Рецензия на исследовательский проект
методическая разработка по литературе (11 класс)

Рецензия на проектную работу

Настека В,

ученицы 11 «в» класса

МБОУ «СОШ 2 им. А.И. Исаевой»

 Тема проекта: «Влияние литературы на формирование мировоззрения современного школьника». В данной  работе основополагающим  предметом  исследования является поиск  ответа на  вопрос, каково формирование  мировоззрения современного школьника  как индикатора  качества читательской грамотности и эффективности чтения  художественной литературы среди обучающихся 10-11 классов?

   Тема,  выбранная  для проекта,   является  актуальной при изучении основ курса  мировой художественной культуры и литературы, ее влияния  в наши дни, особенно среди  читателей подрастающего поколения. Проект состоит из нескольких частей. Во введении говорится об актуальности вопроса, намечаются цели, задачи, определены предмет и объект работы, которая   носит познавательный и частично исследовательский характер. Была изучена научная  литература, объяснено происхождение истории вопроса, проведена систематизация сведений. В ходе работы над проектом использованы разнообразные методы исследования:  излагается теоретическое содержание проекта, исследуются  знания этого  вопроса, анализируется собранный учащейся  материал о влиянии литературы на современного человека.   Продуктом исследовательской деятельности является буклет о том, как литература помогает нам в жизни. Этот материал может быть полезен всем тем,  кто занимается изучением данного вопроса. В работе авторы  показали  умение логически излагать материал на основе научных и научно-популярных текстов.  

     В целом работа свидетельствует о том, каковы возможности  автора в вопросах исследования, желания  самостоятельно обозначать  проблемы и находить пути их решения, об умении  мыслить, приобретая новые знания, систематизируя их и обобщая. Продемонстрировано свободное владение логическими операциями, навыками критического мышления; продемонстрирована   способность в  приобретении новых знаний, достижении более глубокого понимания проблемы, продемонстрировано свободное владение предметом проектной деятельности.

   В заключение сделаны выводы по важнейшим разделам проекта:  мысли выражены ясно, логично, последовательно, аргументированно. В ходе выполнения проекта показана   инициативность, самостоятельность и ответственность. Уровень сформированности навыков проектной деятельности  Настека В. отвечает требованиям к индивидуальному итоговому проекту и рекомендуется к защите.        

Руководитель проекта:                       Л.В. Рипп

Дата                                                       2022г.