Урок-размышление «Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил…» по сказке Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц».
план-конспект урока по литературе (5 класс)

Урок-размышление

«Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил…»

по сказке Антуан де Сент-Экзюпери

«Маленький принц»

     Цель урока:
Определить значение крылатых выражений «Зорко одно лишь сердце», «Самого главного глазами не увидишь», «Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил»

Задачи:

1. Раскрыть проблемы, поставленные автором в произведении;
2. Вести речь о неизменных человеческих качествах, иронически изображенных писателем;
3. Способствовать развитию стремления осуществить светлую мечту о высоком предназначении человека;
4.       Постигать философию произведения, его нравственную сторону;
5. Выяснить, что же такое чувство настоящей дружбы, развивать творческие способности учащихся.
Форма урока: беседа с элементами дискуссии.
Метод: объяснительно-иллюстративный.

I Беседа о писателе.

   Мы прочитали с вами сказку-повесть   Антуан де Сент-Экзюпери  «Маленькиий принц». Что вы знаете о писателе? (1900-1944)

   Кому посвятил сказку  Экзюпери? (СЛАЙД 1,2)

1. (Звучит песня М.Таривердиева на слова Н.Добронравова «Маленький принц» На фоне музыки презентация — фотографии звёзд (СЛАЙД 3,4)

- Ведь если звёзды зажигают,

значит это кому-нибудь нужно?

Значит это необходимо,

чтоб каждый вечер над крышами

загоралась хоть одна звезда?!

  Этот вопрос задавали сотни мудрецов. И  М.п. задумчиво говорит: «Хотел бы я знать, зачем звёзды светятся». А вы, ребята, когда последний раз смотрели на звёзды?

  А когда говорили друг с другом по душам? Не об уроках, не о футболе, не о новом компьютере или игре, а о чём-то сокровенном, о чём не со всяким поговоришь? И, вообще, есть ли такой человек, кроме мамы, которому вы можете всё про себя рассказать, всё до донышка, ничего не утаивая?

   Задумались... Наверно, говорите про себя: «Какие звёзды, какая душа, если и без них вздохнуть некогда, есть проблемы куда важнее: контрольные,  уроки...»

    Но давайте сегодня попробуем хоть ненадолго остановиться, сказать себе «стоп», не торопись, задумайся о вечном!

  Я приглашаю вас к размышлению над самыми важными, философскими вопросами:

- Для чего человек живёт?  В чём же истинное счастье?

Что значит верная дружба и настоящая любовь?

   А собеседником нашим будет добрый, мудрый человек — французский писатель А. де Сент- Экзюпери  и, конечно, главный герой его повести-сказки загадочный Маленький принц (СЛАЙД 5-памятник)

  Учитель: Итак, Маленький принц. Откуда он прилетел?  Где и при каких обстоятельствах встречался с ним автор?
  Ученик: Маленький принц прилетел с маленькой планеты – астероида Б-612. Автор потерпел аварию в пустыне, здесь он и встретился с золотоволосым мальчиком. 

  Учитель: Кем мечтал стать рассказчик в детстве и почему его мечта не осуществилась? (СЛАЙД 6- слон в удаве)

  Ученик: Художником (история про удава и слона) Взрослые не сумели понять ребёнка и он не стал художником, не верил в свои силы.

   Учитель: А что сказал МП, увидев непонятный рисунок? Как он понял, что нарисовал автор?

  Ученик:

  Учитель: Как Маленький принц жил на своей планете? (СЛАЙД 7)
  Ученик: Он твердо усвоил правило: «встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу приведи в порядок свою планету». Каждый день Маленький принц чистил вулкан и вырывал ростки баобабов. (СЛАЙД 8- баобабы)
    Учитель: Почему же автор говорит нам: «Дети, берегитесь баобабов!» Чем же они опасны?
   Ученик: Маленький принц рассказывает о том, что если баобаб не    распознать вовремя, то потом от него уже не избавиться. Он завладеет всей планетой, и его корни могут разорвать ее в клочья.

    Рассказ этот метафоричен. Экзюпери говорит нам о том, что, если вовремя не распознать в себе ростки дурного, за это потом можно дорого поплатиться. А чтобы нести в себе только свет и добро, душа обязана трудиться.
       Экзюпери говорил, что в каждом человеке есть семена «хороших, полезных трав»  и семена «дурной сорной травы». И многие наши недостатки, особенно, если человек еще невелик, сначала кажутся нам безобидными, малыми. Эта сказка учит умению уберечь себя и свою планету от баобабов; умению любить и дружить; быть благородными, чуткими и внимательными

ФИЗМИНУТКА  Игра “Дотянись до звезд”.

– Закройте глаза. Сделайте глубокий вдох и медленный выдох… Представьте себе, что над вами ночное небо, усыпанное звездами. Посмотрите на какую-нибудь особенно яркую звезду, которая ассоциируется у вас с мечтой, желанием что-либо иметь или кем-либо стать…(пауза).

  Теперь открой глаза и протяни руки к небу, чтобы дотянуться до своей звезды. Старайся изо всех сил! И ты обязательно сможешь достать рукой свою звезду. Сними ее с неба и бережно держи перед собой в ладонях…

     Учитель: Расскажите, что просил нарисовать Маленький принц?...(СЛАЙД 9) Почему Маленький принц просит нарисовать намордник для барашка?
     Ученик: На его планете растет Роза, которую он взрастил, взлелеял, берег, и он боится, что барашек может её съесть.(СЛАЙД 10)
    Учитель: Почему он этого боится? Расскажите, как Маленький принц ухаживал за розой?

    Ученик: Потому что Маленький принц любит Розу. Это был  красивый и капризный цветок.
    Учитель: Почему же Маленький принц улетает от нее?
    Ученик: Он любил Розу, но она ничем не выказывала своей симпатии к нему. Он обиделся и решил улететь.

Вы помните, что 7-ой планетой, где побывал М.п. была Земля.

- Где оказался М.П., попав на Землю? (СДАЙД 11-пустыня)

- Что поразило его здесь? Почему он думает, взобравшись на высокую гору: «Какая странная планета!»

(его поразило, какая она некрасивая, вся сухая, в иглах, солёная, здесь не растут цветы, кроме одного «крохотного, невзрачного, о трёх лепестках», здесь нет людей, не с кем поговорить).

- Почему он не чувствовал себя таким покинутым и беззащитным на своей планете?

(он там был не один, ему было с кем поговорить, о ком позаботиться).

- Когда это чувство одиночества и рассеянности ещё больше усилилось?

(когда М.п. увидел сад, полный роз).

- Что испытал М.п., увидев перед собой «5 тысяч точно таких же цветов», что его Роза? Почему он заплакал?

(М.п. испытал разочарование, горечь, обиду — роза обманула его, он думал, что владеет единственным в мире цветком, а их — целый сад. И все красивые, благоухающие).

- Сейчас, глядя на розовый сад, М.п. впервые так ясно понял, как он одинок, он понял, кто   ему нужен. А кто? (друг)

3. – «Вот тут-то и появился Лис». (СЛАЙД 12)

- Почему вначале так  далеки друг от друга Лис и М.п.?

( они незнакомы, чужие)

- Когда они совершили 1-ый шаг навстречу друг другу? Я немного помогу вам:

- Я здесь, - послышался голос под яблоней..

- Кто ты? — спросил М.п. — Какой ты красивый!

    Обратите внимание на чувство, с каким М.п. произнёс эти слова. Что сразу понял Лис?    (М.п. произнёс эти слова с восхищением, с симпатией. Лис понял, что это существо не обидит его, что ему можно д о в е р и т ь с я, что оно хорошее).

- С чего же начинается дружба?

(с интереса, с симпатии, доверия)

Давайте попробуем сейчас по ходу нашего диалога составить своеобразную «формулу» дружбы.

На доске:          Д РУ Ж Б А

Итак, с чего начинается дружба?

(Д О В Е Р И Е,  О Т К Р Ы Т О С Т Ь)

- И вот Лис начинает доверчиво и искренне открывать М.п. свою душу, говорит о своей мечте. Что начинает разъяснять Лис М.п.?

 - Что значит «приручить». А что это значит? Как объясняет это Лис?

    (Создать УЗЫ, стать необходимым кому-то).

    - Сразу ли понимает М.п. Лиса?

(Нет.  3 раза переспрашивает:  «А как это приручить».  И только потом задумчиво говорит: «Я начинаю понимать.. .Есть одна роза... наверно,  она меня приручила...»)

- Что же ещё важно в дружбе?

(П О Н И М А Н И Е)

    Иногда люди говорят и не слышат друг друга, каждый думает о своём. А в дружбе не так: к слову друга прислушиваешься, пытаешься понять.         Понимать не так-то просто. Поставь себя на место друга, начни жить его заботами, почувствуй его.

 -  Легко ли сначала было понять характер Лиса? Какой он?

М У Д Р Ы И. Сначала ему было грустно, одиноко, Но потом появился М.п. Он рассказывал ему о своей жизни и ему становилось легче, радостнее на душе.)

- Без чего же ещё невозможна дружба?

(6ез СОЧУВСТВИЯ, СОПЕРЕЖИВАНИЯ)

  - Понимает ли М.п. радости Лиса? В чём они?

(Когда Лис поймает курочку, убежит от охотников, отдыхает по четвергам).

  - А Лис, что он понимает о заботах и печалях М.п.?

   (Что Роза очень дорога принцу, что он должен вернуться к ней, что ему одиноко и  непривычно здесь.)

- Какую важную истину о бесценности человеческой дружбы говорит Лис?

   «Узнать можно только те вещи, которые приручишь. У людей уже не хватает Времени – что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями, и потому люди не имеют друзей».

    -Чего ещё нельзя жалеть в дружбе? Что не нужно бояться тратить на друга? Почему МП обижался на летчика и говорил: ты ведешь себя, как все взрослые? (время)

   Друг приходит к тебе со своей проблемой, и ты слушаешь и утешаешь его до тех пор, пока ему не станет легче.

   - Почему иногда близкие, добрые друзья расходятся? Были ли у вас такие случаи? Из-за чего чаще всего это происходит? Чего не прощает дружба?

(предательства, равнодушия, неумения быть верным другом).

      Значит в дружбе важны ещё... ВЕРНОСТЬ и ПРЕДАННОСТЬ.

- Как об этом говорит Лис? ТЕМА!!! «Ты всегда в ответе за тех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу». Ты в ответе не только за свою судьбу, но и несёшь О Т В Е Т С Т В Е Н НОС ТЬ  за друга.

   Сцена «Прощание Лиса с М.п.»

Лис: Я буду плакать о тебе (вздохнул).

Принц: Ты сам виноват. Я ведь не хотел, чтобы тебе было больно; но ты сам пожелал, чтобы я тебя приручил…

Лис: Да, конечно…

Принц: Но ты будешь плакать!

Лис: Да, конечно…

Принц: Значит, тебе от этого плохо?

Лис: Нет, мне хорошо. Поди, взгляни ещё раз на розы. Ты поймёшь, что твоя роза единственная в мире. А когда ты вернёшься, чтобы проститься со мной, я открою тебе секрет. Это будет мой тебе подарок.

Секрет-подарок Лиса (СЛАЙД 13)

1. Себя судить куда труднее, чем других.
2. Одни только дети знают, что ищут.
3. Там хорошо, где нас нет.
4. Зорко лишь сердце одно.  Самого главного глазами не увидишь»)

- Какая истина, благодаря разговорам с Лисом, ему открылась? Что теперь он знает и понимает о своей Розе?

(Его Роза единственная, потому что он отдавал ей всё своё время, «все свои дни», все свои силы — поливал каждый день, накрывал стеклянным колпаком, оберегал от ветра... прислушивался к ней).

- Роза — единственная, потому что М.п. отдавал ей всё своё время и всю свою душу, он отдавал ей своё сердце, он трудился, завоёвывая её дружбу и любовь. Значит, дружба — это ещё и что?

      (ТРУД ДУШИ).

- И ещё, помните, вначале, после встречи с розами в саду М.П. вздыхает: «Я такой бедный… какой я принц...» А сейчас он так бы сказал? Сейчас он ощущает себя бедным? Что, оказалось, нужно для счастья?

    (Можно быть счастливым и богатым, имея всего один цветок, если этот цветок любимый, если ты его приручил. Тогда он наполнит твою душу светом и заполнит сердце.)

4. — Но всё же, для настоящей дружбы и истинной любви и этого мало.

 -  Зачем М.П.  надо было оставлять Землю? Ведь здесь он нашёл друзей, понял, что значит дружить. Но почему он не может жить рядом с Лётчиком и Лисом?

 ( Ему просто необходимо попасть на свою планету. М.п. понял, что любит Розу, что она в нём больше нуждается, ждёт его и умирает.

Здесь, на Земле, «миссия» М.п. выполнена.)

  -  Смотрите, мы говорили, что Лис помог разобраться принцу в своих чувствах, научил его дружбе. Но ведь и М.п. помог Лису. Чем?

(Он помог ему осуществить мечту, чтобы его приручили).

- И теперь Лис счастлив, даже после расставания с М.п. он не будет одинок.    Почему?

(Он будет вспоминать о своём друге, приручившем его, золотые поля ему напомнят о МП).

- Маленький принц помог и Лётчику. Как?

  (Он давал ему силы выжить. Лётчик искал колодец с водой, чинил двигатель. Они и на расстоянии будут дружить).

-Можно ли, по-вашему, дружить на расстоянии? Как дружили после разлуки МП и летчик, МП и Лис? (ЗВЁЗДНОЕ НЕБО)

(Да. Можно писать письма, думать о человеке, в своих поступках ориентироваться на друга: «А как бы он поступил? Что бы он сказал?»)

- Другу можно простить всё, кроме предательства.

    «Знаешь, моя Роза, я за неё в ответе. А она такая слабая и такая простодушная. У неё только есть, что 4 жалких шипа, больше ей нечем защищаться от мира».

  Маленький принц понял, что он всегда в ответе за Розу. И он сумел простить ей все прошлые обиды. Он будет и дальше заботиться о своей капризной Розе.

- Так зачем же светятся звёзды?

( МП – глядя на звезды ты будешь вспоминать меня. Наверное, глядя на звёзды в это время, они ощущают тепло друга, общаются с ним).

-Значит, дружба-это ещё и СОПРИКОСНОВЕНИЕ ДУШ. Хоть ты и далеко, друг, но я думаю о тебе, волнуюсь, как твои дела, не болеешь ли ты, всё ли у тебя в порядке.

Итак, что же такое дружба. Прочитаем нашу импровизированную формулу.

Уроки «Маленького принца» (СЛАЙД 14)

      Ребята, а зачем автор сказки отправляет своего героя в путешествие по разным планетам? Случайно это или нет?

       Совершенно верно, это не случайно! Встреча с обитателями каждой планеты преподаёт нам какой-то урок. Давайте попробуем найти эти уроки.

1 урок- встреча с баобабами. Баобабы – что они олицетворяют? А как вы прибираете свою планету? Итак, первый урок МП – «Встань поутру, приведи себя в порядо и свою планету»

2 урок-Роза МП - «Надо судить не по словам, а по делам»

3 урок- встреча с королём. Какой урок мы возьмём на этой планете? «Суди себя сам»

4 урок- встреча с честолюбивым человеком. Чему научила нас эта встреча? «Честолюбие хорошо в разумных пределах»

5 урок – а на этой планете МП встретил пьяницу. Оказывается, и из этой встречи можно взять хороший урок, какой? «Найди в себе силы изменить себя»

6 урок – планета Фонарщика. Чему же может научить нас фонарщик? «Всю жизнь быть для людей маяком – счастье человека»

7 урок – деловой человек . «Если человек занят всю жизнь только делом, его жизнь прожита напрасно»

8 урок – встреча с географом даёт нам совсем неожиданный, но очень верный урок «Нельзя изучить мир, не выходя из кабинета»

9 урок – это урок Лиса: «ты навсегда в ответе за тех, кого приручил»

10 урок – это урок надежды, мечты: «У каждого человека свои звёзды…»

Цитаты из МП (СЛАЙД 15, 16,17)

Вот такие уроки (и это далеко не все! Которые можно взять из сказки «Маленький принц»!) и, надеюсь, вы не раз вернётесь к ним в своей жизни.

Заключение:

Рефлексия: Чему нас научил МП?

   Маленький принц ушел, но он всегда возвращается к тем, кто всем сердцем  принял его уроки. Тогда для них в ночном небе расцветают звезды, и среди них та, где живет Маленький принц, где звучит его смех.

Домашнее задание:

Маленький принц гибнет, обратившись  за помощью к Змее (за “хорошим ядом”). Ценою его возвращения на свою планету для того, чтобы защищать Розу,  стал отказ от земного существования, смерть. И в этом его подвиг. Несмотря на “хороший яд”, Маленькому принцу  всё равно больно и страшно.

  Но ведь это сказка, а любая сказка должна хорошо заканчиваться. Маленький принц вернулся к своей розе, с какими словами он мог  бы обратиться к ней. Составьте устное  сочинение   «Маленький принц возвращается к своей розе».

Прозу Антуана де Сент-Экзюпери обычно называют философской, лирической. И действительно, она интересна, прежде всего, раздумьями автора. Можно с полной уверенностью утверждать, что книги Сент-Экзюпери – это его жизнь, отражение его богатого внутреннего мира, самобытной и яркой личности. «Ищите меня в том, что я пишу», - говорил писатель.

В письме другу он признавался: «Я писал, чтобы сказать моему поколению: вы обитатели одной планеты, пассажиры одного корабля».

 «... У каждого человека - свои звезды. Одним, - тем, кто странствует, они указывают путь, для других - это просто маленькие огоньки», - так говорил Маленький принц, а писатель А. С. Экзюпери учит нас видеть сердцем души тех, кто дорог и близок нам, любить тех, кого мы приручили.

И если красота спасет мир, то сердечная теплота спасет наши души.

Глубже в сердце свое взгляните,
Если радость в ней возродилась,
Если всем Вы помочь хотите,
Значит дело мое свершилось.

Значит стоит любить и верить,
И мечтать о своей планете,
Боль чужую душою мерить
И всегда быть за все в ответе!..

Домашнее задание:

Маленький принц гибнет, обратившись  за помощью к Змее (за “хорошим ядом”). Ценою его возвращения на свою планету для того, чтобы защищать Розу,  стал отказ от земного существования, смерть. И в этом его подвиг. Несмотря на “хороший яд”, Маленькому принцу  всё равно больно и страшно.

Но ведь это сказка, а любая сказка должна хорошо заканчиваться. Маленький принц вернулся к своей розе, с какими словами он мог  бы обратиться к ней. Составьте устное  сочинение   «Маленький принц возвращается к своей розе».