Презентации к открытому уроку по русской литературе в 8 классе
методическая разработка по литературе (8 класс)

Слайд 1

Открытый урок по повести Н.Гоголя « Шинель»на тему «Берегите в себе человека!»

Слайд 2

"Белая шляпа" - точно и конкретно вы называете только точные даты, цифры, перечислите события, связанные с Башмачкиным .

Слайд 3

"Жёлтая шляпа" - похвалите героя, назовите его положительные стороны, черты характера.

Слайд 4

"Чёрная шляпа" - отметьте отрицательную сторону героя, поругайте его за поступки, которые он совершил. Укажите, с чем вы не согласны.

Слайд 5

" Красная шляпа" - вам , ребята , нужно охарактеризовать героя , указав, какие чувства и эмоции он переживает.

Слайд 6

" Зелёная шляпа" - судьба героя в ваших руках, доскажите свой , возможно, счастливый конец произведения.

Слайд 7

" Синяя шляпа" - вы должны подвести итог работы всех шляп , сделать выводы .

Слайд 8

1 .Вряд ли где можно было найти человека, который так жил бы в своей должности. Мало сказать: он служил ревностно, - нет, он служил с любовью. Там, в этом переписывании, ему виделся какой-то свой разнообразный и приятный мир. Наслаждение выражалось на лице его: подсмеивался, подмигивал, помогал губами, так что в лице его, казалось, можно было прочесть всякую букву, которую выводило перо его.

Слайд 9

2. Он вовсе не думал о своём платье: вицмундир у него был не зелёный, а какого-то рыжевато-мучного цвета. Воротничок на нём был узенький, низенький, так что шея его казалась необыкновенно длинною... И всегда что-нибудь прилипало к его вицмундиру: ли сенца кусочек, или какая-нибудь ниточка; ходя по улице, поспевал под окно в то самое время, когда на него выбрасывали всякую дрянь, и оттого вечно уносил на своей шляпе арбузные и дынные корки: