Статья на тему "ВРЕМЕНА ГОДА В ПОЭЗИИ И.А. БУНИНА"
статья по литературе

И. И. Ооржак,

студентка института гуманитарного образования;

научный руководитель: кандидат филол. наук, доцент Ю. Г. Бабичева

АГГПУ имени В. М. Шукшина (Бийск)

ВРЕМЕНА ГОДА В ПОЭЗИИ И. А. БУНИНА

Данная работа посвящена исследованию времен года в поэзии И. А. Бунина. Бунинская поэзия являет собой пример русской лирики в ее коренных, национальных основах. Исследователь О. Н. Михайлов писал о том, что пейзажная лирика Ивана Алексеевича глубоко национальна и «крепкой закваской этого явились впечатления от родной Орловщины, Подстепья, среднерусской природы. Бунин писал в автобиографии: «...в глубочайшей полевой тишине, летом среди хлебов, подступавших к нашим порогам, а зимой среди сугробов, прошло все мое детство, полное поэзии печальной своеобразной» [3, с. 61]. Разумеется, они были лишь родником, давшим начало большой реке, но родником сильным и чистым. Осень, зима, весна, лето - в бесконечном круговороте времени, в радостном обновлении природы черпает Бунин краски для своих стихов. Его пейзажи обретают удивительную конкретность, растения, птицы - точность обозначений» [2].

Трудно определить, какое время года созвучнее Бунину, так как в его первых сборниках перемежаются стихи о весне, лете, осени, зиме. Само вычленение отдельных времен года до известной степени кажется условным, потому что раннего и зрелого Бунина интересует диалектика природы, нюансы ее изменений, ее соотношение с человеческой душой, а не та или иная пора года. Для Бунина мир природы — это извечная составляющая реальной жизни, окружение, которое становится и отражением внутреннего состояния.

Объектом нашего внимания является то, как раскрывается тема времен года в поэтических текстах. Временная лексика не является огромной по количественным показателям, но регулярно используется в художественном пространстве стихотворений Ивана Алексеевича. Лексемы ориентированы на временной план, связанный с определенным промежутком времени, месяцем. Лексика времен года, отражающая особенности этнокультурного осмысления времени, получает субъективно-авторскую, творческую интерпретацию у Бунина. В его работах важно отметить факт концептуализации изучаемых лексем, в первую очередь, за счет использования их в качестве заглавий. Назовем ряд произведений, в заглавии которых словосочетания, включающие в себя названия времен года: «Последняя весна», «Несрочная весна», «Русская весна», «Холодная весна», «Весенний разлив», «Весной в Иудее», «Летний день», «Летняя ночь», «Последняя осень», «Холодная осень», «Ноябрьская ночь», «Зимняя вилла», «Зимняя пора», «Зимний сон», так и одиночные слова: «Апрель», «Весеннее», «В августе», «Осенью», «Зима».

Для выявления времен года в поэзии И. А. Бунина, проведем анализ стихотворений и выясним, как в них показаны времена года, при помощи каких средств.

Вершиной осенней тематики в поэзии Бунина является стихотворение «Листопад». По признанию поэта, самое его любимое. Иван Алексеевич наблюдения за изменениями природы чередует с философскими мотивами, приводя мысли о течении человеческой жизни. С одного дня в начале стихотворения время расширяется до одного месяца («Сентябрь, кружась по чащам бора…»)

Осень в «Листопаде» - понятие собирательное, она является и временем года, выступает и в качестве самостоятельно существа, «тихой» вдовы и лесной хозяйки. Очеловеченный внутренний мир природы многолик: в нем есть место и радости, и страданию, и боли. Проводится идея вечной жизни через все стихотворение – с первых строк о красоте осени, увядающей к новой красоте – зимней.

Смена настроения лирического героя передается с помощью средств выразительности. Осенний лес описывают краски и контрасты (лиловый терем, серебро паутины, янтарный отблеск листвы, светлая, солнечная поляна). Образ осенней сказки создается с помощью сказочной лексики (сравнения поляны с двором, лес с теремом и т.п.).

Резкая смена настроений происходит с появлением образа «тихой вдовы» Осени, который привносит мотив смерти - вырисовывается картина леса в ожидании своей смерти. Но в следующей строфе снова изменения – зимние ветра принесли жизнь, природа снова обрела радость. Из художественных средств автор использует инверсии (льет дождь), антитезы, противопоставляющей беспорядочное (кружатся листья) и направленное движение (гуси держат перелет) для передачи движения; анафору, ассонанс «о» и «е», сравнения, метафоры-олицетворения («дымы встают столбами») и т.п.

Кроме роскошного осеннего цветника поэт переносит читателей из осенней сказки в атмосферу зимней сказки.

Под небом мёртвенно-свинцовым

Угрюмо меркнет зимний день,

И нет конца лесам сосновым,

И далеко до деревень.

Один туман молочно-синий,

Как чья-то кроткая печаль.

Над этой снежною пустыней

Смягчает сумрачную даль. («Родина»)

Стихотворение, написанное в жанре пейзажной лирики, является небольшой миниатюрой о хмуром зимнем вечере. Унылая картина меркнущего под «мертвенно-свинцовым» небом дня в пустыне рождает депрессивные настроения, чувства одиночества, тоски, но не безысходности. Единственное «цветное» в стихотворении – «туман молочно-синий» дает надежду на лучший исход – описанные последние минуты зимнего дня обязательно сменятся новым днем и новым пейзажем. «Родина» у читателя рождает противоположные чувства – от уныния до просветленности и светлой печали, для самого Бунина родина была страной противоречий. Средства выразительности также помогают ему передать свое настроение и отношение, автор использует развернутые колористические эпитеты («мертвенно-свинцовые», «молочно-синий»), которые передают палитру красок унылого зимнего дня. Не менее выразительны сравнения («один туман молочно-синий, как чья-то кроткая печаль…»), олицетворения («угрюмо меркнет зимний день»), гиперболы («нет конца лесам сосновым»), метафоры («Родина – снежная пустыня»).

Времена года как явления природы выступают средством сюжетного движения в поэзии Бунина и способом раскрытия внутреннего состояния персонажей. Событийное и перцептивное время переплетаются.

Традиционная символика времен года находит отражение в эмоциональном наполнении системы образов в стихотворениях. Приход весны рождает чувство радости, надежды на счастье, которое пробуждается в душе вместе с пробуждением природы от зимнего сна:

Раскрылось небо голубое

Меж облаков в апрельский день («Раскрылось небо голубое…»).

Стихотворение проникнуто смешанным чувством радости и грусти, столь характерным для поэта ощущением, обозначенным им самим оксюморонным сочетанием «блаженная тоска». Причина неполноты счастья и невозможности его абсолютного постижения является, по-видимому, «обманность» запечатленного момента, в том, что он преходящ, как и все в жизни, недаром это всего лишь «миг». Однако зрительные и обонятельные характеристики образа березового леса передают именно восторженность состояния поэта: «пряный» - приятный, пьянящий запах, «атласный блеск».

Лето, с которым связано состояние умиротворенности, покоя и радости, приходит на смену весне:

Чем жарче день, тем сладостней в бору

Дышать сухим смолистым ароматом

И весело мне было поутру

Бродить по этим солнечным палатам! («Детство»)

Стихотворение «Детство» является ярким примером сопоставления этапа жизни со временем года. В центре выделяем два основных образа – лирический герой, вернувшийся в детство и сосна, выступающая символом родной природы. Автор описывает впечатления от прогулки в бору в жаркий летний день, во время которой герой почувствовал себя ребенком. Эти два образа представляют антитезу по возрасту (ствол сосны – тяжелый, величавый, герою – «только 10 лет»). Во второй строфе стихотворения они «сливаются воедино». В третей строфе автор снова акцентирует внимание на знойном дне и сухом солнечном свете, тем самым замыкая круг. Лето в бору Бунин описывает восторженно, очень выразительны восклицательные предложения, наименования эмоций «весело», «сладостней». Идея стихотворения реализуется с помощью различных средств художественной выразительности: звукопись (шипящие т и с), сравнения (песок как шелк), метафоры (лес-палаты). Нужно заметить, как чувство эмоционального подъема, единства с природой передано с помощью слов со значением чувственного восприятия мира и тропов: «сухой смолистый аромат», «пахнет зной и сухость лета» - ощущения смешиваются и наполняют лирического героя чувством радости, готовностью наслаждаться жизнью.

Сделав анализ стихотворений, мы увидел, что в поэзии Бунина представлены все времена года, в наибольшей степени – весна и осень, которые являются несомненным атрибутом идиллического топоса «Серебряного века». В ярких, солнечных весенних пейзажах в полной мере проявляется уникальная художественная концепция Бунина. Весна вызывает радость или «сладкую печаль». С осенью поэт ассоциирует тоску, одиночество, зиму встречает с восторгом, который сменяется чувством страха, лето у Бунина характеризуется благоденствием, безмятежностью и любовью.

Специфика создания времен года у Бунина, на наш взгляд, состоит в том, что поэт, созерцая образы природы, как правило, не выходит за контекст, предложенный самой природой, описывает природу ее же красками.

Литература:

1. Бунин, И.А. Стихотворения и переводы: сборник стихотворений / О.Н. Михайлов. – М.: Современник, 1986. – 528 с.

2. Михайлов, О.Н. Поэзия И. А. Бунина / О.Н. Михайлов – URL: http://bunin-lit.ru/bunin/kritika/mihajlov-poeziya-bunina.htm (дата обращения: 23.03.2020).

3. Соколов, А.Г. История русской литературы конца XIX и начала XX века: учебник / А.Г. Соколов. – М.: Высш. Школа.; Изд. Центр Академия, 2000. – 432 с.