Презентация к уроку противоположные числа
презентация к уроку по математике (6 класс) на тему

Слайд 1

«Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом» Анатоль Франс

Слайд 2

0 5 1 А -3 -6 6 В М К Р 8 Начертите координатную прямую, приняв за единичный отрезок длину одной клетки тетради. Отметьте на этой прямой точки: А(5), Р(-6), М(6), В(8), К(-3).

Слайд 3

Большой Маленький Сильный Слабый

Слайд 4

0 1 А -3 -6 6 В М К Р 5 8 Пусть нам надо выйти из точки и пройти путь в 6км (1км = 1 ед.отрезку). В какую точку мы попадём? Как надо двигаться, чтобы попасть в эти точки? в противоположных направлениях

Слайд 5

0 1 А -3 -6 6 В М К Р 5 8 Значит, числа 6 и -6 будут противоположными. Попробуйте сформулировать определение, какие же числа называются противоположными.

Слайд 7

Назовите число, противоположное: 17 -17 -46 46 53,6 -53,6 -8,2 8,2 0 0 Какое число, противоположное положительному числу? Какое число, противоположное отрицательному числу? Какое число, противоположное нулю? Определение: Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками, называются противоположными .

Слайд 8

Видман Выберите числа, противоположные данным и расшифруйте фамилию чешского математика, который ввёл в математический язык символы «+» и «-» назад

Слайд 9

Тогда можно записать: - (- 2) = 2 Какое число, противоположное числу - 2 ? Какое число, противоположное числу - 7 ? Тогда можно записать: - (- 7 ) = 7 Какое число, противоположное числу - m ? Тогда можно записать: - (- m) = m - (- m) = m

Слайд 10

Случай на уроке Конечно! Если взять произвольное число а и перед ним поставить знак «минус», назад то будет ли число -а отрицательным? Является ли число -3 отрицательным числом? Как вы думаете, какую оценку получит ученик и почему? Ответ неверный, т.к. при а›0 число будет отрицательным, но при а‹0 число будет положительным.

Слайд 11

Решите уравнение. а) –х = 150; в) –р = 0 х = -150; р = 0. назад

Слайд 12

Работа с учебником № 92 8 № 931

Слайд 13

x 3 -4 5 2 0 1 -6 -x -3 4 -5 -2 0 -1 6

Слайд 14

1. Найдите число, которое противоположно числу 53: a) 53; b) 3/5; c) -53. 2. Укажите целые положительные числа -35, 3/5, 6, 0, 15: a) 6, 0, 15; b) 6, 15; c) 15. 3. Узнайте, являются ли противоположными числами 25 и -50/2: a) нет; b) да; c) нельзя посчитать. 4. Выберите из чисел 5, 0, -5 натуральное число: a) 0; b) -5; c) 5. 5. Найдите число, противоположное -106: a) 106; b) -106; c) 0.

Слайд 15

сегодня я узнал… было интересно… я понял, что… теперь я могу… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось…