Мир православных праздников на страницах русской литературы
проект (10, 11 класс)

Мир православных праздников

на страницах русской литературы

(долгосрочный проект)

Одна из актуальнейших в настоящее время проблем, которые решает общество, – это проблема духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. Вопросы, связанные с информацией об основах православной культуры, рассматриваемой в рамках культурологического подхода, имеют сегодня большое значение, поскольку характер светской школы определяется в том числе и её отношениями с социальным окружением, религиозными объединениями, признанием свободы вероисповедания и мировоззрения участников образовательного процесса. Запрос на современное образование, решающее помимо прочего, задачи духовно-нравственного воспитания граждан России, достаточно высок, чтобы остаться без ответа. Очевидно, что повышенный интерес к этой теме возник не случайно. Значительно возросло внимание к духовной стороне бытия человека и православной культуры в России. Знакомство обучающихся с основами, традициями православной культуры помогают развитию представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества, формируют ценностно-смысловые мировоззренческие основы, обеспечивающие целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы, помогают воспитаннику российской школы вырасти человеком высоконравственным: добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительным к родителям, благодарным учителям и воспитателям, любящим свою Родину.

Обучающиеся нашей школы активно участвуют во всех мероприятиях, традиционно проводимых управлением образования в тесном взаимодействии со Свято-Никольским храмом г. Нижнеудинска. Это и муниципальный этап Всероссийской олимпиады «Основы православной культуры», конкурс художественного и декоративно-прикладного творчества «Рождество Христово», конкурс художественного творчества «Пасхальный подарок», муниципальная акция «День православной книги».        

Кроме того у педагогов нашей школы есть опыт проведения муниципальных мероприятий с использованием игровых технологий: интеллектуальная викторина «Своя игра», посвящённая жизни и творчеству И. С. Тургенева (апрель 2019г.), литературное лото для учащихся 5 классов по сказкам А. С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки!» (декабрь 2019г.). Использование игровых технологий в урочной и внеурочной деятельности зачастую способно обеспечить более глубокое проникновение в литературный материал, происходит естественное приобщение школьников к миру нравственных и эстетических ценностей литературной классики

В целях привлечения общественного внимания к проблеме духовно-нравственного воспитания, обозначения роли православной духовно-нравственной литературы в истории, популяризации чтения произведений духовно-нравственной литературы, а также русской классической литературы, сформированной в контексте православного мировоззрения, пропаганды семейного чтения, было решено разработать для обучающихся 10-11 классов долгосрочный образовательный проект «Мир православных праздников на страницах русской литературы». в рамках которого провести три интеллектуальных игры: «Раз в Крещенский вечерок…», «Честная Масленица» и «Зелёные Святки».

Цель проекта – создание цикла интеллектуальных игр на основе литературных произведений, освещающих мир православных праздников.

Задачи проекта:

1. познакомиться с праздниками православного календаря, изучить их духовный смысл, обычаи празднования;
2. продумать сценарий и правила каждой игры, оформление, систему оценки соревнующихся сторон;
3. оформить описательную часть проекта.

Методы:

1. теоретические: отбор, изучение, анализ необходимой литературы, а также материалов сети интернет для создания литературных игр;

2. практические: создание дидактического материала, интерактива, необходимого для проведения игр.

Этапы:

1 этап – подготовительный:

– ноябрь 2022 г. – разработка проекта;

– декабрь 2022 г. – май 2023г. – апробация игр на школьном уровне.

2 этап – основной:

– январь 2024 г. – проведение муниципальной игры «Раз в Крещенский вечерок»;

– март 2025 г. – проведение муниципальной игры «Честная Масленица»;

– июнь 2026 г. – проведение муниципальной игры «Зелёные Святки».

3 этап – обобщающий:

– октябрь 2026 г. – подведение итогов, публикация сборника.

План реализации проекта

Каждая игра будет состоять из двух этапов:

1 этап – заочный, где нужно будет выполнить творческое задание, по результатам которого будут определены три-пять команд для участия в очном этапе;

2 этап – очный, в ходе которого определятся победитель и два призёра.

Наши игры не ставят перед собой задачу проверить досконально знание собственно художественного текста. Они, хоть и построены на литературном материале, преследуют иные цели: расширение кругозора учащихся, приобщение их  к народным традициям, развитие творческих способностей. В игре предполагается наличие ведущего и актёрской группы, сформированной из числа ребят, не участвующих в основных состязаниях, которая обеспечивает инсценировку эпизодов из художественных произведений. При составлении заданий будет использоваться как фольклорный, так и литературный материал, будут привлекаться музыкальные источники, а также репродукции картин  русских художников.

Рекомендуем прочитать следующие книги тем, кто будет участвовать в играх:

Коринфский А. «Народная Русь: Круглый год сказаний, поверий, обычаев и пословиц»

Степанов Н. «Народные праздники на Святой Руси»

«Православие. Полная энциклопедия»

«Энциклопедия праздников»

Шмелёв И. С. «Лето Господне»

Игра «Раз в Крещенский вечерок…» посвящена святочно-новогодним обрядам, поверьям, обычаям, вспомнить которые помогут произведения русских писателей: классическая литература отразила святочный период во всей полноте, яркости, неповторимости. Предположительно в игре принимают участие 3-5 команд, прошедших отборочный тур. Примерный план игры может быть следующим

1 конкурс – «Ночь перед Рождеством» – предполагает знание учащимися содержания одноимённой повести Н. В. Гоголя. Учащимся нужно будет почувствовать себя на месте героев этого художественного произведения, как бы перевоплотиться в литературных персонажей и ответить на ряд вопросов ведущего, связанных с «жизнью» этих персонажей на страницах книги (например, Солоха, Вакула, Оксана)

2 конкурс – «Коляда, коляда» – творческий: ведущий просит представителей команд поколядовать перед жюри, зрителями и соперниками

3 конкурс – «Святочные гадания». Командам предлагается просмотреть инсценировку фрагмента произведения (В. А. Жуковский «Светлана», А. С. Пушкин «Евгений Онегин», Л. Н. Толстой «Война и мир», П. И. Мельников-Печерский «В лесах») и ответить на вопросы о сути того или иного гадания

4 конкурс – «Рождественская ёлка». Это викторина, состоящая их двух разделов. В первом разделе командам задаются вопросы на тему «Немного истории»: вопросы про обычай наряжать рождественскую ёлку. Во втором разделе вопросы на тему «Страна Литературия»: вопросы про различные «ёлочные» истории, весёлые и грустные (Ф. М. Достоевский «Мальчик у Христа на ёлке», Г. Х. Андерсен «Девочка и спички», Л. Андреев «Ангелочек»)

5 конкурс – «Рождественская звезда». Ведущий напомнит игрокам библейскую легенду, прочитав стихотворение И. Бродского «Рождественская звезда», напомнит, что символизирует собой пятиконечная звезда и предложит разгадать командам кроссворд из 5 слов в виде пентаграммы

Игра «Честная Масленица» посвящена одному из любимейших праздников русского народа. Примерный план игры может быть следующим

1 конкурс – «Сретенье». Задача игроков – восстановить в предложенных высказываниях «ключевую» часть, приметы, связанные со встречей Масленицы.

2 конкурс – «Где блины, тут и мы…». Главное угощение в Масленицу, конечно, блины. Все вопросы этого конкурса посвящены блинам

3 конкурс – «Масленичный конкурс». Целую неделю пела-плясала, ела-пила, друг к дружке в гости хаживала крещёная матушка Русь. Каждый день  на масленичной неделе имел своё название, связанное с определёнными ритуалами, совершаемыми в этот день: встреча, прощёный день, лакомка, заигрыш, тёщины вечёрки, разгуляй, золовкины посиделки. Командам предлагаются карточки с заданиями: нужно расположить их по порядку, то есть так, как они следовали на масленичной неделе. Каждый на масленой неделе пекут блины, имеющие свои названия: блины, блинцы, блинки, блинчики, блиночки, блинища, царские блины. Командам предлагается записать названия блинных изделий в соответствии с днями недели.

4 конкурс – «Масленичные забавы». Конкурс проходит в форме интерактивного тестирования. Ведущий читает вопросы, которые отображаются на экране, команде нужно выбрать из предложенных вариантов тот, который представляется им наиболее близким к истине. Материал конкурса состоит из разделов, каждый из которых посвящён определённой теме: «Взятие снежного городка», «Немного истории» (факты из истории празднования Масленицы в России и Европе), «Ледяной дом» (по роману «Ледяной дом» И. И. Лажечникова)

5 конкурс – «Проводы Масленицы».  Масленичная неделя (с поеданием блинов и развлечениями) заканчивается Прощеным воскресеньем.  За Прощеным воскресеньем следует Великий пост, начинающийся с Чистого понедельника. Учащимся предлагается ответить на вопросы о православных традициях, связанных с Прощёным воскресеньем, Чистым понедельником и Великим постом.

Игра «Зелёные святки» посвящена народным обычаям весенне-летнего календарного цикла. Примерный план игры может быть следующим

1 конкурс – «Белая берёза». В этот праздник православные храмы обычно украшают цветами и берёзовыми ветками. Немало поэтических строк посвящено белоствольной красавице. Участникам нужно прочитать отрывки из стихотворений, на месте пропусков вставить эпитеты, характеризующие берёзу. Важно, чтобы они совпали с авторскими.

2 конкурс – «Цветики степные». «Троица – повсеместный праздник цветов и берёзок», – читаем в книге А. А. Коринфского. Конкурсантам предлагается вспомнить поэтические строки, в которых упоминаются цветы, садовые и полевые, или какие-либо травы.

3 конкурс – «Травы». Дети смотрят инсценировку из романа П. И. Мельникова-Печерского «В лесах», а потом отвечают на вопросы, связанные с традициями использования трав.

4 конкурс – «Ночь накануне Ивана Купалы». А. А. Коринфский пишет: «Совпадая с днём святой Агриппины и с праздником Рождества святого Иоанна Предтечи, Крестителя Господня, ведущие своё начало с теряющихся в язычестве времён купальские праздненства объединяют этих двух святых христианской церкви». Ночь накануне Ивана Купалы – волшебная. Перед участниками выставка, на которой венок из цветов, свечка, тележное колесо, цветок иван-да-марья. Их задача – рассказать, как гадали наши предки с помощью этих предметов. А после просмотра инсценировки фрагмента повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» отвечают на вопросы, например, какая награда ожидала счастливца, сумевшего найти и сорвать чудесный цветок папоротника, для чего прыгали через костёр?

5 конкурс – «Самый красивый букет или венок»

Безусловно, в ходе подготовки мероприятий сценарии могут и будут углубляться и дополняться

Предполагаемые результаты

В результате реализации образовательного проекта «Мир православных праздников на страницах русской литературы» будет организовано и проведено три интеллектуальных игры: «Раз в Крещенский вечерок…», «Честная Масленица» и «Зелёные Святки» на основе литературных произведений, освещающих мир православных праздников, которые будут направлены на привитие подрастающему поколению вкуса к чтению литературы с высоким духовно-нравственным началом, а нам помогут повысить профессиональные компетенции и уровень профессионального мастерства