

Обыкновенные и десятичные дроби

22

Контрольная работа

1

Повторение

15

Контрольная работа

1

Резерв

3

Итого

170

10

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

5 КЛАСС

Содержание материала

Количество часов

Характеристика основных видов деятельности обучающегося(на уровне учебных действий)

  1. Восстанавливающее повторение

3

  1. Натуральные числа и нуль

40

Ряд натуральных чисел. Десятичная запись, сравнение, сложение и вычитание натуральных чисел. Законы сложения. Решение текстовых задач с помощью сложения и вычитания. Умножение, законы умножения. Решение задач с помощью умножения и деления. Степень с натуральным показателем. Деление нацело, деление с остатком. Числовые выражения. Решение текстовых задач арифметическими методами.

Описывать свойства натурального ряда. Читать и записывать натуральные числа, сравнивать и упорядочивать их. Выполнять вычисления с натуральными числами; вычислять значения степеней. Формулировать законы арифметических действий, записывать их с помощью букв, преобразовывать на их основе числовые выражения, применять их для рационализации вычислений. Анализировать и осмысливать текст задачи, переформулировать условие, извлекать необходимую информацию, моделировать условие с помощью реальных предметов, схем, рисунков; строить логическую цепочку рассуждений; критически оценивать полученный ответ, осуществлять самоконтроль, проверяя ответ на соответствие условию. Уметь решать задачи на понимание отношений «больше на…», «меньше на …», «больше в…», «меньше в…», а также понимание стандартных ситуаций, в которых используются слова «всего», «осталось» и т.п. ;типовые задачи «на части», на нахождение двух чисел по их сумме и разности.

  1. Измерение величин

30

Прямая, луч, отрезок. Измерение отрезков и метрические единицы длины. Представление натуральных чисел на координатном луче. Окружность и круг, сфера и шар. Углы, измерение углов. Треугольники и четырехугольники. Прямоугольный параллелепипед. Площадь прямоугольника, объем прямоугольного параллелепипеда. Единицы площади, объема, массы, времени. Решение текстовых задач арифметическими методами.

Измерять с помощью линейки и сравнивать длины отрезков. Строить отрезки заданной длины с помощью линейки и циркуля. Выражать одни единицы измерения длин отрезков через другие. Представлять натуральные числа на координатном луче. Распознавать на чертежах, рисунках, в окружающем мире геометрические фигуры, конфигурации фигур(плоские и пространственные). Приводить примеры аналогов геометрических фигур в окружающем мире. Изображать геометрические фигуры, их конфигурации от руки и с использованием чертёжных инструментов. Измерять с помощью транспортира и сравнивать величины углов. Строить углы заданной величины с помощью транспортира. Выражать одни единицы измерения углов через другие. Вычислять площади квадратов и прямоугольников, объёмы куба и прямоугольного параллелепипеда, используя соответствующие формулы. Выражать одни единицы измерения площади, объёма, массы, времени через другие. Решать задачи на движение, на движение по реке.

  1. Делимость натуральных чисел

16

Свойства и признаки делимости. Простые и составные числа. Делители натурального числа. Наибольший общий делитель, наименьшее общее кратное.

Формулировать определение делителя и кратного, простого и составного числа, свойства и признаки делимости чисел. Классифицировать натуральные числа(чётные и нечётные, по остаткам от деления на 3 и т.п.)[Решать задачи, связанные с использованием чётности и с делимостью чисел.]

  1. Обыкновенные дроби

64

Понятие дроби, равенство дробей (основное свойство дроби). Приведение дроби к общему знаменателю. Сравнение, сложение и вычитание дробей. Законы сложения. Умножение дробей, законы умножения. Деление дробей. Смешанные дроби и действия с ними. Представление дробей на координатном луче. Площадь прямоугольника, объем прямоугольного параллелепипеда. Решение текстовых задач арифметическими методами.

Преобразовывать обыкновенные дроби с помощью основного свойства дроби. Приводить дроби к общему знаменателю, сравнивать и упорядочивать их. Выполнять вычисления с обыкновенными дробями. Знать законы арифметических действий, уметь записывать их формульно и применять их для рационализации вычислений. [Проводить несложные доказательные рассуждения с опорой на законы арифметических действий для дробей.]Решать задачи на дроби, на все действия с дробями, на совместную работу. Выражать с помощью дробей сантиметры в метрах, граммы в килограммах, килограммы в тоннах и т.п. Выполнять вычисления со смешанными дробями. Вычислять площадь прямоугольника, объём прямоугольного параллелепипеда. Выполнять вычисления с применением дробей. Представлять дроби на координатном луче.

  1. Повторение

14

  1. Резерв

3

6 КЛАСС

Содержание материала

Количество часов

Характеристика основных видов деятельности обучающегося (на уровне учебных действий)

  1. Отношения, пропорции, проценты.

26

Отношение чисел и величин. Масштаб. Деление числа в данном отношении. Пропорции. Прямая и обратная пропорциональность. Задачи на проценты. Круговые диаграммы.

Использовать понятие отношение, масштаб, пропорция при решении задач. Приводить примеры использования этих понятий на практике. Решать задачи на пропорциональное деление и проценты (в том числе задачи из реальной практики). Использовать  знания о зависимостях (прямой и обратной пропорциональной) между величинами (скорость, время, расстояние; работа, производительность, время и т.п.) при решении текстовых задач; осмысливать текст задачи, извлекать необходимую информацию; строить логическую цепочку рассуждений; критически оценивать полученный ответ. Осуществлять поиск информации (в СМИ), содержащей данные, выраженные в процентах, интерпретировать их. Выполнять сбор информации в несложных случаях, организовывать информацию в виде таблиц и круговых диаграмм. Приводить примеры случайных событий, достоверных и невозможных событий. Сравнивать шансы наступления событий; строить речевые конструкции с использованием словосочетаний «более вероятно», «мало вероятно» и др. Выполнять перебор всех возможных вариантов для пересчёта объектов или комбинаций, выделять комбинации, отвечающие заданным условиям.

  1. Целые числа.

32

Отрицательные целые числа. Противоположные числа. Модуль числа и его свойства. Сравнение, сложение и вычитание целых чисел. Законы сложения. Умножение и деление целых чисел. Распределительный закон, раскрытие скобок. Представление целых чисел на координатной оси.

Приводить примеры использования в окружающем мире положительных и отрицательных чисел(температура, выигрыш – проигрыш, выше – ниже уровня моря и т.п.). Характеризовать множество целых чисел. Приводить примеры конечных и бесконечных множеств чисел. Сравнивать и упорядочивать целые числа, выполнять вычисления с целыми числами. Формулировать и записывать с помощью букв свойства действий с целыми числами, применять их и правила раскрытия скобок, заключения в скобки для преобразования числовых выражений. Изображать целые числа точками на координатной прямой. [Находить в окружающем мире плоские фигуры, симметричные относительно точки. Изображать фигуры, симметричные относительно точки.]

  1. Рациональные числа.

38

Отрицательные дроби. Рациональные числа. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Умножение и деление дробей. Законы сложения и умножения. Смешанные дроби произвольного знака. Изображение рациональных чисел на координатной оси. Уравнения. Решение задач с помощью уравнений.

Характеризовать множество рациональных чисел. Формулировать и записывать с помощью букв основное свойство дроби, свойства действий с рациональными числами, применять их для преобразования дробей и числовых выражений. Сравнивать и упорядочивать рациональные числа, выполнять вычисления с рациональными числами. Изображать рациональные числа точками на координатной прямой. Решать несложные уравнения первой степени на основе зависимостей между компонентами арифметических действий и с помощью переноса слагаемых с противоположным знаком в другую часть уравнения. Составлять буквенные выражения и уравнения по условиям задач. Решать задачи с помощью уравнения.

  1. Десятичные дроби

34

Понятие положительной десятичной дроби. Сравнение положительных десятичных дробей. Приближение суммы, разности, произведения и частного двух чисел. Десятичные дроби любого знака, приближение десятичных дробей.

Научить учащихся действиям с десятичными дробями и приближёнными вычислениями.

Знать определение десятичной дроби.

Уметь выполнять действия с десятичными дробями.

Уметь выполнять приближенные вычисления.

Уметь решать сложные задачи на проценты.

  1. Обыкновенные и десятичные дроби.

22

Десятичные дроби и проценты. Сложные задачи на проценты. Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь. Периодические десятичные дроби. Непериодические десятичные дроби. Длина отрезка. Длина окружности и площадь круга. Координатная плоскость. Декартова система координат на плоскости. Столбчатые диаграммы и графики.

Округлять десятичные дроби, находить десятичные приближения обыкновенных дробей. Выполнять прикидку и оценку в ходе вычислений. Решать задачи на проценты с использованием десятичных дробей. Представлять положительную обыкновенную дробь в виде конечной (бесконечной) десятичной дроби. Понимать, что любую обыкновенную дробь можно записать в виде периодической десятичной дроби, что периодическая десятичная дробь есть другая запись некоторой обыкновенной дроби. Приводить примеры непериодических десятичных дробей, понимать действительное число как бесконечную десятичную дробь, рациональное число как периодическую десятичную дробь, а иррациональное число как непериодическую бесконечную десятичную дробь. Сравнивать бесконечные десятичные дроби. Использовать формулы длины окружности и площади круга для решения задач, понимать, что число π – иррациональное число, что для решения задач можно использовать его приближение. Строить на координатной плоскости точки и фигуры по заданным координатам, определять координаты точек. Строить столбчатые диаграммы, графики процессов, равномерного движения, решать простейшие задачи на анализ графика.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Петровская школа №1»

«Рассмотрено»

Методическое объединение

учителей математики, физики и информатики

_______/А.А. Усеинова/

                         ФИО

Протокол №___

от «___» ___________2016 г

«Согласовано»

Заместитель

директора по УР МБОУ «Петровская школа №1»

__________/Е.В. Матасова/

                            ФИО

 «___» ___________2016 г

«Утверждаю»

Директор МБОУ «Петровская школа №1»

__________/Е.Н. Ушакова

                            ФИО

Приказ № 216

от «01» сентября 2016 г

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПО МАТЕМАТИКЕ

(5-А, 6-А КЛАССЫ)

Уровень БАЗОВЫЙ

Учитель:  

Матасова Е.В. – высшая квалификационная категория.

Рабочая программа составлена на основе следующих документов:

  • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1897 от «17» декабря 2010 г.
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1577 от 31 декабря 2015 гг. "О внесении изменений в федеральный государственный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г.
  • Примерная основная образовательная программа МБОУ «Петровская школа №1»;
  • Примерная основная образовательная программа основного общего образования по математике. М,: Просвещение, 2011г.

  • Ориентирована на работу по учебно - методическому комплекту С.М. Никольского. Математика (М.: Просвещение).
  • Составлена с учетом авторской программы по математике С.М. Никольского, М.К.Потапова, Н.Н.Решетникова, А.В.Шевкина "Математика 5", «Математика 6» / Сост. Т.А. Бурмистрова.: М. Просвещение, 2014г.

с. Петровка

2016 г.

Календарно-тематический план.

5-А класс

№ урока

Тема урока

Дата проведения

план

факт

Повторение

3 ч

1

Действия с многозначными числами

02.09.16

2

Числовые и буквенные выражения. Решение уравнений

05.09.16

3

Решение задач.  Стартовая контрольная работа.

06.09.16

Натуральные числа и нуль

40 ч

4

Ряд натуральных чисел.

07.09.16

5

Десятичная система записи натуральных чисел. Чтение и запись натуральных чисел.

08.09.16

6

Поразрядная запись натуральных чисел.

09.09.16

7

Сравнение натуральных чисел.

13.09.16

8

Сравнение натуральных чисел. Проверочная работа.

14.09.16

9

Сложение. Переместительный и сочетательный законы сложения.

15.09.16

10

Сложение. Решение упражнений на сложение натуральных чисел.

16.09.16

11

Вычитание.  Свойства вычитания. Решение уравнений.

19.09.16

12

Решение текстовых задач с помощью сложения и вычитания.

20.09.16

13

Решение текстовых задач с помощью сложения и вычитания. Самостоятельная работа

21.09.16

14

Анализ самостоятельной работы. Умножение. Переместительный закон умножения.

22.09.16

15

Сочетательный закон умножения. Решение упражнений.

23.09.16

16

Распределительный закон умножения.

26.09.16

17

Вынесение общего множителя за скобки.

27.09.16

18

Сложение чисел столбиком.

28.09.16

19

Вычитание чисел столбиком.

29.09.16

20

Урок систематизации и коррекции знаний, умений и навыков.

30.09.16

21

Контрольная работа №1 «Запись, сравнение, сложение и вычитание натуральных чисел»

03.10.16

22

Анализ контрольной работы. Умножение чисел столбиком.

04.10.16

23

Умножение чисел столбиком.

05.10.16

24

Степень с натуральным показателем.

06.10.16

25

Степень с натуральным показателем.

07.10.16

26

Деление нацело.

10.10.16

27

Деление в столбик.

11.10.16

28

Деление в столбик. Самостоятельная работа.

12.10.16

29

Решение текстовых задач с помощью умножения и деления.

13.10.16

30

Решение текстовых задач с помощью умножения и деления.

14.10.16

31

Решение текстовых задач с помощью умножения и деления.

17.10.16

32

Задачи на части.

18.10.16

33

Задачи на части.

19.10.16

34

Деление с остатком.

20.10.16

35

Деление с остатком.

21.10.16

36

Числовые выражения.

24.10.16

37

Числовые выражения.

25.10.16

38

Урок систематизации и коррекции знаний и умений.

26.10.16

39

Контрольная работа №2. «Умножение и деление натуральных чисел»

27.10.16

40

Анализ контрольной работы

28.10.16

41

Нахождение двух чисел по их сумме и разности.

07.11.16

42

Нахождение двух чисел по их сумме и разности.

08.11.16

43

Занимательные задачи.

09.11.16

Измерение величин

30 ч

44

Прямая. Луч. Отрезок.

10.11.16

45

Прямая. Луч. Отрезок.

11.11.16

46

Измерение отрезков.

14.11.16

47

Метрические единицы длины.

15.11.16

48

Представление натуральных чисел на координатном луче.

16.11.16

49

Представление натуральных чисел на координатном луче.

17.11.16

50

Урок систематизации и коррекции знаний и умений.

18.11.16

51

Контрольная работа №3 «Прямая. Луч. Отрезок. Координатный луч»

21.11.16

52

Анализ контрольной работы. Окружность и круг. Сфера и шар.

22.11.16

53

Углы. Измерение углов. Построение углов.

23.11.16

54

Углы. Измерение углов. Построение углов.

24.11.16

55

Треугольники. Построение треугольника по трём сторонам.

25.11.16

56

Треугольники. Периметр треугольника.

28.11.16

57

Четырёхугольники. Периметр четырёхугольника.

29.11.16

58

Четырёхугольники. Периметр четырёхугольника.

30.11.16

59

Площадь прямоугольника. Единицы площади.

01.12.16

60

Площадь прямоугольника. Единицы площади.

02.12.16

61

Решение упражнений по изучаемой теме.  Самостоятельная работа

05.12.16

62

Анализ самостоятельной работы. Прямоугольный параллелепипед.

06.12.16

63

Объём прямоугольного параллелепипеда. Единицы объёма.

07.12.16

64

Объём прямоугольного параллелепипеда. Единицы объёма.

08.12.16

65

Единицы массы.

09.12.16

66

Единицы времени.

12.12.16

67

Задачи на движение.

13.12.16

68

Задачи на движение.

14.12.16

69

Задачи на движение.

15.12.16

70

Урок систематизации и коррекции знаний и умений.

16.12.16

71

Контрольная работа №4 «Окружность, круг, сфера, шар. Треугольник, четырёхугольник, прямоугольный параллелепипед. Площади и объемы»

19.12.16

72

Анализ контрольной работы. Многоугольники. Ломаная.

20.12.16

73

Занимательные задачи.

21.12.16

Делимость натуральных чисел

16

74

Делимость натуральных чисел. Свойства делимости.

22.12.16

75

Признаки делимости на 2,5,10.

23.12.16

76

Признаки делимости на 3, 9.

26.12.16

77

Простые и составные числа.

27.12.16

78

Решение упражнений.  

28.12.16

79

Делители натурального числа. Разложение числа на простые множители.

10.01.17

80

Разложение числа на простые множители.

11.01.17

81

Наибольший общий делитель.

12.01.17

82

Решение текстовых задач.

13.01.17

83

Наименьшее общее кратное.

16.01.17

84

Связь между НОД и НОК.

17.01.17

85

Решение текстовых задач.  Самостоятельная работа

18.01.17

86

Урок систематизации и коррекции знаний и умений

19.01.17

87

Контрольная работа №5 « Делимость натуральных чисел»

20.01.17

88

Анализ контрольной работы. Использование чётности и нечётности при решении задач.

23.01.17

89

Занимательные задачи.

24.01.17

Обыкновенные дроби

64

90

Понятие дроби.

25.01.17

91

Равенство дробей.

26.01.17

92

Равенство дробей. Сокращение дробей.

27.01.17

93

Задачи на дроби.

30.01.17

94

Нахождение дроби от числа.

31.01.17

95

Нахождение числа по его части, выраженной дробью.

01.02.17

96

Решение упражнений.  Самостоятельная работа

02.02.17

97

Анализ самостоятельной работы. Приведение дроби к новому знаменателю.

03.02.17

98

Приведение дробей к общему знаменателю.

06.02.17

99

Приведение дробей к общему знаменателю.

07.02.17

100

Сравнение дробей.

08.02.17

101

Сравнение дробей.

09.02.17

102

Сложение дробей с одинаковыми знаменателями.

10.02.17

103

Сложение дробей с разными знаменателями.

13.02.17

104

Решение упражнений на сложение дробей.

14.02.17

105

Переместительный и сочетательный закон сложения.

15.02.17

106

Применение законов сложения.

16.02.17

107

Решение упражнений.

17.02.17

108

Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

18.02.17

109

Вычитание дробей с разными знаменателями.

20.02.17

110

Решение упражнений.

21.02.17

111

Решение уравнений и текстовых задач.  Самостоятельная работа

22.02.17

112

Урок систематизации и коррекции знаний и умений.

27.02.17

113

Контрольная работа №6 «Обыкновенные дроби. Сравнение, сложение и вычитание дробей»

28.02.17

114

Анализ контрольной работы. Умножение дробей.

01.03.17

115

Умножение дробей.

02.03.17

116

Умножение дробей.

03.03.17

117

Переместительный и сочетательный законы умножения.

06.03.17

118

Распределительный закон умножения.

07.03.17

119

Деление дробей.

09.03.17

120

Деление дробей.

10.03.17

121

Нахождение части целого.

13.03.17

122

Нахождение целого по его части.

14.03.17

123

Самостоятельная работа «Умножение дробей. Законы умножения. Деление дробей»

15.03.17

124

Задачи на совместную работу.

16.03.17

125

Задачи на совместную работу.

17.03.17

126

Задачи на совместную работу.

20.03.17

127

Урок систематизации и коррекции знаний и умений.

21.03.17

128

Контрольная работа №7 «Умножение и деление дробей. Задачи на совместную работу»

22.03.17

129

Анализ контрольной работы.

23.03.17

130

Понятие смешанной дроби.

24.03.17

131

Сравнение смешанных дробей.

03.04.17

132

Сложение смешанных дробей.

04.04.17

133

Сложение смешанных дробей.

05.04.17

134

Вычитание смешанных дробей.

06.04.17

135

Вычитание смешанных дробей.

07.04.17

136

Решение упражнений.  Самостоятельная работа

10.04.17

137

Анализ самостоятельной работы. Сложение и вычитание смешанных дробей

11.04.17

138

Умножение смешанных дробей.

12.04.17

139

Умножение смешанных дробей.

13.04.17

140

Деление смешанных дробей.

14.04.17

141

Деление смешанных дробей.

17.04.17

142

Решение упражнений на все действия со смешанными дробями.

18.04.17

143

Решение упражнений на все действия со смешанными дробями.

19.04.17

144

Урок систематизации и коррекции знаний и умений.

20.04.17

145

Контрольная работа №8 «Все действия со смешанными дробями»

21.04.17

146

Анализ контрольной работы. Представление дробей на координатном луче.

24.04.17

147

Представление дробей на координатном луче.

25.04.17

148

Площадь прямоугольника.

26.04.17

149

Объём прямоугольного параллелепипеда.

27.04.17

150

Сложные задачи на движение по реке.

28.04.17

151

Сложные задачи на движение по реке.

02.05.17

152

Занимательные задачи.

03.05.17

153

Занимательные задачи.

04.05.17

Повторение

14

154

Повторение материала за курс 5 класса

05.05.17

155

Повторение материала за курс 5 класса

10.05.17

156

Повторение материала за курс 5 класса

11.05.17

157

Повторение материала за курс 5 класса

12.05.17

158

Повторение материала за курс 5 класса

13.05.17

159

Повторение материала за курс 5 класса

15.05.17

160

Контрольная работа № 9. (Итоговая)

(Промежуточная контрольная работа)

16.05.17

161

Повторение материала за курс 5 класса

17.05.17

162

Повторение материала за курс 5 класса

18.05.17

163

Повторение материала за курс 5 класса

19.05.17

164

Повторение материала за курс 5 класса

22.05.17

165

Повторение материала за курс 5 класса

23.05.17.

166

Повторение материала за курс 5 класса

24.05.17

167

Повторение материала за курс 5 класса

25.05.17

168-170

Резерв – 3часа

Календарно-тематический план.

6 класс

№ урок

Тема урока

Дата проведения

план

факт

Повторение

3ч

1

Дроби. Арифметические действия с дробями

02.09.16

2

Решение задач

05.09.16

3

Решение уравнений.  Стартовая  контрольная работа  (25 мин)

06.09.16

Отношения, пропорции, проценты

23 ч

4

Анализ контрольной работы. Отношения чисел и величин

07.09.16

5

Отношения чисел и величин

08.09.16

6

Масштаб

09.09.16

7

Масштаб

13.09.16

8

Деление числа в данном отношении

14.09.16

9

Деление числа в данном отношении. Самостоятельная работа.

15.09.16

10

Пропорции

16.09.16

11

Пропорции

19.09.16

12

Пропорции. Самостоятельная работа.

20.09.16

13

Прямая и обратная пропорциональность

21.09.16

14

Прямая и обратная пропорциональность

22.09.16

15

Урок систематизации и коррекции знаний и умений

23.09.16

16

Контрольная работа № 1 по теме: «Пропорции»

26.09.16

17

Анализ контрольной работы. Понятие о проценте

27.09.16

18

Понятие о проценте

28.09.16

19

Понятие о проценте

29.09.16

20

Задачи на проценты

30.09.16

21

Задачи на проценты. Самостоятельная работа.

03.10.16

22

Задачи на проценты

04.10.16

23

Круговые диаграммы

05.10.16

24

Круговые диаграммы. Самостоятельная работа.

06.10.16

Дополнения к главе 1

25

Занимательные задачи «Задачи на перебор всех возможных вариантов» и «Вероятность события».

07.10.16

26

Занимательные задачи

10.10.16

Целые числа

32ч

27

Отрицательные целые числа История возникновения отрицательных чисел Р. Декарт

11.10.16

28

Противоположные числа.

12.10.16

29

Модуль числа

13.10.16

30

Модуль числа

14.10.16

31

Сравнение целых чисел

17.10.16

32

Сравнение целых чисел. Самостоятельная работа.

18.10.16

33

Сложение целых чисел

19.10.16

34

Сложение целых чисел

20.10.16

35

Сложение целых чисел

21.10.16

36

Сложение целых чисел. Самостоятельная работа.

24.10.16

37

Законы сложения целых чисел

25.10.16

38

Законы сложения целых чисел. Урок систематизации и коррекции знаний и умений.

26.10.16

39

Контрольная работа №2 по теме «Проценты»

27.10.16

40

Анализ контрольной работы.

28.10.16

41

Разность целых чисел.

07.11.16

42

Разность целых чисел

08.11.16

43

Разность целых чисел

09.11.16

44

Разность целых чисел. Самостоятельная работа.

10.11.16

45

Произведение целых чисел

11.11.16

46

Произведение целых чисел

14.11.16

47

Частное целых чисел

15.11.16

48

Частное целых чисел

16.11.16

49

Распределительный закон

17.11.16

50

Распределительный закон. Самостоятельная работа.

18.11.16

51

Раскрытие скобок и заключение в скобки

21.11.16

52

Раскрытие скобок и заключение в скобки

22.11.16

53

Действия с суммами нескольких слагаемых

23.11.16

54

Действия с суммами нескольких слагаемых

24.11.16

55

Представление целых чисел на координатной оси

25.11.16

56

Представление целых чисел на координатной оси

28.11.16

57

Урок систематизации и коррекции знаний и умений

29.11.16

58

Контрольная работа №3 по теме «Целые числа»

30.11.16

Рациональные числа

38ч

59

Анализ контрольной работы. Отрицательные дроби.

01.12.16

60

Отрицательные дроби

02.12.16

61

Рациональные числа

05.12.16

62

Рациональные числа

06.12.16

63

Сравнение рациональных чисел

07.12.16

64

Сравнение рациональных чисел

08.12.16

65

Сравнение рациональных чисел

09.12.16

66

Сложение и вычитание дробей

12.12.16

67

Сложение и вычитание дробей

13.12.16

68

Сложение и вычитание дробей

14.12.16

69

Сложение и вычитание дробей

15.12.16

70

Умножение и деление дробей

16.12.16

71

Умножение и деление дробей

19.12.16

72

Умножение и деление дробей

20.12.16

73

Умножение и деление дробей

21.12.16

74

Законы сложения и умножения

22.12.16

75

Законы сложения и умножения

23.12.16

76

Законы сложения и умножения

26.12.16

77

Контрольная работа № 4 по теме «Действия с рациональными числами»

27.12.16

78

Анализ контрольной работы.

28.12.16

79

Смешанные дроби произвольного знака

10.01.17

80

Смешанные дроби произвольного знака

11.01.17

81

Смешанные дроби произвольного знака

12.01.17

82

Смешанные дроби произвольного знака. Самостоятельная работа.

13.01.17

83

Смешанные дроби произвольного знака

16.01.17

84

Изображение рациональных чисел на координатной оси

17.01.17

85

Изображение рациональных чисел на координатной оси

18.01.17

86

Изображение рациональных чисел на координатной оси

19.01.17

87

Уравнения

20.01.17

88

Уравнения

23.01.17

89

Уравнения. Самостоятельная работа.

24.01.17

90

Уравнения

25.01.17

91

Решение задач с помощью уравнений

26.01.17

92

Решение задач с помощью уравнений

27.01.17

93

Решение задач с помощью уравнений

30.01.17

94

Урок систематизации и коррекции знаний и умений.

31.01.17

95

Контрольная работа № 5 по теме «Уравнения»

01.02.17

Дополнения к главе 3

96

Анализ контрольной работы. Занимательные задачи

02.02.17

Десятичные дроби

34ч

97

Понятие положительной десятичной дроби

03.02.17

98

Понятие положительной десятичной дроби

06.02.17

99

Сравнение положительных десятичных дробей

07.02.17

100

Сравнение положительных десятичных дробей. Самостоятельная работа.

08.02.17

101

Сложение и вычитание десятичных дробей

09.02.17

102

Сложение и вычитание десятичных дробей

10.02.17

103

Сложение и вычитание десятичных дробей

13.02.17

104

Сложение и вычитание десятичных дробей

14.02.17

105

Перенос запятой в положительной десятичной дроби

15.02.17

106

Перенос запятой в положительной десятичной дроби. Самостоятельная работа.

16.02.17

107

Умножение положительных десятичных дробей

17.02.17

108

Умножение положительных десятичных дробей

18.02.17

109

Умножение положительных десятичных дробей

20.02.17

110

Деление положительных десятичных дробей

21.02.17

111

Деление положительных десятичных дробей

22.02.17

112

Деление положительных десятичных дробей. Самостоятельная работа.

27.02.17

113

Деление положительных десятичных дробей

28.02.17

114

Урок систематизации и коррекции знаний и умений

01.03.17

115

Контрольная работа №6 по теме «Действия с десятичными дробями»

02.03.17

116

Анализ контрольной работы. Десятичные дроби и проценты

03.03.17

117

Десятичные дроби и проценты

06.03.17

118

Десятичные дроби и проценты

07.03.17

119

Десятичные дроби и проценты

09.03.17

120

Десятичные дроби любого знака

10.03.17

121

Десятичные дроби любого знака. Самостоятельная работа.

13.03.17

122

Приближение десятичных дробей

14.03.17

123

Приближение десятичных дробей

15.03.17

124

Приближение десятичных дробей

16.03.17

125

Приближение суммы, разности, произведения и частного двух чисел

17.03.17

126

Приближение суммы, разности, произведения и частного двух чисел

20.03.17

127

Урок систематизации и коррекции знаний и умений

21.03.17

128

Контрольная работа №7 по теме «Дроби и проценты»

22.03.17

Дополнения к главе 4

129

Анализ контрольной работы. Занимательные задачи

23.03.17

130

Занимательные задачи

24.03.17

Обыкновенные и десятичные дроби

22ч

131

Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь

03.04.17

132

Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь

04.04.17

133

Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь

05.04.17

134

Непериодические бесконечные десятичные дроби

06.04.17

135

Непериодические бесконечные десятичные дроби. Самостоятельная работа.

07.04.17

136

Длина отрезка

10.04.17

137

Длина отрезка

11.04.17

138

Длина отрезка

12.04.17

139

Длина окружности. Площадь круга

13.04.17

140

Длина окружности. Площадь круга. Самостоятельная работа.

14.04.17

141

Координатная ось

17.04.17

142

Координатная ось

18.04.17

143

Координатная ось

19.04.17

144

Декартова система координат на плоскости

20.04.17

145

Декартова система координат на плоскости

21.04.17

146

Декартова система координат на плоскости. Самостоятельная работа.

24.04.17

147

Столбчатые диаграммы и графики

25.04.17

148

Столбчатые диаграммы и графики

26.04.17

149

Урок систематизации и коррекции знаний и умений.

27.04.17

150

Контрольная работа №8 по теме «Десятичные и обыкновенные дроби»

28.04.17

Дополнения к главе 5

151

Анализ контрольной работы. Занимательные задачи

02.05.17

152

Занимательные задачи

03.05.17

Итоговое повторение курса математики 6 класса

15 ч

153

Действия с рациональными числами

04.05.17

154

Действия с рациональными числами

05.05.17

155

Отношения. Пропорции

10.05.17

156

Отношения. Пропорции

11.05.17

157

Прямая и обратная пропорциональные зависимости

12.05.17

158

Прямая и обратная пропорциональные зависимости

13.05.17

159

Декартова система координат на плоскости

15.05.17

160

Уравнения

16.05.17

161

Уравнения

17.05.17

162

Урок систематизации и коррекции знаний и умений

18.05.17

163

Итоговая контрольная работа №9

19.05.17

164

Анализ контрольной работы

22.05.17

165

Занимательные задачи

23.05.17

166

Занимательные задачи

24.05.17

167

Итоговый урок

25.05.17

168-170

РЕЗЕРВ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Петровская школа №1»

«Рассмотрено»

Методическое объединение

учителей математики, физики и информатики

_______/А.А. Усеинова/

                          ФИО

Протокол №___

от «___» ___________2016 г

«Согласовано»

Заместитель

директора по УР МБОУ «Петровская школа №1»

__________/Е.В. Матасова/

                            ФИО

 «___» ___________2016 г

«Утверждаю»

Директор МБОУ «Петровская школа №1»

__________/Е.Н. Ушакова

                            ФИО

Приказ № 216

от «01» сентября 2016 г

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПО МАТЕМАТИКЕ

(5-Б, 5-В КЛАССЫ)

Уровень БАЗОВЫЙ

Учитель:  

Усеинова А.А. – высшая квалификационная категория.

Рабочая программа составлена на основе следующих документов:

  • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1897 от «17» декабря 2010 г.
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1577 от 31 декабря 2015 гг. "О внесении изменений в федеральный государственный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г.
  • Примерная основная образовательная программа МБОУ «Петровская школа №1»;
  • Примерная основная образовательная программа основного общего образования по математике. М,: Просвещение, 2011г.

  • Ориентирована на работу по учебно - методическому комплекту С.М. Никольского. Математика (М.: Просвещение).
  • Составлена с учетом авторской программы по математике С.М. Никольского, М.К.Потапова, Н.Н.Решетникова, А.В.Шевкина "Математика 5", / Сост. Т.А. Бурмистрова.: М. Просвещение, 2014г.

с. Петровка

2016 г.

Календарно-тематический план

5-Б, 5-В классы

№ урока

Тема урока

Дата проведения

план

факт

Повторение материала начальной школы (3 ч)

1

Действия с многозначными числами

02.09

2

Числовые и буквенные выражения. Решение уравнений

05.09

3

Решение задач. Диагностическая контрольная работа

06.09

Натуральные числа и нуль (40 ч)

4

Ряд натуральных чисел.

07.09

5

Десятичная система записи натуральных чисел. Чтение и запись натуральных чисел.

08.09

6

Поразрядная запись натуральных чисел.

09.09

7

Сравнение натуральных чисел.

13.09

8

Сравнение натуральных чисел. Проверочная работа.

14.09

9

Сложение. Переместительный и сочетательный законы сложения.

15.09

10

Сложение. Решение упражнений на сложение натуральных чисел.

16.09

11

Вычитание. Свойства вычитания.

19.09

12

Вычитание. Решение уравнений.

20.09

13

Решение текстовых задач с помощью сложения и вычитания.

21.09

14

Решение текстовых задач с помощью сложения и вычитания.  Самостоятельная работа

22.09

15

Анализ самостоятельной работы. Умножение. Переместительный закон умножения.

23.09

16

Сочетательный закон умножения. Решение упражнений.

26.09

17

Распределительный закон умножения.

27.09

18

Вынесение общего множителя за скобки.

28.09

19

Сложение чисел столбиком.

29.09

20

Вычитание чисел столбиком.

30.09

21

Урок систематизации и коррекции знаний, умений и навыков.

03.10

22

Контрольная работа №1 «Запись, сравнение, сложение и вычитание натуральных чисел»

04.10

23

Анализ контрольной работы. Умножение чисел столбиком.

05.10

24

Умножение чисел столбиком.

06.10

25

Степень с натуральным показателем.

07.10

26

Степень с натуральным показателем.

10.10

27

Деление нацело.

11.10

28

Деление в столбик.

12.10

29

Решение текстовых задач с помощью умножения и деления.

13.10

30

Решение текстовых задач с помощью умножения и деления.

14.10

31

Решение текстовых задач с помощью умножения и деления.

17.10

32

Задачи на части.

18.10

33

Задачи на части.

19.10

34

Деление с остатком.

20.10

35

Числовые выражения.

21.10

36

Контрольная работа №2. «Умножение и деление натуральных чисел»

24.10

37

Анализ контрольной работы. Нахождение двух чисел по их сумме и разности.

25.10

38

Числовые выражения.

26.10

39

Урок систематизации и коррекции знаний и умений.

27.10

40

Решение задач

28.10

41

Решение уравнений

07.11

42

Нахождение двух чисел по их сумме и разности.

08.11

43

Занимательные задачи.

09.11

Измерение величин (30 ч)

44

Прямая. Луч. Отрезок.

10.11

45

Прямая. Луч. Отрезок.

11.11

46

Измерение отрезков.

14.11

47

Метрические единицы длины.

15.11

48

Представление натуральных чисел на координатном луче.

16.11

49

Представление натуральных чисел на координатном луче.

17.11

50

Урок систематизации и коррекции знаний и умений.

18.11

51

Контрольная работа №3 «Прямая. Луч. Отрезок. Координатный луч»

21.11

52

Анализ контрольной работы. Окружность и круг. Сфера и шар.

22.11

53

Углы. Измерение углов. Построение углов.

23.11

54

Углы. Измерение углов. Построение углов.

24.11

55

Треугольники. Построение треугольника по трём сторонам.

25.11

56

Треугольники. Периметр треугольника.

28.11

57

Четырёхугольники. Периметр четырёхугольника.

29.11

58

Четырёхугольники. Периметр четырёхугольника.

30.11

59

Площадь прямоугольника. Единицы площади.

01.12

60

Площадь прямоугольника. Единицы площади.

02.12

61

Решение упражнений по изучаемой теме.  Самостоятельная работа

05.12

62

Анализ самостоятельной работы. Прямоугольный параллелепипед.

06.12

63

Объём прямоугольного параллелепипеда. Единицы объёма.

07.12

64

Объём прямоугольного параллелепипеда. Единицы объёма.

08.12

65

Единицы массы.

09.12

66

Единицы времени.

12.12

67

Задачи на движение.

13.12

68

Задачи на движение.

14.12

69

Задачи на движение.

15.12

70

Урок систематизации и коррекции знаний и умений.

16.12

71

Контрольная работа №4 «Окружность, круг, сфера, шар. Треугольник, четырёхугольник, прямоугольный параллелепипед. Площади и объемы»

19.12

72

Анализ контрольной работы. Многоугольники. Ломаная.

20.12

73

Занимательные задачи.

21.12

Делимость натуральных чисел (16 ч)

74

Делимость натуральных чисел. Свойства делимости.

22.12

75

Свойства делимости

23.12

76

Признаки делимости на 2,5,10.

26.12

77

Признаки делимости на 3, 9.

27.12

78

Простые и составные числа.

28.12

79

Решение упражнений.

10.01

80

Делители натурального числа. Разложение числа на простые множители.

11.01

81

Разложение числа на простые множители.

12.01

82

Наибольший общий делитель.

13.01

83

Решение текстовых задач.

16.01

84

Наименьшее общее кратное.

17.01

85

Связь между НОД и НОК.

18.01

86

Решение текстовых задач.  Самостоятельная работа

19.01

87

Урок систематизации и коррекции знаний и умений

20.01

88

Контрольная работа №5 « Делимость натуральных чисел»

23.01

89

Анализ контрольной работы. Использование чётности и нечётности при решении задач.

24.01

Обыкновенные дроби (64 ч)

90

Понятие дроби.

25.01

91

Равенство дробей.

26.01

92

Равенство дробей. Сокращение дробей.

27.01

93

Задачи на дроби.

30.01

94

Нахождение дроби от числа.

31.01

95

Нахождение числа по его части, выраженной дробью.

01.02

96

Решение упражнений.  Самостоятельная работа

02.02

97

Анализ самостоятельной работы. Приведение дроби к новому знаменателю.

03.02

98

Приведение дробей к общему знаменателю.

06.02

99

Приведение дробей к общему знаменателю.

07.02

100

Сравнение дробей.

08.02

101

Сравнение дробей.

09.02

102

Сложение дробей с одинаковыми знаменателями.

10.02

103

Сложение дробей с разными знаменателями.

13.02

104

Решение упражнений на сложение дробей.

14.02

105

Переместительный и сочетательный закон сложения.

15.02

106

Применение законов сложения.

16.02

107

Решение упражнений.

17.02

108

Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

18.02

109

Вычитание дробей с разными знаменателями.

20.02

110

Решение упражнений.

21.02

111

Решение уравнений. Самостоятельная работа

22.02

112

Решение текстовых задач

27.02

113

Урок систематизации и коррекции знаний и умений

28.02

114

Контрольная работа №6 «Обыкновенные дроби. Сравнение, сложение и вычитание дробей»

01.03

115

Анализ контрольной работы. Умножение дробей.

02.03

116

Умножение дробей.

03.03

117

Переместительный и сочетательный законы умножения.

06.03

118

Распределительный закон умножения.

07.03

119

Деление дробей.

09.03

120

Деление дробей.

10.03

121

Решение текстовых задач.

13.03

122

Нахождение части целого.

14.03

123

Нахождение целого по его части.

15.03

124

Самостоятельная работа «Умножение дробей. Законы умножения. Деление дробей»

16.03

125

Задачи на совместную работу.

17.03

126

Задачи на совместную работу.

20.03

127

Задачи на совместную работу.

21.03

128

Урок систематизации и коррекции знаний и умений.

22.03

129

Контрольная работа №7 «Умножение и деление дробей. Задачи на совместную работу»

23.03

130

Анализ контрольной работы. Понятие смешанной дроби.

24.03

131

Сравнение смешанных дробей.

03.04

132

Сложение смешанных дробей.

04.04

133

Сложение смешанных дробей.

05.04

134

Вычитание смешанных дробей.

06.04

135

Вычитание смешанных дробей.

07.04

136

Решение упражнений.  Самостоятельная работа

10.04

137

Анализ самостоятельной работы. Сложение и вычитание смешанных дробей

11.04

138

Умножение смешанных дробей.

12.04

139

Умножение смешанных дробей.

13.04

140

Деление смешанных дробей.

14.04

141

Деление смешанных дробей.

17.04

142

Решение упражнений на все действия со смешанными дробями.

18.04

143

Решение упражнений на все действия со смешанными дробями.

19.04

144

Урок систематизации и коррекции знаний и умений.

20.04

145

Контрольная работа №8 «Все действия со смешанными дробями»

21.04

146

Анализ контрольной работы. Представление дробей на координатном луче.

24.04

147

Представление дробей на координатном луче.

25.04

148

Площадь прямоугольника.

26.04

149

Объём прямоугольного параллелепипеда.

27.04

150

Сложные задачи на движение по реке.

28.04

151

Сложные задачи на движение по реке.

02.05

152

Занимательные задачи.

03.05

153

Занимательные задачи.

04.05

Повторение учебного материала за 5 класс (14 ч)

154

Действия с натуральными числами

05.05

155

Задачи на части

10.05

156

Степень с натуральным показателем

11.05

157

Измерение величин

12.05

158

Задачи на движение

13.05

159

Признаки делимости

15.05

160

НОД и НОК

16.05

161

Сложение и вычитание обыкновенных дробей

17.05

162

Умножение и деление обыкновенных дробей

18.05

163

Задачи на совместную работу

19.05

164

Контрольная работа № 9. (Итоговая)

(Промежуточная контрольная работа)

22.05

165

Решение уравнений

23.05

166

Сложные задачи на движение по реке

24.05

167

Итоговый урок

25.05

168-170

Резерв – 3 часа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Петровская школа №1»

«Рассмотрено»

Методическое объединение

учителей математики, физики и информатики

_______/А.А. Усеинова/

                        ФИО

Протокол №___

от «___» ___________2016 г

«Согласовано»

Заместитель

директора по УР МБОУ «Петровская школа №1»

__________/Е.В. Матасова/

                            ФИО

 «___» ___________2016 г

«Утверждаю»

Директор МБОУ «Петровская школа №1»

__________/Е.Н. Ушакова

                            ФИО

Приказ № 216

от «01» сентября 2016 г

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПО МАТЕМАТИКЕ

(6-А КЛАСС)

Уровень БАЗОВЫЙ

Учитель:  

Бережная Г.А. – соответствует занимаемой должности

Рабочая программа составлена на основе следующих документов:

  • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1897 от «17» декабря 2010 г.
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1577 от 31 декабря 2015 гг. "О внесении изменений в федеральный государственный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г.
  • Примерная основная образовательная программа МБОУ «Петровская школа №1»;
  • Примерная основная образовательная программа основного общего образования по математике. М,: Просвещение, 2011г.

Ориентирована на работу по учебно - методическому комплекту С.М. Никольского. Математика (М.: Просвещение).

Составлена с учетом авторской программы по математике С.М. Никольского, М.К.Потапова, Н.Н.Решетникова, А.В.Шевкина "Математика 6", / Сост. Т.А. Бурмистрова.: М. Просвещение, 2014г.

с. Петровка

2016 г.

Календарно-тематический план

6-А класс

№ урока

Тема урока

Дата проведения

план

факт

Повторение за 5 класс (3 часа)

1

Дроби. Арифметические действия с дробями

02.09.16г

2

Решение задач

05.09.16г

3

Диагностическая контрольная работа  (25 мин) Решение уравнений

06.09.16г

Глава 1. Отношения, пропорции, проценты (20час)

4

Анализ контрольной работы. Отношения чисел и величин

07.09.16г

5

Отношения чисел и величин

08.09.16г

6

Масштаб

09.09.16г

7

Деление числа в данном отношении

13.09.16г

8

Деление числа в данном отношении

14.09.16г

9

Деление числа в данном отношении

15.09.16г

10

Пропорции

16.09.16г

11

Пропорции

19.09.16г

12

Прямая и обратная пропорциональность

20.09.16г

13

Прямая и обратная пропорциональность

21.09.16г

14

Прямая и обратная пропорциональность

22.09.16г

15

Контрольная работа № 1 по теме: «Пропорции»

23.09.16г

16

Анализ контрольной работы.

Понятие о проценте

26.09.16г

17

Понятие о проценте

27.09.16г

18

Понятие о проценте

28.09.16г

19

Задачи на проценты

29.09.16г

20

Задачи на проценты

30.09.16г

21

Круговые диаграммы

03.10.16г

22

Круговые диаграммы

04.10.16г

Дополнения к главе 1

23

Занимательные задачи.  «Задачи на перебор всех возможных вариантов» и «Вероятность события».

05.10.16г

Глава 2. Целые числа (29 часов)

24

Отрицательные целые числа. История возникновения отрицательных чисел Р. Декарт

06.10.16г

25

Противоположные числа.

07.10.16г

26

Модуль числа

10.10.16г

27

Сравнение целых чисел

11.10.16г

28

Сложение целых чисел

12.10.16г

29

Сложение целых чисел

13.10.16г

30

Сложение целых чисел

14.10.16г

31

Законы сложения целых чисел

17.10.16г

32

Законы сложения целых чисел

18.10.16г

33

Контрольная работа №2 по теме «Проценты»

19.10.16г

34

Анализ контрольной работы. Разность целых чисел

20.10.16г

35

Разность целых чисел

21.10.16г

36

Разность целых чисел

24.10.16г

37

Произведение целых чисел

25.10.16г

38

Произведение целых чисел

26.10.16г

39

Частное целых чисел

27.10.16г

40

Частное целых чисел

28.11.16г

41

Частное целых чисел

07.11.16г

42

Распределительный закон

08.11.16г

43

Распределительный закон

09.11.16г

44

Раскрытие скобок и заключение в скобки

10.11.16г

45

Раскрытие скобок и заключение в скобки

11.11.16г

46

Действия с суммами нескольких слагаемых

14.11.16г

47

Действия с суммами нескольких слагаемых

15.11.16г

48

Представление целых чисел на координатной оси

16.11.16г

49

Представление целых чисел на координатной оси

17.11.16г

50

Контрольная работа №3 по теме «Целые числа»

18.11.16г

Дополнения к главе 2

51
52

Анализ контрольной работы. Занимательные задачи

21.11.16г

22.11.16г

Глава 3. Рациональные числа (37 часов)

53

Отрицательные дроби

23.11.16г

54

Отрицательные дроби

24.11.16г

55

Рациональные числа

25.11.16г

56

Рациональные числа

28.11.16г

57

Сравнение рациональных чисел

29.11.16г

58

Сравнение рациональных чисел

30.11.16г

59

Сравнение рациональных чисел

01.12.16г

60

Сложение и вычитание дробей

02.12.16г

61

Сложение и вычитание дробей

05.12.16г

62

Сложение и вычитание дробей

06.12.16г

63

Сложение и вычитание дробей

07.12.16г

64

Умножение и деление дробей

08.12.16г

65

Умножение и деление дробей

09.12.16г

66

Умножение и деление дробей

12.12.16г

67

Умножение и деление дробей

13.12.16г

68

Законы сложения и умножения

14.12.16г

69

Законы сложения и умножения

15.12.16г

70

Контрольная работа № 4 по теме «Действия с рациональными числами»

16.12.16г

71

Анализ контрольной работы. Смешанные дроби произвольного знака

19.12.16г

72

Смешанные дроби произвольного знака

20.12.16г

73

Смешанные дроби произвольного знака

21.12.16г

74

Смешанные дроби произвольного знака

22.12.16г

75

Смешанные дроби произвольного знака

23.12.16г

76

Изображение рациональных чисел на координатной оси

26.12.16г

77

Изображение рациональных чисел на координатной оси

27.12.16г

78

Изображение рациональных чисел на координатной оси

28.12.16г

79

Уравнения

10.01.17г

80

Уравнения

11.01.17г

81

Уравнения

12.01.17г

82

Уравнения

13.01.17г

83

Решение задач с помощью уравнений

16.01.17г

84

Решение задач с помощью уравнений

17.01.17г

85

Решение задач с помощью уравнений

18.01.17г

86

Решение задач с помощью уравнений

19.01.17г

87

Контрольная работа № 5 по теме «Уравнения»

20.01.17г

Дополнения к главе 3

88,

    89

Анализ контрольной работы.

Занимательные задачи

23.01.17г

24.01.17г

Глава 4. Десятичные дроби (36 часов)

90

Понятие положительной десятичной дроби

25.01.17г

91

Понятие положительной десятичной дроби

26.01.17г

92

Сравнение положительных десятичных дробей

27.01.17г

93

Сравнение положительных десятичных дробей

30.01.17г

94

Сложение и вычитание десятичных дробей

31.01.17г

95

Сложение и вычитание десятичных дробей

01.02.17г

96

Сложение и вычитание десятичных дробей

02.02.17г

97

Сложение и вычитание десятичных дробей

03.02.17г

98

Перенос запятой в положительной десятичной дроби

06.02.17г

99

Перенос запятой в положительной десятичной дроби

07.02.17г

100

Умножение положительных десятичных дробей

08.02.17г

101

Умножение положительных десятичных дробей

09.02.17г

102

Умножение положительных десятичных дробей

10.02.17г

103

Умножение положительных десятичных дробей

13.02.17г

104

Деление положительных десятичных дробей

14.02.17г

105

Деление положительных десятичных дробей

15.02.17г

106

Деление положительных десятичных дробей

16.02.17г

107

Деление положительных десятичных дробей

17.02.17г

108

Умножение и деление положительных десятичных дробей

18.02.17г

109

Контрольная работа №6 по теме «Действия с десятичными дробями»

20.02.17г

110

Анализ контрольной работы. Десятичные дроби и проценты

21.02.17г

111

Десятичные дроби и проценты

22.02.17г

112

Десятичные дроби и проценты

27.02.17г

113

Десятичные дроби любого знака

28.02.17г

114

Десятичные дроби любого знака

01.03.17г

115

Десятичные дроби любого знака

02.03.17г

116

Десятичные дроби любого знака

03.03.17г

117

Приближение десятичных дробей

06.03.17г

118

Приближение десятичных дробей

07.03.17г

119

Приближение десятичных дробей

09.03.17г

120

Приближение суммы, разности, произведения и частного двух чисел

10.03.17г

121

Приближение суммы, разности, произведения и частного двух чисел

13.03.17г

122

Приближение суммы, разности, произведения и частного двух чисел

14.03.17г

123

Десятичные дроби любого знака

15.03.17г

124

Контрольная работа №7 по теме «Дроби и проценты»

16.03.17г

Дополнения к главе 4

125

Анализ контрольной работы. Занимательные задачи

17.03.17г

Глава 5. Обыкновенные и десятичные дроби (23 часа)

126

Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь

20.03.17г

127

Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь

21.03.17г

128

Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь

22.03.17г

129

Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь

23.03.17г

130

Непериодические бесконечные десятичные дроби

24.03.17г

131

Непериодические бесконечные десятичные дроби

03.04.17г

132

Длина отрезка

04.04.17г

133

Длина отрезка

05.04.17г

134

Длина отрезка

06.04.17г

135

Длина окружности. Площадь круга

07.04.17г

136

Длина окружности. Площадь круга

10.04.17г

137

Координатная ось

11.04.17г

138

Координатная ось

12.04.17г

139

Координатная ось

13.04.17г

140

Декартова система координат на плоскости

14.04.17г

141

Декартова система координат на плоскости

17.04.17г

142

Декартова система координат на плоскости

18.04.17г

143

Столбчатые диаграммы и графики

19.04.17г

144

Столбчатые диаграммы и графики

20.04.17г

145

Столбчатые диаграммы и графики

21.04.17г

146

Контрольная работа №8 по теме «Десятичные и обыкновенные дроби»

24.04.17г

Дополнения к главе 5

147

Анализ контрольной работы. Занимательные задачи

25.04.17г

148

Занимательные задачи

26.04.17г

Итоговое повторение курса математики 6 класса (19+2 часа)

149

Действия с рациональными числами

27.04.17г

150

Действия с рациональными числами

28.04.17г

151

Отношения. Пропорции

02.05.17г

152

Отношения. Пропорции

03.05.17г

153

Прямая и обратная пропорциональные зависимости

04.05.17г

154

Прямая и обратная пропорциональные зависимости

05.05.17г

155

Уравнения

10.05.17г

156

Уравнения

11.05.17г

157

Действия с рациональными числами

12.05.17г

158

Действия с рациональными числами

13.05.17г

159

Задачи на проценты. Решение задач с помощью уравнений

15.05.17г

160

Итоговая контрольная работа №9

16.05.17г

161

Анализ контрольной работы. Задачи на проценты.

17.05.17г

162

Уравнения

18.05.17г

163

Действия с рациональными числами

19.05.17г

164

Действия с рациональными числами

22.05.17г

165

Действия с рациональными числами

23.05.17г

166

Занимательные задачи

24.05.17г

167

Занимательные задачи Итоговый урок

25.05.17г

168-

170

Резерв.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Петровская школа №1»

«Рассмотрено»

Методическое объединение

учителей математики, физики и информатики

_______/А.А. Усеинова/

                            ФИО

Протокол №___

от «___» ___________2016 г

«Согласовано»

Заместитель

директора по УР МБОУ «Петровская школа №1»

__________/Е.В. Матасова/

                            ФИО

 «___» ___________2016 г

«Утверждаю»

Директор МБОУ «Петровская школа №1»

__________/Е.Н. Ушакова

                            ФИО

Приказ № 216

от «01» сентября 2016 г

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПО МАТЕМАТИКЕ

(6-В КЛАСС)

Уровень БАЗОВЫЙ

Учитель:  

Емельянов С.В. – соответствует занимаемой должности

Рабочая программа составлена на основе следующих документов:

  • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1897 от «17» декабря 2010 г.
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1577 от 31 декабря 2015 гг. "О внесении изменений в федеральный государственный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г.
  • Примерная основная образовательная программа МБОУ «Петровская школа №1»;
  • Примерная основная образовательная программа основного общего образования по математике. М,: Просвещение, 2011г.

Ориентирована на работу по учебно - методическому комплекту С.М. Никольского. Математика (М.: Просвещение).

Составлена с учетом авторской программы по математике С.М. Никольского, М.К.Потапова, Н.Н.Решетникова, А.В.Шевкина "Математика 6", / Сост. Т.А. Бурмистрова.: М. Просвещение, 2014г.

с. Петровка

2016 г.

Календарно-тематический план

6-В класс

№ урока

Тема урока

Дата проведения

план

факт

Повторение за 5 класс (4часа)

1

Дроби. Арифметические действия с дробями

02.09.2016

2

Решение задач

05.09.2016

3

Решение задач

06.09.2016

4

Диагностическая контрольная работа  

07.09.2016

Глава 1. Отношения, пропорции, проценты   (21час)

5

Анализ контрольной работы. Отношения чисел и величин

08.09.2016

6

Отношения чисел и величин

09.09.2016

7

Масштаб

13.09.2016

8

Деление числа в данном отношении

14.09.2016

9

Деление числа в данном отношении

15.09.2016

10

Деление числа в данном отношении

16.09.2016

11

Пропорции

19.09.2016

12

Пропорции

20.09.2016

13

Пропорции

21.09.2016

14

Прямая и обратная пропорциональность

22.09.2016

15

Прямая и обратная пропорциональность

23.09.2016

16

Прямая и обратная пропорциональность

26.09.2016

17

Контрольная работа № 1 по теме: «Пропорции»

27.09.2016

18

Анализ контрольной работы.

Понятие о проценте

28.09.2016

19

Понятие о проценте

29.09.2016

20

Понятие о проценте

30.09.2016

21

Задачи на проценты

03.10.2016

22

Задачи на проценты

04.10.2016

23

Круговые диаграммы

05.10.2016

24

Круговые диаграммы

06.10.2016

Дополнения к главе 1

25

Занимательные задачи

 «Задачи на перебор всех возможных вариантов» и «Вероятность события».

07.10.2016

Глава II.  Целые числа (29 часов)

26

Отрицательные целые числа

История возникновения отрицательных чисел Р. Декарт

10.10.2016

27

Противоположные числа.

11.10.2016

28

Модуль числа

12.10.2016

29

Сравнение целых чисел

13.10.2016

30

Сложение целых чисел

14.10.2016

31

Сложение целых чисел

17.10.2016

32

Сложение целых чисел

18.10.2016

33

Законы сложения целых чисел

19.10.2016

34

Законы сложения целых чисел

20.10.2016

35

Контрольная работа №2 по теме «Проценты»

21.10.2016

36

Анализ контрольной работы. Разность целых чисел

24.10.2016

37

Разность целых чисел

25.10.2016

38

Разность целых чисел

26.10.2016

39

Разность целых чисел

27.10.2016

40

Произведение целых чисел

28.10.2016

41

Произведение целых чисел

07.11.2016

42

Частное целых чисел

08.11.2016

43

Частное целых чисел

09.11.2016

44

Частное целых чисел

10.11.2016

45

Распределительный закон

11.11.2016

46

Распределительный закон

14.11.2016

47

Раскрытие скобок и заключение в скобки

15.11.2016

48

Раскрытие скобок и заключение в скобки

16.11.2016

49

Действия с суммами нескольких слагаемых

17.11.2016

50

Действия с суммами нескольких слагаемых

18.11.2016

51

Представление целых чисел на координатной оси

21.11.2016

52

Представление целых чисел на координатной оси

22.11.2016

53

Контрольная работа №3 по теме «Целые числа»

23.11.2016

Дополнения к главе 2

54

Анализ контрольной работы. Занимательные задачи

24.11.2016

Глава III.  Рациональные числа (37 часов)

55

Отрицательные дроби

25.11.2016

56

Отрицательные дроби

28.11.2016

57

Рациональные числа

29.11.2016

58

Рациональные числа

30.11.2016

59

Сравнение рациональных чисел

01.12.2016

60

Сравнение рациональных чисел

02.12.2016

61

Сравнение рациональных чисел

05.12.2016

62

Сложение и вычитание дробей

06.12.2016

63

Сложение и вычитание дробей

07.12.2016

64

Сложение и вычитание дробей

08.12.2016

65

Сложение и вычитание дробей

09.12.2016

66

Умножение и деление дробей

12.12.2016

67

Умножение и деление дробей

13.12.2016

68

Умножение и деление дробей

14.12.2016

69

Умножение и деление дробей

15.12.2016

70

Законы сложения и умножения

16.12.2016

71

Законы сложения и умножения

19.12.2016

72

Законы сложения и умножения

20.12.2016

73

Контрольная работа № 4 по теме «Действия с рациональными числами»

21.12.2016

74

Анализ контрольной работы. Смешанные дроби произвольного знака

22.12.2016

75

Смешанные дроби произвольного знака

23.12.2016

76

Смешанные дроби произвольного знака

26.12.2016

77

Смешанные дроби произвольного знака

27.12.2016

78

Смешанные дроби произвольного знака

28.12.2016

79

Изображение рациональных чисел на координатной оси

10.01.2017

80

Изображение рациональных чисел на координатной оси

11.01.2017

81

Изображение рациональных чисел на координатной оси

12.01.2017

82

Уравнения

13.01.2017

83

Уравнения

16.01.2017

84

Уравнения

17.01.2017

85

Уравнения

18.01.2017

86

Решение задач с помощью уравнений

19.01.2017

87

Решение задач с помощью уравнений

20.01.2017

88

Решение задач с помощью уравнений

23.01.2017

89

Решение задач с помощью уравнений

24.01.2017

90

Контрольная работа № 5 по теме «Уравнения»

25.01.2017

Дополнения к главе 3

91

Анализ контрольной работы.

Занимательные задачи

26.01.2017

Глава IV.  Десятичные дроби (36 часов)

92

Понятие положительной десятичной дроби

27.01.2017

93

Понятие положительной десятичной дроби

30.01.2017

94

Сравнение положительных десятичных дробей

31.01.2017

95

Сравнение положительных десятичных дробей

01.02.2017

96

Сложение и вычитание десятичных дробей

02.02.2017

97

Сложение и вычитание десятичных дробей

03.02.2017

98

Сложение и вычитание десятичных дробей

06.02.2017

99

Сложение и вычитание десятичных дробей

07.02.2017

100

Перенос запятой в положительной десятичной дроби

08.02.2017

101

Перенос запятой в положительной десятичной дроби

09.02.2017

102

Умножение положительных десятичных дробей

10.02.2017

103

Умножение положительных десятичных дробей

13.02.2017

104

Умножение положительных десятичных дробей

14.02.2017

105

Умножение положительных десятичных дробей

15.02.2017

106

Деление положительных десятичных дробей

16.02.2017

107

Деление положительных десятичных дробей

17.02.2017

108

Деление положительных десятичных дробей

18.02.2017

109

Деление положительных десятичных дробей

20.02.2017

110

Умножение и деление положительных десятичных дробей

21.02.2017

111

Контрольная работа №6 по теме «Действия с десятичными дробями»

22.02.2017

112

Анализ контрольной работы. Десятичные дроби и проценты

27.02.2017

113

Десятичные дроби и проценты

28.02.2017

114

Десятичные дроби и проценты

01.03.2017

115

Десятичные дроби и проценты

02.03.2017

116

Десятичные дроби любого знака

03.03.2017

117

Десятичные дроби любого знака

06.03.2017

118

Десятичные дроби любого знака

07.03.2017

119

Десятичные дроби любого знака

09.03.2017

120

Приближение десятичных дробей

10.03.2017

121

Приближение десятичных дробей

13.03.2017

122

Приближение десятичных дробей

14.03.2017

123

Приближение суммы, разности, произведения и частного двух чисел

15.03.2017

124

Приближение суммы, разности, произведения и частного двух чисел

16.03.2017

125

Приближение суммы, разности, произведения и частного двух чисел

17.03.2017

126

Контрольная работа №7 по теме «Дроби и проценты»

20.03.2017

Дополнения к главе 4

127

Анализ контрольной работы. Занимательные задачи

21.03.2017

Глава V.   Обыкновенные и десятичные дроби (23 часа)

128

Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь

22.03.2017

129

Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь

23.03.2017

130

Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь

24.03.2017

131

Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь

03.04.2017

132

Непериодические бесконечные десятичные дроби

04.04.2017

133

Непериодические бесконечные десятичные дроби

05.04.2017

134

Длина отрезка

06.04.2017

135

Длина отрезка

07.04.2017

136

Длина отрезка

10.04.2017

137

Длина окружности. Площадь круга

11.04.2017

138

Длина окружности. Площадь круга

12.04.2017

139

Координатная ось

13.04.2017

140

Координатная ось

14.04.2017

141

Координатная ось

17.04.2017

142

Декартова система координат на плоскости

18.04.2017

143

Декартова система координат на плоскости

19.04.2017

144

Декартова система координат на плоскости

20.04.2017

145

Столбчатые диаграммы и графики

21.04.2017

146

Столбчатые диаграммы и графики

24.04.2017

147

Столбчатые диаграммы и графики

25.04.2017

148

Контрольная работа №8 по теме «Десятичные и обыкновенные дроби»

26.04.2017

Дополнения к главе 5

149

Анализ контрольной работы. Занимательные задачи

27.04.2017

150

Занимательные задачи

28.04.2017

Итоговое повторение курса математики 6 класса (20 ч)

151

Действия с рациональными числами

02.05.2017

152

Действия с рациональными числами

03.05.2017

153

Отношения. Пропорции

04.05.2017

154

Отношения. Пропорции

05.05.2017

155

Прямая и обратная пропорциональные зависимости

10.05.2017

156

Прямая и обратная пропорциональные зависимости

11.05.2017

157

Уравнения

12.05.2017

158

Уравнения

13.05.2017

159

Действия с рациональными числами

15.05.2017

160

Действия с рациональными числами

16.05.2017

161

Итоговая контрольная работа №9

17.05.2017

162

Анализ контрольной работы. Задачи на проценты.

18.05.2017

163

Уравнения

19.05.2017

164

Действия с рациональными числами

22.05.2017

165

Занимательные задачи

23.05.2017

166

Занимательные задачи

24.05.2017

167

Итоговый урок

25.05.2017

168-170

Резерв 3 ч.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ФГОС. Рабочая программа по математике для 5-6 класса

Рабочая программа...

ФГОС. Рабочая программа по математике для 5-6 класса УМК Сфера

рабочая программа...

Рабочая программа по математике для 5-го класса (ФГОС нового поколения)

Представлена рабочая программа по математике для 5 класса с учетом новых требований ФГОС, также дано развернутое тематическое планирование. ...

Авторская рабочая программа по математике для 5 - 6 класса (по ФГОС)

            Рабочая программа по математики для 5 - 6 классов разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного ста...

Рабочая программа по математике для обучающихся 6 классов по учебнику Виленкина Н.Я. ФГОС

Рабочая программа по математике  для обучающихся 6 классов состоит из пояснительной записки и календарно-тематического планирования, расчитана на 204 часа по учебнику Н.Я. Виленкина. Програм...

Рабочая программа по математике для 5 - 9 классов по ФГОС

Данная рабочая программа по математике для основной школы составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требованиям к результатам основного общего образования, представлен...

Рабочая программа по географии для 10-11 класса согласно требованиям ФГОС СОО.

Рабочая программа по географии составлена для 10-11 класса согласно требованиям ФГОС СОО по программе автора А.П Кузнецова....