"Не мы нужны поэтам, а они нам"
презентация к уроку по литературе (9 класс)

Опубликовано 24.06.2024 - 10:53 - Соловьева Лариса Николаевна

Раскрытие лирического характера сатиры Цветаевой и Маяковского в ее эволюции позволит не только уточнить сопоставление их художественных миров, но и шире воспринять горизонты поэтической мысли Серебряного века.

Сопоставление поэтических систем М.Цветаевой и В.Маяковского имеет основательную традицию и велось в работах В.Швейцер, А.Саакянц, Е.Эткинда, В.Хаимовой и др. на различных уровнях. Речь шла о жанровых свершениях в творчестве двух поэтов, о моделях художественного пространства и времени в их произведениях, путях лирического самораскрытия, о рефлексиях, касающихся творческого процесса, а также об особенностях ритмической, стиховой организации стихотворений и поэм. При этом на периферии литературоведческой мысли оставалось сопоставление Цветаевой и Маяковского в свете сатирической стороны их творческого дарования, которая в поэзии Маяковского – особенно 1910-х гг. и первых послереволюционных лет – была представлена очень весомо, а в творчестве Цветаевой часто окрашивала лирические раздумья о судьбе Поэта, философских основаниях бытия, социокультурных аспектах жизни в ХХ веке. Симптоматичны в этом смысле наблюдения Цветаевой о "гомерическом юморе" Маяковского – "бойца во стане мировых певцов"

Скачать:

Вложение	Размер
ne_my_nuzhny_poetam_a_oni.pptx	590.69 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Не мы нужны поэтам, а они нам Д.Святополк -Мирский

Слайд 2

Стихотворения М.И.Цветаевой на тему : «Стихи растут, как звезды и как розы…» «Что же мне делать, слепцу и пасынку…» «Моим стихам, написанным так рано …» Музыка Скрябина – этюд ре-диез минор ор.8 №12

Слайд 3

Тема назначения поэзии Поэт (пророк) Читатель(собеседник, друг, толпа и т.д.) Поэзия

Слайд 4

Тема урока Поэт и < … > : анализ-сопоставление стихотворения В.Маяковского «Нате!» и М.Цветаевой «Квиты: вами я объедена…»

Слайд 6

Постановка цели: Ф ормирование представления о назначении поэзии в творчестве М. Цветаевой и В.Маяковского

Слайд 7

Диалог поэтов

Слайд 8

Тексты для сопоставления: В.Маяковский «Нате!» М.Цветаева «Квиты: вами я объедена…» Музыка Скрябина – этюд ре-диез минор ор.8 №12

Слайд 9

Вопросы для сопоставления: Лирический герой («Я») Толпа - В каких взаимоотношениях находятся ЛГ и «толпа»? - Приведите цитаты из текстов, подтверждающие ваши догадки. - Приемы и изобразительные средства, с помощью которых создается образ «Я» и образ «толпы». - Составьте картину мира ЛГ и толпы. Запишите свои выводы - Одиночество поэта – это награда или наказание?

Слайд 10

Рефлексия Сочинение-миниатюра «Поэт и мир»

Слайд 11

Итог урока: чтение текстов сочинений Каждое стихотворение – это текст, написанный по авторскому произволу. Задача читателя – расшифровка этого послания. Спасибо за работу!