План написания отзыва
методическая разработка по литературе

В качестве диагностики усвоения и понимания изучаемого материала духовно-нравственного содержания также я использую отзыв. Форма предлагаемого обучающимся отзыва следующая:

План написания отзыва

1. О чём эта книга?
2. Что ты знаешь об авторе книги?
3. Какова тема и основная мысль произведения?
4. Какие места в книге произвели на тебя наиболее сильное впечатление?
5. Как ты думаешь, почему автор выбрал именно это название для своего произведения?
6. Понравилась ли книга? Чем?
7. Кто из героев особенно понравился? Почему?
8. С кем из персонажей ты хотел бы подружиться? Почему?
9. Как ты охарактеризуешь главных героев?
10. Где и в какое время происходили события, описанные в книге?
11. Упоминается ли в книге о каком-либо важном историческом событии?
12. Что ты знаешь об этом историческом периоде из других книг, кинофильмов?
13. На какие природные особенности обращает внимание автор? Почему?
14. О чём ты размышлял после прочтения книги?
15. Что тебе запомнилось, что показалось необычным?
16. Чем обогатила тебя книга? Над какими вопросами она заставила задуматься?
17. Чему научила тебя эта книга?

КЛИШЕ. ВСТУПЛЕНИЕ. 

Ф.И.О. – известный детский писатель, замечательный…

Он создавал прекрасные детские произведения о……

Рассказы, повести, произведения писателя отличаются……

Он написал много произведений о ……

Его произведения говорят о…..

Таков, например, рассказ…..

Все его произведения основаны на ……

Писатель талантливо описывает, рассказывает ….. 

КЛИШЕ. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. 

В основе сюжета……..

Незатейливый сюжет ………

Повествует о том,…….

В этом произведении рассказывается о ….

События рассказа происходят (где?)……… 

События рассказа происходят во время....…

Действие рассказа происходит….

Основная мысль …

Яркие эпизоды…..

Писатель показывает своих героев в ….

Они совершают невозможное…

Таков, например,….

КЛИШЕ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Произведение расширяют представления о……, 

Произведение учат думать, размышлять, вызывают волнение………

В произведении привлекает…….

Рассказ читается с большим интересом, потому что у него захватывающий сюжет.........

Читается с тревогой…….

В книге интересно рассказывается о………

Прочитанное заставляет задуматься о….

Не может оставить равнодушным…..

Много грустных сцен…..

Когда читаешь……. на глаза наворачиваются слезы…

Произведение пронизано……

У книги счастливый финал……

Главный смысл …